調(diào)查報(bào)告范文3000字，3000字的調(diào)查報(bào)該怎么寫(xiě)

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1，3000字的調(diào)查報(bào)該怎么寫(xiě)
2，跪求3000字的社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文
3，幫我寫(xiě)一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)3000左右
4，求社會(huì)調(diào)查報(bào)告 30005000字

1，3000字的調(diào)查報(bào)該怎么寫(xiě)

3000字哪。就是讓我自己寫(xiě)我都想抹脖子呢，況且還有興趣幫忙寫(xiě)。老大。。我想誰(shuí)也沒(méi)這個(gè)興趣吧，不過(guò)呵呵，我可以告訴你這種東西一定要從宏觀(guān)的方面寫(xiě)，既然要調(diào)查，不說(shuō)大的調(diào)查，搞個(gè)小范圍的調(diào)查還是有必要的，就是問(wèn)問(wèn)周?chē)?0后啊。談一談什么的。多了解才是寫(xiě)作的最好的方法。

3000字的調(diào)查報(bào)該怎么寫(xiě)

2，跪求3000字的社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文

蒲江路與機(jī)場(chǎng)大道的交叉口行人走斑馬線(xiàn)情況的調(diào)查如今，經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，轎車(chē)、摩托車(chē)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)?？捎行┤艘苍S駕車(chē)技術(shù)成熟，卻不會(huì)“走路”了。我在蒲江路與機(jī)場(chǎng)大道的交叉口調(diào)查了行人走斑馬線(xiàn)的情況。那時(shí)，學(xué)生恰好放學(xué)，大人也恰好下班，正是人流高峰。在短短五分鐘內(nèi)，我就發(fā)現(xiàn)許多人“走路”不合格。具體調(diào)查情況如下：蒲江路與機(jī)場(chǎng)大道的交叉口行人走斑馬線(xiàn)的情況調(diào)查表時(shí)間：2004年2月1日11:0511:10 項(xiàng)目人數(shù) 學(xué)生,小孩其它總數(shù) 走斑馬線(xiàn)的人 6 8 14 不走斑馬線(xiàn)的人 1 62 63 據(jù)計(jì)算，不走斑馬線(xiàn)的人占總數(shù)81.8％左右，而走斑馬線(xiàn)的人約只占18.2％?？梢?jiàn)有許多人缺少交通意識(shí)，不會(huì)“走路”。學(xué)生中走斑馬線(xiàn)的約占學(xué)生總數(shù)的85.7％，不走斑馬線(xiàn)的大概只占14.3％；其它的一些大人中約有88.6％不走斑馬線(xiàn)，只有11.4％左右的人走斑馬線(xiàn)。由此看出，“走路”不合格的大多數(shù)是一些大人，絕大多數(shù)的學(xué)生、小孩較好。不會(huì)“走路”，違反交通規(guī)則，容易造成事故。而且我還發(fā)現(xiàn)有一些大人常常會(huì)帶著小孩亂穿馬路。做人父母，更要為人表率，否則將帶壞小孩。我們應(yīng)對(duì)“走路”問(wèn)題引起重視。

跪求3000字的社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文

3，幫我寫(xiě)一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)3000左右

現(xiàn)在的就業(yè)形式在這里我不像多說(shuō)，大學(xué)生面對(duì)這種嚴(yán)峻的形勢(shì)，在調(diào)查過(guò)程當(dāng)中了解到，現(xiàn)在大學(xué)生也正視到了這一點(diǎn)，所以他們也在想很多辦法去解決這個(gè)困難，或者走出這個(gè)困難。大致體現(xiàn)在考職業(yè)資格證書(shū)上面?，F(xiàn)在職業(yè)資格證書(shū)大學(xué)生畢業(yè)以后考的人數(shù)是相當(dāng)多的，而且有的不是考一門(mén)。我們?cè)谡{(diào)查過(guò)程當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都能給我擺出很多證來(lái)，不管是與他專(zhuān)業(yè)有關(guān)的或者沒(méi)有關(guān)系的，只要他能考的，他就去考。像我們了解到的，在會(huì)計(jì)方面的注冊(cè)會(huì)計(jì)師，人力資源管理是一個(gè)比較新的證書(shū)，還有秘書(shū)行業(yè)、物業(yè)管理方面等等，隨著社會(huì)發(fā)展一些新興行業(yè)的資格證書(shū)比較搶手，因?yàn)榇蠹矣X(jué)得這是新行業(yè)，可能空間比較大一些。在考職業(yè)資格證書(shū)方面我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，有69％的學(xué)生對(duì)這個(gè)表現(xiàn)出極大的關(guān)注，認(rèn)為這個(gè)證書(shū)將來(lái)是否有用，有7％的被訪(fǎng)者采取反對(duì)的態(tài)度，有30％的被訪(fǎng)者保留了自己的看法，只有43％的被訪(fǎng)者認(rèn)為我證拿的越多，我將來(lái)的就業(yè)途徑就越廣。在學(xué)生的證書(shū)方面，我也了解到一些就業(yè)單位，他未必會(huì)看到你這個(gè)證書(shū)就認(rèn)為你能勝任這個(gè)工作。他們大多數(shù)認(rèn)為你是經(jīng)過(guò)了一定時(shí)期的培訓(xùn)，但是只是很膚淺的，為了拿到這個(gè)證而進(jìn)行的培訓(xùn)，沒(méi)有很深入對(duì)這個(gè)工作有一定的調(diào)查，用人單位也是有一定的考慮的。記者：據(jù)了解，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生考研究生的也很多。

大學(xué)生還寫(xiě)不好調(diào)查報(bào)告,跑這里來(lái)討不慚愧么

幫我寫(xiě)一篇社會(huì)調(diào)查報(bào)告字?jǐn)?shù)3000左右

4，求社會(huì)調(diào)查報(bào)告 30005000字

社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告人們都說(shuō)：自己動(dòng)手最光榮。這一天,我去全國(guó)農(nóng)業(yè)展覽館自己動(dòng)手玩了一天… 2010年1月29日上午，我在全國(guó)農(nóng)業(yè)展覽館參加了一個(gè)參觀(guān)和動(dòng)手的冬令營(yíng)活動(dòng)。上午先是參觀(guān)博物館。博物館里能夠參觀(guān)的有農(nóng)具、農(nóng)作物等。接近中午時(shí)，管理組織者組織我們搞了“扎染”這么一個(gè)活動(dòng)。記得我有一年在云南大理旅游的時(shí)候，看到了扎染出來(lái)的工藝品，各式各樣的，特別漂亮，但我卻不知道它是如何做出來(lái)的。參加了這次活動(dòng)之后，我總算是知道扎染是怎么做出來(lái)的了。我們做扎染的過(guò)程是這樣的：首先，由農(nóng)展館的組織者給我們每個(gè)人各準(zhǔn)備了一塊非常粗的土白布和好幾根繩子。然后把這塊白布任意疊成一種形狀（我把它疊成了長(zhǎng)條狀），之后，用這些繩子系在這塊白布的任意幾個(gè)地方，系成死扣，再用編好號(hào)的夾子夾好，記住自己夾子上的號(hào)，然后交給管理者放到鍋里煮并且上色，這些工作做完后，管理人員通過(guò)叫號(hào)的方式把每個(gè)人的作品發(fā)到我們手中，讓我們用剪刀小心翼翼地把繩子剪掉，然后把這塊布展開(kāi)。哇噻！真漂亮耶！我覺(jué)得它很像旅游景點(diǎn)中見(jiàn)到的懸崖峭壁上接近水面處那一道道水紋，又像紅色的大理石的紋路，更像一場(chǎng)刀光血影的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)之后，血染的長(zhǎng)江水，我由此想到了蘇軾筆下 “卷起千堆雪”的赤壁……當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地領(lǐng)會(huì)了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。我體會(huì)到了勞動(dòng)的感受，勞累到大汗淋漓時(shí)的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。這一天，我在農(nóng)展館玩了一天，農(nóng)展館的負(fù)責(zé)人讓我們參觀(guān)博物館。我高興地應(yīng)承了下來(lái)，心想，參觀(guān)有什么不容易的，聽(tīng)講解員解說(shuō)，一邊聽(tīng)一邊想不就行了嗎！于是滿(mǎn)懷信心的聽(tīng)著這些講解員講解，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。我先參觀(guān)到一個(gè)關(guān)于耕種的展覽，看著貌似簡(jiǎn)單的耕種，換成自己來(lái)耕種就會(huì)覺(jué)得很累、很難了，因?yàn)檫@些展覽都是從古代開(kāi)始說(shuō)起的，古代人耕種沒(méi)有那么先進(jìn)的工具，所以他們耕種起來(lái)很難，也很累。我們現(xiàn)代人的耕種基本上都是用機(jī)器了，所以看上去就很輕松了。我參觀(guān)了一會(huì)兒，覺(jué)得煩了、累了，就想放棄參觀(guān)。剛想放棄，然后回家去干點(diǎn)別的事情，但是不輕易放棄的性格使我想到，我煩什么呢？古代人用這么古老的工具耕種，那么難，那么累，都沒(méi)有煩，也沒(méi)有放棄；放棄了耕種，就等于放棄了生命。那么，還沒(méi)有什么事情能夠讓我煩的呢？后來(lái)，我就在那里冥思苦想，我想起一次暑假到外地旅游爬山的情景了，爬山非常不容易，爬著爬著就累了，即使穿著專(zhuān)門(mén)的登山鞋，也很快就累了。所以我想，還是堅(jiān)持一下，認(rèn)真聽(tīng)講解員一點(diǎn)點(diǎn)地講解，認(rèn)真想其中的道理，轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移我對(duì)累的注意力，也許就會(huì)忘記累了，果然，后來(lái)我聽(tīng)得津津有味，很容易就明白其中道理了，也不覺(jué)得累了?？吹阶约合氲降霓D(zhuǎn)移注意力的方法取得了很好的效果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿(mǎn)懷信心，繼續(xù)參觀(guān)和動(dòng)手了！呃…經(jīng)過(guò)講解員一番講解之后，我覺(jué)得我學(xué)到了好多以前書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。我想，通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我這次活動(dòng)中的最大收獲，學(xué)習(xí)亦是如此吧！通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無(wú)論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo)；不做，你是困難的俘虜；而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己！我也會(huì)把這次活動(dòng)的體會(huì)告訴我的同學(xué)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)煩的時(shí)候，也像我一樣，再堅(jiān)持一下，等嘗到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣后，就會(huì)愛(ài)學(xué)習(xí)了。這次活動(dòng)我體驗(yàn)到了在自己動(dòng)手之后的成功，了解了扎染的制作過(guò)程。很多人也像我一樣堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束才離開(kāi)，說(shuō)明活動(dòng)的組織者策劃的很不錯(cuò)，安排的也很周到，取得了很好的效果。

為什么不能自己動(dòng)手，學(xué)校里安排的社會(huì)實(shí)踐為什么不能親自體驗(yàn)。非要在這里求人。你臉紅不？