2022上海高考作文，上海今年的高考作文題是什么

來源：整理時(shí)間：2023-05-13 16:34:04 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，上海今年的高考作文題是什么
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3，上海高考語(yǔ)文作文
4，上海高考作文題
5，今年上海高考的作文題目是什么
6，上海高考作文

1，上海今年的高考作文題是什么

2012上海高考作文題出爐：心靈閃過的微光

上海今年的高考作文題是什么

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3，上海高考語(yǔ)文作文

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上海高考語(yǔ)文作文

4，上海高考作文題

我剛參加完高考，今年的好難啊，特別是英語(yǔ)數(shù)學(xué)。不過高考語(yǔ)文很給力，現(xiàn)代文以前月考一樣的文章。就連作文也是以前的一個(gè)競(jìng)賽題目。太夸張了！

http://www.233.com/gaokao/2011shiti/#tj自己找吧這里很全面，

今年高考上海卷的作文題全文是“猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文一切都會(huì)過去，契訶夫小說中的一個(gè)人物在戒指上也刻有一句銘文一切都不會(huì)過去。這兩句寓有深意的銘文，引起了你怎樣的思考？自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求(1)不少于800字。(2)不要寫成詩(shī)歌。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。”

5，今年上海高考的作文題目是什么

你好，2015年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試上海卷的作文題目是：造就和諧自我26.根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。　　人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西，也有一些柔軟的東西，如何對(duì)待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我。請(qǐng)采納。希望能夠幫到您！

2009年高考作文題目總覽搜狐教育 <a target="_blank">http://learning.sohu.com/s2009/gkzwt/</a>

15年上海高考語(yǔ)文作文題目是“造就和諧自我”。

造就和諧自我（精銳教育）

6，上海高考作文

2010年高考上海卷滿分及優(yōu)秀作文集一、原題回放、27．根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。70分丹麥人去釣魚會(huì)隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長(zhǎng)大不更好嗎?”兩千多年前，我國(guó)孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；”意思是，不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會(huì)有更多的魚。實(shí)際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。二、寫作導(dǎo)引 1考場(chǎng)寫作評(píng)述　“核心內(nèi)容”和“不預(yù)設(shè)主題” 　　從主題來看，《善擒者亦善縱》、《舍小利以謀遠(yuǎn)》、《放寬網(wǎng)眼，讓學(xué)術(shù)長(zhǎng)大》和《滋養(yǎng)文化的“活魚”》較為相近，后兩者更是將論點(diǎn)指向具體角度；《我們自私的“智慧”》和《稚嫩的童年》則是反彈琵琶，用逆向思維表達(dá)近乎相反的論點(diǎn)。　　其實(shí)，這些作文的觀點(diǎn)都沒有錯(cuò)，他們站在不同角度詮釋，圍繞的卻是同樣的核心內(nèi)容。　　早在高考之前，就有權(quán)威專家介紹過近年來上海高考作文閱卷的一項(xiàng)基本原則：不預(yù)設(shè)主題。這并不是說，考生想怎么寫就可以怎么寫，而必須要讀懂材料，把握材料的核心內(nèi)容，方可在不離核心內(nèi)容的情況下從不同角度立意。如果只是搭點(diǎn)材料的邊，與材料所反映的核心意思(本質(zhì))無關(guān)的，就是離題。如針對(duì)有考生表達(dá)“人與自然的和諧”這一立意，其實(shí)也是偏離了材料的主要意思，因?yàn)椴牧系闹饕馑荚谟诜判◆~是為了將來得到大魚；而“人與自然的和諧”則是強(qiáng)調(diào)二者的平等關(guān)系。　　文學(xué)的魅力之一，就是具有多義性和擴(kuò)散性。對(duì)同一段材料，不同的讀者，會(huì)因?yàn)樽陨聿煌难酃狻⑿摒B(yǎng)和情緒獲得不同的審美感受。材料作文題目只有一小段文字，同樣也有這樣的效果，如果閱卷者一定要用一個(gè)明確固定的主題，或者中心思想來限定某段材料包涵的寓意，這當(dāng)然是不全面的。　　高考期間，記者向多位特級(jí)教師請(qǐng)教過今年高考作文題的解析思路。仔細(xì)推敲，各位名師說法也是稍有差異的，有的老師說這是“度”的概念，有的老師認(rèn)為可以落在“取”和“舍”上面，有的老師則提出論點(diǎn)可以是“事物的發(fā)展都需要一個(gè)過程”……可以看出，很難用一個(gè)明確具體的主題，或者中心思想來把各位老師的觀點(diǎn)糅合在一起。那么，考生該怎么辦？不要拘泥于自己的作文是否符合材料可能體現(xiàn)的主題、中心思想，或者核心思想，考生只要讀懂了材料，在把握材料的基本意思的前提下，有自己獨(dú)特見解，并且議論時(shí)有說服力，就可以得到高分。 “華而不實(shí)”和“有說服力” 　　近年來，高考閱卷中心組老師多次提出要杜絕“華而不實(shí)”的文風(fēng)，提醒考生切勿堆砌華麗辭藻和名人名言，但這并非是對(duì)文采和才華的否定。這是對(duì)基于考生的整體水平(大部分考生的作文水平是中等水平)和考場(chǎng)的特殊條件(一小時(shí)內(nèi)完成)的考慮，能夠?qū)懗觥叭A而實(shí)”作文的考生畢竟很少，但是如果有，閱卷老師同樣會(huì)欣賞。　　所幸，近兩年“華而不實(shí)”的文風(fēng)已大有改觀，閱卷老師的堅(jiān)持對(duì)中學(xué)教育界有了不小的影響，學(xué)生的寫作正逐漸擺脫“假大空”的壞習(xí)慣。現(xiàn)在，閱卷組對(duì)高考作文的要求更加細(xì)化：要有“說服力”！也就是要讓閱卷者看到你的觀點(diǎn)不是簡(jiǎn)單蒼白的，證明過程是合情合理又不是簡(jiǎn)單套話。這就要求考生在形式創(chuàng)新和思想創(chuàng)新上下功夫，如在論證方法上做文章，除了例證法還要有對(duì)比論證、喻證法、引證法等。　　《我們自私的“智慧”》這篇作文在開頭和結(jié)尾引用了兩段名言，這樣的引用，甚至讓人想起在“獅城舌戰(zhàn)”，最佳辯手蔣昌建在論述自己的觀點(diǎn)“人性本惡”時(shí)，畫龍點(diǎn)睛般引用了一句顧城的詩(shī)“黑夜給了我黑色的眼，我卻要用它尋找光明”，因?yàn)橘N切，因?yàn)榉险Z(yǔ)境，多年之后依然讓人難忘。考生在這里引用的向陽(yáng)的詩(shī)，同樣也有這樣的效果，在閱卷教師眼里同樣會(huì)留下美好的印象。　　沒有一定的文化積累，考生很難寫出《我們自私的“智慧”》這類作文，但是像《稚嫩的童年》、《舍小利以謀遠(yuǎn)》這樣很有說服力的優(yōu)秀作文卻是可以模仿、寫出的。相關(guān)文章：共4頁(yè):上一頁(yè) 1 2 3 4 下一頁(yè)