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如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度,怎么樣端正學(xué)習(xí)態(tài)度

來源:整理 時(shí)間:2023-09-02 12:31:51 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1,怎么樣端正學(xué)習(xí)態(tài)度

控制好思想、自己上課的時(shí)候分心就掐自己(利于提神)
擺正好學(xué)習(xí)姿態(tài) 就好

怎么樣端正學(xué)習(xí)態(tài)度

2,怎么端正學(xué)習(xí)態(tài)度

端正學(xué)習(xí)態(tài)度 自己端正態(tài)度很難 找個(gè)朋友學(xué)習(xí)好的帶動(dòng)帶動(dòng) 經(jīng)常把不會(huì)的解決不了的問題 經(jīng)常解決 有決心才行 。一點(diǎn)點(diǎn)心里好了 就ok了

怎么端正學(xué)習(xí)態(tài)度

3,怎么才能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度

首先要知道合理安排時(shí)間去學(xué)習(xí),在自己不想學(xué)習(xí)的時(shí)候,多想想父母對(duì)我們的渴望,如果我們不好好地學(xué)習(xí)怎么對(duì)的住自己的父母呀,有什么不會(huì)的要找老師幫助解決,
習(xí)慣決定性格,性格決定命。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
那就要先認(rèn)清為什么要學(xué)習(xí) 弄清了這個(gè)問題自然會(huì)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
這樣的問題總體說來是比較棘手的,道理說的再透,關(guān)鍵還是要看你個(gè)人的毅力.我認(rèn)為有兩點(diǎn)一定要注意,一是目的,對(duì)學(xué)習(xí)目的的認(rèn)識(shí)要到位,二是毅力,沒有毅力什么事情也辦不好.當(dāng)然,大道理你也給你說幾句:1、要樹立高度的責(zé)任感。 2、要培養(yǎng)廣泛的興趣。興趣和情緒是人的內(nèi)部動(dòng)力,對(duì)人的注意力分配有著極其重要的作用。 3、要培養(yǎng)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 5、注意勞逸結(jié)合,注意防止身體過勞、過累,保持充足的睡眠。

怎么才能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度

4,怎么樣才能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度啊

其實(shí)“好好學(xué)習(xí),天天向上”只是一句口號(hào),就像“阿彌陀佛”一樣一個(gè)道理,是老師麻木學(xué)生的一種精神手段,端不端正學(xué)習(xí)態(tài)度都不重要,重要的是如果不好好學(xué)習(xí)就找不到好工作,找不到好工作就沒有錢途,沒有錢途就得不到大把的鈔票和成堆的女人……而學(xué)習(xí)好了,學(xué)到本事了,學(xué)到一技之長了,學(xué)到別人無法掌握的科學(xué)技術(shù)了,學(xué)會(huì)做人了,就能找到一個(gè)好的工作,就會(huì)有大把的鈔票,就可以得到成堆的女人……人生如此,夫復(fù)何求……書中自有顏如玉,書中自有黃金屋……或者讀死書,或者死讀書……
呵呵````同學(xué),樓上的那位友友說的有道理,但我覺得要端正學(xué)習(xí)態(tài)度是靠我們自己的自覺性!要知道,“學(xué)習(xí)態(tài)度”端正了你會(huì)失去很多!
(- -)、 寶,我們班主任也經(jīng)常這么說。但是不管用,(*^__^*) 嘻嘻……只要你想學(xué) 一定能學(xué)好滴, 飛仔,永遠(yuǎn)支持你、
學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確了,態(tài)度自然就端正了。

5,如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度

第一,正確對(duì)待環(huán)境。人很難要求環(huán)境適應(yīng)自己,只 能讓自己適應(yīng)環(huán)境。以積極的態(tài)度從外部環(huán)境條件中 吸取有益養(yǎng)分,為我所用,不能只看到環(huán)境差的一面 。正確態(tài)度就像特級(jí)教師魏書生所說:“改變自我, 天高地闊;埋怨環(huán)境,天昏地暗,與己無補(bǔ)”。要記 住求人不如求己。 第二,認(rèn)清決定學(xué)習(xí)成敗的因素,環(huán)境是重要 因素之一,但起決定作用的是主觀因素。外界環(huán)境是 外因,人的主觀因素是內(nèi)因。治療環(huán)境借口癥首先得 學(xué)會(huì)從自身找原因,然后是發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性, 才能提高自己的學(xué)習(xí)效率。 第三,尋求良好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力和 學(xué)習(xí)效率。如,學(xué)會(huì)記憶和思考,培養(yǎng)積極的自我概 念,增強(qiáng)自信和自尊,發(fā)揮個(gè)體潛能和激發(fā)內(nèi)心的動(dòng) 力等。 金尚教育所開設(shè)課程:周內(nèi)一年級(jí)看圖說話班、周內(nèi)拼音識(shí)字班、小主持人班、周末拼音識(shí)字班、3-6歲看圖說話班、周末一年級(jí)看圖寫話班、2-六年級(jí)作文班、 日托、全托孩子、啟蒙拼音、快樂識(shí)字、寫字、畫字、趣味閱讀、幼兒數(shù)學(xué)、幼兒英語、國學(xué)誦讀。 聯(lián)系人:張老師 咨詢電話:o29-8651671o 地址:西安市鳳城五路明珠花園11號(hào)樓0303室(沃爾瑪向西200米) 3至8歲幼兒托管時(shí)間:每天早上8:00~晚上18:00 授課時(shí)間:周一至周五、雙休日、寒暑假全天授課 !(常年招生 隨到隨學(xué))
隨時(shí)提醒自己、找到適合自己的學(xué)習(xí)方法
一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之后,選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),必須留出足夠的時(shí)間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間,總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間,這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間,從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。 二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間,在重要的地方,你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。 三、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維。 四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的習(xí)題,你定能更深刻地理解這些內(nèi)容,你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績(jī)。 五、有可能的話,找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處,這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但是它必須是舒適的,安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí),你應(yīng)該全神貫注于你的功課,切忌“身在曹營心在漢”。 六、樹立正確的考試觀。平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它。或許,你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意,但是這不要緊,只要學(xué)習(xí)扎實(shí),認(rèn)真對(duì)待,下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來。通過測(cè)驗(yàn),可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方,更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。

6,怎樣才能端正學(xué)習(xí)態(tài)度

關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方法,你需要做的就是能總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,可以事半功倍的哦,多向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教下他們的學(xué)習(xí)方法,然后自己在隨后的學(xué)習(xí)中慢慢吸收對(duì)自己有利的,逐漸找到一套合適的,還有你需要 上課專心聽講,不懂的問老師或則同學(xué).課外要多閱讀.多背誦課文提高寫作能力.按時(shí)完成作業(yè). 一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時(shí)間之后,選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),必須留出足夠的時(shí)間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然,學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間,總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時(shí)間,這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問題,但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間,從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂。 二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然,你要注意輕重詳略,在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間,在重要的地方,你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。 三、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間,這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維。 四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的習(xí)題,你定能更深刻地理解這些內(nèi)容,你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績(jī)。 五、有可能的話,找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處,這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館,但是它必須是舒適的,安靜而沒有干擾。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí),你應(yīng)該全神貫注于你的功課,切忌“身在曹營心在漢”。 六、樹立正確的考試觀。平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何,所以你不要弄虛作假,而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它。或許,你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意,但是這不要緊,只要學(xué)習(xí)扎實(shí),認(rèn)真對(duì)待,下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來。通過測(cè)驗(yàn),可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方,更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。 耐心,堅(jiān)強(qiáng),加油吧~!
1.勤于思考 學(xué)而不思則罔。在學(xué)習(xí)過程中,如果不進(jìn)行主動(dòng)的思考,而僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí),就不是一種有策略的學(xué)習(xí),也不會(huì)取得好的效果。   “勤于思考”有兩方面的含義。一是要注意知識(shí)前后的聯(lián)系,通過理解知識(shí)而掌握知識(shí),而不要死記硬背。通過理解而進(jìn)行的學(xué)習(xí)是意義學(xué)習(xí),而死記硬背的學(xué)習(xí)是機(jī)械學(xué)習(xí)。心理學(xué)研究表明,意義學(xué)習(xí)更牢固、不容易遺忘,并且容易發(fā)生遷移,在以后的學(xué)習(xí)中能舉一反三、觸類旁通。相反,機(jī)械學(xué)習(xí)容易遺忘,往往只能應(yīng)付眼前的考試,考試結(jié)束之后也就忘得差不多了。   2.置疑精神   小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn),如果對(duì)知識(shí)只是不加分析地接受,就不會(huì)有任何進(jìn)步。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的本質(zhì)是獲得能力上的提高,而不是知識(shí)的增長。因此,要善于思考,鼓勵(lì)自己提出質(zhì)疑,而不要做“思想的懶漢”、“接受知識(shí)的機(jī)器”,只知道囫圇吞棗,而不知道進(jìn)行咀嚼、消化。   3.勇于發(fā)問   學(xué)問學(xué)問,學(xué)習(xí)本身是離不開發(fā)問的。好奇是一種可貴的品質(zhì)。如果沒有好奇、如果從不發(fā)問,人就不會(huì)成長,社會(huì)就不會(huì)發(fā)展。有時(shí),父母或者老師會(huì)對(duì)你的問題感到不耐煩,那是他們的不對(duì),你并沒有錯(cuò)。千萬別因?yàn)樗麄兊腻e(cuò)誤行為而放棄自己的正確行為。所以,你一定要繼續(xù)保持發(fā)問的勇氣!   有時(shí)你可能對(duì)于提問有很多顧慮。比如,擔(dān)心別人說自己笨,擔(dān)心問這個(gè)問題很傻,擔(dān)心問多了老師會(huì)不耐煩……孔子說,“敏而好學(xué),不恥下問”,向不如自己的人請(qǐng)教都不是羞恥的事情,更何況是向老師請(qǐng)教呢?并且,老師根本的職責(zé)就是傳道、授業(yè)、解惑。所以,當(dāng)你有不懂的地方,勇敢地舉起你的手!否則,日積月累問題就會(huì)越來越多、越來越嚴(yán)重,修補(bǔ)起來會(huì)更困難。   4.善于練習(xí)   學(xué)習(xí)是離不開練習(xí)的。俗話說,拳不離手、曲不離口,強(qiáng)調(diào)的就是練習(xí)的重要性。如果以為能聽懂老師講的知識(shí)就足夠,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。沒有經(jīng)過練習(xí)的知識(shí)是不會(huì)牢固的。在必要的時(shí)候,還應(yīng)該進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練, 以增加運(yùn)用知識(shí)的熟練程度。   需要強(qiáng)調(diào)的是,練習(xí)是必需的,但過度練習(xí)是沒有必要的。我們強(qiáng)調(diào)的是“善于練習(xí)”,所以,你要善于分配練習(xí)的時(shí)間,知道何時(shí)應(yīng)該適可而止。心理學(xué)的研究表明,過度練習(xí)的效率非常有限。一定限度之內(nèi)的練習(xí)能夠有效地促進(jìn)學(xué)習(xí),但超過某個(gè)限度后的過度練習(xí)對(duì)于改善學(xué)習(xí)并沒有多大作用。因此,如果已熟練掌握了某個(gè)知識(shí)點(diǎn),就沒有必要再反復(fù)練習(xí),此時(shí)的練習(xí)是時(shí)間的浪費(fèi),只會(huì)導(dǎo)致腦力的疲乏。   以上是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的一般性的建議,它們對(duì)于各門功課都是適用的。但是,具體到不同的人、不同的課程,還應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況摸索適宜的學(xué)習(xí)方法。   比如,應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)科選擇合適的學(xué)習(xí)方法。文科、理科的學(xué)習(xí)方法會(huì)不一樣;同是文科,英語和歷史、地理的學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該有所差異。又比如,應(yīng)該根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇學(xué)習(xí)方法,做到揚(yáng)長補(bǔ)短,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己的不足之處。有的同學(xué)思維敏捷,但堅(jiān)持性差,這類同學(xué)應(yīng)該使用“交替學(xué)習(xí)法”,該玩時(shí)就去玩,如果強(qiáng)迫自己坐在那里,也未見學(xué)得進(jìn)去;但是該學(xué)時(shí)就要全神貫注,盡量提高學(xué)習(xí)效率。有的同學(xué)思維速度比較慢,但堅(jiān)持性較好,這類同學(xué)可以充分發(fā)揮自己的“耐力”優(yōu)勢(shì)。反應(yīng)快但不準(zhǔn)確的同學(xué)要盡可能地細(xì)心,細(xì)致但思路狹窄的同學(xué)應(yīng)盡量拓寬思路,多與同學(xué)交流討論。
要給自己定個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),就是為了什么而學(xué)習(xí),目的明確了,你就會(huì)去為實(shí)現(xiàn)而努力的,人無論做什么都要有目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)督促自己去做,去奮斗,你想學(xué)習(xí)好了,能有更多的知識(shí),那么你就會(huì)通過知識(shí)來提高自己各方面的能力,那么你就會(huì)適應(yīng)社會(huì),會(huì)有本事賺錢,讓自己的生活水平提高,那么你就會(huì)幸福呀,比別有生活質(zhì)量高,都是靠自己努力的結(jié)果,不學(xué)習(xí)行嗎,能力能提高嗎,所以弄清楚學(xué)習(xí)目的還有什么困難不能克服的,一句話就是為了自己的明天更美好.
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