求自試表，雖未能擒權馘亮庶將虜其雄率殲其丑類求自試表這句

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1，雖未能擒權馘亮庶將虜其雄率殲其丑類求自試表這句
2，曹植求自試表原文及翻譯
3，求一出試表急
4，求強迫癥自測表
5，求抑郁癥自測表

1，雖未能擒權馘亮庶將虜其雄率殲其丑類求自試表這句

對的。這句話的意思是說：“即使沒有能夠擒拿孫權，殺死諸葛亮，也能夠抓住他們的將領，殲滅和他們一樣的同類”

你說的對，權即孫權，亮即諸葛亮。再看看別人怎么說的。

雖未能擒權馘亮庶將虜其雄率殲其丑類求自試表這句

2，曹植求自試表原文及翻譯

曹植（192年－232年12月27日），字子建，沛國譙縣（今安徽省亳州市）人，生于東武陽（今山東莘縣，一說鄄城），是曹操與武宣卞皇后所生第三子，生前曾為陳王，去世后謚號“思”，因此又稱陳思王。以下是我整理的關于曹植《求自試表》原文及翻譯，歡迎閱讀。原文：臣植言：臣聞士之生世，入則事父，出則事君；事父尚于榮親，事君貴于興國。故慈父不能愛無益之子，仁君不能畜無用之臣。夫論德而授官者，成功之君也；量能而受爵者，畢命之臣也。故君無虛授，臣無虛受。虛授謂之謬舉，虛受謂之尸祿，《詩》之素餐，所由作也。今臣位竊東藩，爵在上列，身被輕暖，口厭百味，目極華靡，耳倦絲竹者，爵重祿厚之所致也。退念古之受爵祿者，有異于此．皆以功勤濟國，輔主惠民。今臣無德可述，無功可紀，若此終年，無益國朝，將掛風人“彼己”之譏。是以上慚玄冕，俯愧朱紱。方今天下一統，九州晏如。顧西尚有違命之蜀，東有不臣之吳，使邊境未得稅甲、謀士未得高枕者，誠欲混同宇內，以致太和也。昔賈誼弱冠，求試屬國，請系單于之頸而制其命。終軍以妙年使越，欲得長纓占其王，羈致北闕。此二臣者，豈好為夸主而曜世俗哉！志或郁結，欲逞其才力，輸能于明君也。昔漢武為霍去病治第，辭曰：“匈奴未滅，臣無以家為。”固夫憂國忘家，捐軀濟難，忠臣之志也。今臣居外，非不厚也，而寢不安席，食不遑味者，伏以二方未克為念。伏見先武皇帝武臣宿將，年耆即世者有聞矣。雖賢不乏世，宿將舊卒，猶習戰也。竊不自量，志在效命，庶立毛發之功，以報所受之恩。若使陛下出不世之詔，效臣錐刀之用。雖未能擒權馘亮，庶將虜其雄率，殲其丑類。必效須臾之捷以減終身之愧使名掛史筆事列朝策雖身分蜀境首懸吳闕猶生之年也。如微才弗試，沒世無聞，徒榮其軀而豐其體，生無益于事，死無損于數，虛荷上位而忝重祿，禽息鳥視，終于白首，此徒圈牢之養物，非臣之所志也。流聞東軍失備，師徒小衂，輟食忘餐，奮袂攘衽，撫劍東顧，而心已馳于吳會矣。臣竊感先帝早崩，威王棄世，臣獨何人，以堪長久！常恐先朝露，填溝壑，墳土未干，而聲名并滅。臣聞騏驥長鳴，伯樂昭其能；盧狗悲號，韓國知其才。是以效之齊、楚之路，以逞千里之任；試之狡免之捷，以驗搏噬之用。今臣志狗馬之微功，竊自惟度，終無伯樂韓國之舉，是以于悒而竊自痛者也。昔毛遂趙之陪隸，猶假錐囊之喻，以寤主立功，何況巍巍大魏多士之朝，而無慷慨死難之臣乎！夫自炫自媒者，士女之丑行也；干時求進者，道家之明忌也。而臣敢陳聞于陛下者，誠與國分形同氣，憂患共之者也。冀以塵霧之微，補益山海；熒燭末光，增輝日月。是以敢冒其丑而獻其忠，必知為朝士所笑。圣主不以人廢言，伏惟陛下少垂神聽，臣則幸矣。譯文：臣曹植說：我聽說士生于世上，在內就侍奉父親，在外就侍奉君王；侍奉父親放在首要位置的是使雙親榮貴，侍奉君王最重要的是使國家興旺。所以即使慈父也不會疼愛不能帶來好處的兒子，即使仁君也不會養著沒用的臣子。根據品德來授予官職的，是成功的君王；估計自己的能力來接受爵位的，是盡心忠君的臣子。所以君王不會平白無故地授官，臣子不應該平白無故地接受官職；無故授官叫做謬舉，無故接受官職叫做尸祿（今天白話說就是光拿錢不干活），《詩》中“素餐”講的就是這個。如今我位居東邊的藩國，爵位處于上等，身上穿著輕軟暖和的.衣服，吃慣了各種美味，看盡了奢華靡靡之物，聽倦了絲竹之聲，是高爵位、厚俸祿造成的。回想古代受爵祿的，跟我的情況不同，他們都是建立功勛，有益國家，輔佐君主，利惠人民。現在臣沒有品德可以稱述，沒有功勞可以記錄，如果像這樣終年，對朝廷沒有帶來益處將蒙受詩人“彼己”的譏諷。所以對上愧對玄冕，對下愧對朱紱。現在天下統一，九州和平，看西邊還有不遵命令的蜀國，東邊有沒有做好臣子的吳國，使得邊境百姓不能脫下戰甲、謀士不能高枕無憂，他們真是希望統一天下，以達到太和的境地。從前賈誼二十歲，請求前往少數民族地區未臣服的國家，系著單于的脖子讓他聽命；終軍在少年時候出使越國，想用長繩子抓住越國國王，羈押他到漢朝宮殿。這兩個臣子，難道喜歡在主子面前夸功、在世俗之前顯擺嗎？志向也許被制約，想要發揮他的才干，把才能獻給英明的君主。從前漢武帝為霍去病修建府第，霍去病推辭說：“匈奴還沒有滅亡，臣不可以安家。”所以憂心國家以至于忘記自己的小家，犧牲生命來使國家渡過災難，是忠臣的志向。現在臣身處外地，待遇并不是不豐厚，然而睡覺睡不好，吃飯吃不香，只是因為記掛著兩個國家還沒有攻克。我看見先帝的舊將老兵，年紀已大還活著的，還有一些。雖然世上不乏賢人，舊將老兵，仍在操演戰陣。私下里自不量力，志向在于為國效力，希望能立下像毛發那么小的功勞，來報答所受到的恩典。如果陛下下一道很少見的詔書，讓臣發揮一點點作用，一定要獲得一時的勝仗，來減少終身的慚愧，使得名字記在史書上，事跡列于朝廷而光榮。即使身體在蜀國分成兩半，首級懸掛在吳國的宮殿，我感到雖死猶生。如果我小小的才能不能試用，隱沒于世無人聽聞，白白榮耀我的軀體，豐腴我的身材，活著對事情沒有益處，死了對國家命數沒有損害，白白位列高位拿著厚祿，像鳥獸一樣生活，直到頭發變白，這只是用圈牢養著動物，不是我的志向。傳聞東邊的軍隊失利，戰敗受挫，我吃不下飯，挽起衣襟拉起袖子，摸著寶劍望向東方，而心已經馳騁在吳地了。臣私下里感慨文帝過早駕崩，威王離開人世，臣難道是什么很特別的人，年壽可以長久嗎？常常擔憂自己比早晨的露水走得還早，死后埋在溝壑里，墳墓上的土還沒有干，形體就與功名一起湮滅了。臣聽說千里馬一聲長鳴，伯樂便能識別出它的才能，黑狗嚎吠，韓國就能知曉它的本事。因此讓千里馬嘗試遠路兼程，來考驗它日行千里的能力，讓黑狗嘗試追逐敏捷的狡兔，來考驗它搏噬的能力。如今臣志在為國家效犬馬一樣微薄的功勞，暗自忖度，卻始終沒有伯樂、韓國一樣的人的賞識，因此心情抑郁而暗自痛心。昔日的毛遂只是趙國的地位低賤的奴仆，尚且借著錐囊的比喻來使平原君領悟，從而建立功勞，何況是在人才濟濟的魏國，又怎么能沒有慷慨赴國難的臣子呢！自我炫耀才能、自己給自己做媒，是士子和女子丑陋的行為；求合于時俗來取進，是道家明顯忌諱的。然而臣之所以敢于把自己的所聞所思陳述給陛下聽，實在是因為臣與國君是一體分形的骨肉之親，氣血相連，憂患與共。希望能以塵霧一樣微渺的力量，來為山海補益，以螢火和蠟燭一樣微弱的光芒，來給日月增輝。因此斗膽冒著丑行來奉獻臣的忠義，知道一定會受到朝中大臣的哂笑。圣明的君主不會因為對某人有成見而對他所說的話概不聽取，懇請陛下稍微聽一聽臣的意見，臣就覺得十分有幸了。

曹植求自試表原文及翻譯

3，求一出試表急

應試表——仿寫《出師表》初三學業過半，并中道考試。今主課六門，身心疲弊，此誠危急中考之夏也。然課內老師不懈于內，課外學生忘休補課者，蓋追中考之優異，欲報之于恩師也。誠宜開張視聽，以光自身美德，恢弘勤學之氣，不宜狂妄自大，萎靡頹廢，以塞學習正路也。家中校中，俱為一體，刻苦用功，不宜異同。若有不懂之處及不明者，宜付師長論其是非，以昭書本內涵之理，不宜回避，使不懂裝懂也。學習用具，鋼筆，鉛筆，三角尺類文具，歷史悠長，是以先人發明以遺后人，不得損壞。電子辭典，現代科技，用途甚廣，試用于今日，學生稱之曰好，建議普及。作為文具，用于學習，定能提高效率，增長智慧也。余以為學習之事，事無大小，擇而習之。勤于研究，不能將錯就錯，使錯困擾學業也。親刻苦，遠疏懶，此學習所以成功也。親疏懶，遠刻苦，此學習所以失敗也。師生論學習，每有成績退步，未嘗不痛恨于疏、懶二字也。書本、作業、筆記、試卷，此悉學習必備之物，愿學生親之愛之，則學業之成，可計日而待也。學生讀書，遨游于學海，只愿苦讀做學問，不求聞達于校園。老師不以生遲鈍，嘔心瀝血，屢教生于不懂之處。受教以來，夙夜憂嘆，恐學業無效，以傷教師之明。故日夜苦讀，深究試題。今新課學完，準備考試，當瞄準重點，努力復習，庶竭駑鈍，奮起直追，力爭突破優良，名列前茅，此生之所以報師長而忠學習之職分也。至于七月中考，抗擊難題，則心、腦、手、眼之任也。愿師長祝生于考場拼搏之勝，不勝則盡責生之過，以慰師長教導之苦。若學業無成，則更應有努力學習、刻苦鉆研等之行，以求上進。并亦宜自謀，總結得失，取長補短，立志奮發有為，深追師長教導、父母恩惠也。今將中考，臨表袒言，不知所言。

求一出試表急

4，求強迫癥自測表

你哈好，強迫癥自測表：1、頭腦中有不必要的想法或字句盤旋；2、忘性大；3、擔心自己的衣飾不整齊及儀態2113不端正；4、感到難以完成任務5261；5、做事必須做得很慢以保證做得正確；6、做事必須反復檢查；7、難以作出決定；8、反復想些無意義的事；9、注意力不能集中；10、必須反復洗手，點數；11、反復做毫無意義的一個動作；12、常懷疑被污染；13、總擔心親人，做無意義的聯4102想；14、出現不可控制的對立思維、觀念；165315、習慣反復說一句話或同一個名字，或者在同一地點以同一方式反復散步；16、戴耳機的時候必須看清了左右才戴；17、定鬧鐘5分鐘一次專,但還是不肯起；18、懷疑門沒鎖；19、看到別人沒把黑板擦干凈就覺得別扭；20、考試成績出來后不敢查；你好，如果你符合上述的四種或四種以上的現象，你可能就患上強迫屬癥了，建議還是需要去醫院檢查確診。

任何自測表都是人們在日常生活中總結概括出來的。就強迫癥問題，只要不是經常進行毫無必要的重復活動，就可以認為是正常的。比如說，任何一家企業或廠家對其產品都會堅持長期不斷地檢測，您能認為這家工廠患有強迫癥嗎？一個人也是如此，警察站在交警臺上，常年重復指揮動作，那也不是強迫癥的表現。一個人出門，注意觀察門窗是否關好，那也是防止下雨淋濕了家中物品和防止有不良嗜好的人員隨便進入家中的必要手段，也不屬于強迫癥的范疇。一名牙科醫生，常年累月地研究人們的那幾顆牙，更不是強迫癥。總之，如果不是專業人員沒有必要弄些自測表來折磨自己

一般用于強迫癥的自測量表，可以用《scl－90癥狀自評量表》，這個量表是有一定得信度和效度的，用法也很簡單，你可以上網下載這個量表自測一下就可以了。

5，求抑郁癥自測表

抑郁癥自測量表偶爾有時經常持續 1.我感到情緒沮喪，郁悶 1 2 3 4 2.我感到早晨心情最好 4 3 2 1 3.我要哭或想哭 1 2 3 4 4我夜間睡眠不好 1 2 3 4 5.我吃飯像平時一樣多 4 3 2 1 6.我的性功能正常 4 3 2 1 7.我感到體重減輕 1 2 3 4 8.我為便秘煩惱 1 2 3 4 9.我的心跳比平時快 1 2 3 4 10.我無故感到疲勞 1 2 3 4 11.我的頭腦像往常一樣清楚 4 3 2 1 12.我做事情像平時一樣不感到困難 4 3 2 1 13.我坐臥不安，難以保持平靜 1 2 3 4 14.我對未來感到有希望 4 3 2 1 15.我比平時更容易激怒 1 2 3 4 16.我覺得決定什么事很容易 4 3 2 1 17.我感到自己是有用的和不可缺少的人 4 3 2 1 18.我的生活很有意義 4 3 2 1 19.假若我死了別人會過得更好 1 2 3 4 20.我仍舊喜愛自己平時喜愛的東西 4 3 2 1 請根據自己最近一周的情況來選擇，如果超過20分即存在抑郁，分數越高越嚴重。診斷抑郁癥5個標準抑郁癥的診斷需要符合5個標準：伴隨多種癥狀；一天中大部分時間；連續多天；至今2周。此外還需具備以下兩點中的任何一點：情緒低落；明顯失去對任何事情的興趣和樂趣。　　同時，至少要有以下4種以上植物神經系統癥狀：　　1、睡眠：失眠或睡眠過多；　　2、興趣：對大多數事情喪失興趣或樂趣；　　3、自罪感：覺得自己一無所用；　　4、精力：精力喪失或乏力；　　5、注意力：思考能力或注意力降低，優柔寡斷；　　6、食欲：食欲增加或減少；　　7、精神運動：易被激怒或行動遲緩；　　8、自殺：想死或有自殺傾向。