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1，寫傳記的方法

傳記可以分為兩類：一類是自述生平的，叫“自傳”；一類是由別人撰寫的，稱“傳”或“評傳”。傳記要求內(nèi)容真實(shí)，評價(jià)公允。閱讀人物傳記要按照時(shí)間線索，了解人物的成長過程，結(jié)合人物所處的背景，做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。名人的可以提供參考資料，身邊的人就要結(jié)合實(shí)際情況，自己做修改。而寫傳記師傅能融入作者的感情，答案是完全肯定的。畢竟每個(gè)人對事物的理解度是不同的。

寫傳記的方法

2，傳記怎么寫

傳記就是記錄不同國家、不同領(lǐng)域的名人事跡的一種文學(xué)體裁。人物傳記的寫法一般是介紹人物的童年、少年、青年、中年及老年的成長經(jīng)歷（包括生活、工作和學(xué)習(xí)），末尾一般總述人物的功績成敗，也可以在記敘成長經(jīng)歷的同時(shí)加入一些議論。寫人記敘文以記敘人物的活動、經(jīng)歷、事跡為主，如人物傳記、人物通訊、人物軼事等等。寫人的記敘文重在刻畫人物的性格，并通過這種性格的刻畫來反映生活，表達(dá)一個(gè)深刻的主題。寫人一般可以有如下幾種方法：⑴，通過人物的肖像寫人。人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服飾、姿態(tài)和神情等等。肖像描寫可以寫人物的靜態(tài)，也可以寫人物的動態(tài)。⑵，通過人物的語言寫人。人物的語言要充分個(gè)性化的，能表現(xiàn)人物的出身、教養(yǎng)、經(jīng)歷和性格，讓人讀了如聞其聲，如見其人。⑶，通過人物的行動寫人。人物的行動要符合生活的本質(zhì)，符合人物的性格發(fā)展的邏輯。可以選擇具體的、富有特征的行動來顯示人物的性格和心理活動。⑷，通過人物的心理寫人。人物的內(nèi)心世界是很豐富的，心理描寫就是要充分揭示出人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂、愛慕、思念、苦悶、痛苦、怨恨、驚恐、嫉妒等等。常見的心理描寫方式有內(nèi)心獨(dú)白、思憶聯(lián)想、夢境幻覺、動作暗示等。⑸，通過人物的活動環(huán)境寫人。人總是生活在一定的社會環(huán)境中的，人物的個(gè)性的形成與他所處的環(huán)境有關(guān)，寫好環(huán)境對表現(xiàn)人物的性格極為有用。⑹，通過細(xì)節(jié)描寫、側(cè)面描寫的方法來寫人。根據(jù)人物性格發(fā)展的邏輯，捕捉、挑選最具有特征的細(xì)節(jié)，進(jìn)行準(zhǔn)確、真實(shí)的描寫，能夠使人物的性格更鮮明、形象更豐滿。通過相關(guān)人物的反映、評說，從側(cè)面間接地烘托描寫對象，可以起到睹影見竿的作用。側(cè)面描寫常常與正面描寫結(jié)合運(yùn)用。⑺，通過事件來寫人。可以通過寫一件事來刻畫一個(gè)人，也可以通過寫一件事來刻畫幾個(gè)人。寫人的幾種方法可以單獨(dú)進(jìn)行訓(xùn)練，也可以綜合進(jìn)行訓(xùn)練

傳記怎么寫

3，傳記的寫法

高中老師講的要點(diǎn)：第一，“人物傳記，必須有豐富的材料作依據(jù)”。第二，充分反映主人公的曲折人生，是人物傳記曾給讀者印象至深的內(nèi)容；第三，寫好一個(gè)人物傳記，除了寫他的形，還應(yīng)寫出他的神。傳神。傳記的寫法很多，但就我閱讀傳記的體驗(yàn)來講，最好的傳記，仍然莫過于那些細(xì)膩真實(shí)，同時(shí)能夠在人物的經(jīng)歷中，浸透作者個(gè)人期許、情感或者理念的作品。或多或少，這些作品中會有借他人澆自己心中塊壘的意思在里面。說遠(yuǎn)了，傳記的鼻祖《史記》便是這種浸潤了作者濃濃情感的作品。最有代表性的是《項(xiàng)羽本紀(jì)》。項(xiàng)羽是什么人？熟悉歷史的人都知道，那是和漢朝開國之君劉邦爭天下的好漢，是漢朝的敵人，而且是天字第一號敵人，不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎帽仁Y介石之于我黨。對于這樣一個(gè)人，太史公給了他“本記”這樣皇帝級別的待遇，同時(shí)還讓項(xiàng)羽上演了一出霸王別姬的好戲，臨死對蒼天呼喊“天亡我，非戰(zhàn)亡我也。”——這應(yīng)當(dāng)是太史公對歷史的假想，而非真實(shí)。但里面透出的對項(xiàng)羽悲壯的贊嘆，其中寄托的濃濃的情感，遠(yuǎn)超劉邦，歷代讀者讀到這里，也會不禁為之嘆息。拿到現(xiàn)在的語境中來看，司馬遷這篇《項(xiàng)羽本記》，無限吹捧和同情階級敵人，是“反動史學(xué)”的鼻祖和典范。

傳記的寫法