信息素養(yǎng)的核心是信息處理能力,它是新時(shí)代的學(xué)習(xí)能力中至關(guān)重要的能力,信息素養(yǎng)的核心是信息處理能力,它是新時(shí)代的學(xué)習(xí)能力中至關(guān)重要的能力,信息素養(yǎng)的核心是信息處理能力,它是新時(shí)代的學(xué)習(xí)能力中至關(guān)重要的能力,信息素養(yǎng)的核心是信息處理能力,它是新時(shí)代的學(xué)習(xí)能力中至關(guān)重要的能力。

隨著戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)的發(fā)展變化，戰(zhàn)斗力生成的主導(dǎo)要素也在不斷發(fā)生變化。以信息技術(shù)為代表的高新技術(shù)，在信息系統(tǒng)建設(shè)、武器平臺(tái)發(fā)展等方面引領(lǐng)軍事變革，促進(jìn)戰(zhàn)斗力生成模式向信息主導(dǎo)轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)信息主導(dǎo)戰(zhàn)斗力生成，應(yīng)注重信息支配力。物質(zhì)、能量、信息都在戰(zhàn)斗力建設(shè)中發(fā)揮著一定作用，只是戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)不同，作用地位不一。工業(yè)時(shí)代，化學(xué)能、物理能和核能是構(gòu)成戰(zhàn)斗力的主要要素。火力、機(jī)動(dòng)、信息，是構(gòu)成現(xiàn)代軍隊(duì)作戰(zhàn)能力的重要內(nèi)容，而信息能力已成為衡量作戰(zhàn)能力高低的首要標(biāo)志。信息能力，表現(xiàn)在信息獲取、處理、傳輸、利用

“信息素養(yǎng),是個(gè)體能夠“認(rèn)識(shí)到何時(shí)需要信息,能夠檢索、評(píng)估和有效地利用信息”的綜合能力。信息素養(yǎng)包括信息意識(shí)、信息技能和信息倫理三方面，信息素養(yǎng)的核心是信息處理能力,它是新時(shí)代的學(xué)習(xí)能力中至關(guān)重要的能力。信息素養(yǎng)是21世紀(jì)人才所必須具備的基本素質(zhì)，”什么是信息素養(yǎng)“信息素養(yǎng),是個(gè)體能夠“認(rèn)識(shí)到何時(shí)需要信息,能夠檢索、評(píng)估和有效地利用信息”的綜合能力。信息素養(yǎng)包括信息意識(shí)、信息技能和信息倫理三方面，信息素養(yǎng)的核心是信息處理能力,它是新時(shí)代的學(xué)習(xí)能力中至關(guān)重要的能力。信息素養(yǎng)是21世紀(jì)人才所必須具備的基本素質(zhì)，”素養(yǎng)與終身學(xué)習(xí)的關(guān)系良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征，在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)。