戰勝命運的孩子，戰勝命運的孩子你是怎樣理解只要努力當命運堵塞了一條道

來源：整理時間：2023-06-05 20:09:02 編輯：好學習手機版

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1，戰勝命運的孩子你是怎樣理解只要努力當命運堵塞了一條道
2，戰勝命運的孩子聯系上下文解釋詞語飲譽天下急急急
3，戰勝命運的孩子閱讀答案
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6，戰勝命運的孩子這篇短文主要講了什么

1，戰勝命運的孩子你是怎樣理解只要努力當命運堵塞了一條道

我是這樣回答的，天無絕人之路，只要我們去努力，去努力尋找自己合適的道路，就一定會成功！記得采納啦，謝謝

戰勝命運的孩子你是怎樣理解只要努力當命運堵塞了一條道

2，戰勝命運的孩子聯系上下文解釋詞語飲譽天下急急急

《戰勝命運的孩子》聯系上下文解釋詞語：飲譽天下急急急飲譽天下：拼音：yǐn yù tiān xià 解釋：受到很多人的稱贊，享有盛名。

期待看到有用的回答！

戰勝命運的孩子聯系上下文解釋詞語飲譽天下急急急

3，戰勝命運的孩子閱讀答案

1.因為 2.怨恨、名揚四海、堵塞 3.怨恨、名揚四海、技藝卓越 4.事實與所說或所料相符；耳聾的孩子改學繪畫成了藝術家，眼瞎的孩子改學音樂成了音樂家；改學繪畫的孩子感到耳聾使他精神高度專注，改學鋼琴的孩子覺得失明使他心思無比集中。 5.（1）文中指眼瞎的孩子終于成了音樂家，容滿天下，技藝高超到極點（2）文中指孩子們突然殘疾之后非常傷心，痛哭流涕，對命運的不公表示不滿。

戰勝命運的孩子閱讀答案

4，戰勝命運的孩子

從前有兩個孩子。一個孩子想當音樂家，而另一個孩子想當美術家?？刹恍业氖?，想當音樂家的孩子突然耳朵聾了。想當美術家的孩子眼睛卻瞎了。一天他們遇到了一起。同時埋怨上天對他們不公平。這時一位老太太對其中眼睛瞎了的孩子說：“你雖然眼睛瞎了，但耳朵還是好的，為什么不改為當音樂家呢？”老太太又打著手勢，意思是這樣的：你雖然耳朵聾了，但眼睛還是明亮的，為何不當美術家呢？于是他們就遵從老太太的意思。耳朵聾了的孩子想：耳朵聾了也十分好，這樣可以避免雜音，能更專心的畫畫。眼睛瞎了的孩子也想：眼睛瞎了也沒什么不好的，這樣可以更專心地學音樂。幾年過去了，耳朵聾了的孩子成了一位出色的畫家，而眼睛瞎了的孩子成了世界聞名的音樂家。他們又回到和老人相遇的地方。這時老人說：“當命運其中一條路走不成的話，那么命運常常有可能留下另一條路的！” 這個課文的意思是：勇氣要戰勝命運還需要勇氣，要有堅強的意志，與死神作斗爭。誰能堅持到最后誰就能夠勝利。

1： 3-6：兩個孩子十分傷心，一個老人讓他們互換理想，耳聾的孩子成了美術家，眼瞎的孩子成了音樂家。 7-8：兩個孩子偶然遇到了老人，他們很感謝老人，老人說：“只要努力，當一條路堵塞的時候，你可以走另一條試試?！?2：課文主要寫了有兩個孩子，在一位老人的幫助下，戰勝了命運，說明了命運不是不可戰勝的，只要你肯努力，就能戰勝命運。 3：答：我是這樣理解這句話的：只要努力，你往往會成功，因為當一條路堵塞的時候，你可以走另一條試試。

5，求戰勝命運的孩子閱讀答案

參考答案戰勝命運的孩子(17分) 有兩個孩子。一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很!想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的yuàn hn( 怨恨 )。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改繪畫呢?”接著，他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢?” 孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新追求。說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更好，因為他可以避免一切干擾，使他的精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利，他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。果然，耳聾的孩子，后來成了關術家，mínɡ yánɡ sì haǐ( 名揚四海 )，藝術超凡；眼瞎的孩子，終于成了音樂家，譽滿天下，技藝卓絕。一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆十分激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運dǔ s( 堵塞 )了一條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的!” 1．在橫線上填上適當的關聯詞（1分） 2．根據拼音寫詞語(3分) 3．從文中找出近義詞（3分）埋怨（怨恨）舉世聞名（名揚四海）藝術超凡（技藝卓絕） 4．文中加點的詞“果然”是指事實與所說或所料相符。文中是指耳聾的孩子改學繪畫成了藝術家，眼瞎的孩子改學音樂成了音樂家和改學繪畫的孩子感到耳聾使他精力高度專注，改學彈琴的孩子覺得失明使他心思無比集中一致。(3分) 5．聯系上下文理解詞語。(4分) (1)技藝卓絕—— 文中指眼瞎的孩子終于成了音樂家，譽滿天下，技藝高超到極點。 (2)埋怨—— 文中指孩子們突然殘疾之后非常傷心，痛哭流涕，對命運的不公平表示不滿。 6．回答問題：“孩子們聽了，心里一亮，他們擦干了眼淚，開始新追求?！本渲械摹昂⒆觽兟犃?，心里一亮”，此時，他們想到了什么?(3分) 耳聾的孩子會想：是啊，既然耳朵壞了不能學音樂，就不要強求了，我的眼睛還是明亮的，就改學繪畫吧。眼瞎的孩子會想：對啊，既然眼睛瞎了不能學繪畫，哭也沒有用，我的耳朵還是靈敏的，就改學音樂吧。

6，戰勝命運的孩子這篇短文主要講了什么

有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公。恰巧，有位老人打他們身邊經過，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢！”接著，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？” 孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因為，它可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地，也覺得失明反倒有利，因為，它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。果然，耳聾的孩子，后來成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子，終于成為音樂家，飲譽天下。一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人。他倆非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝我，該感謝你們自己的努力。事實證明，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路！”每個人的命運都掌握在自己的手里，只要我們揚長避短，肯努力學習，發揮自己的特長，就能實現自己的理想。關鍵看你是否對自己有信心，是否敢于戰勝命運。

有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。非常不幸！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公。恰巧，有位老人打他們身邊經過，知道了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢！”接著，他又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？” 孩子們聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求。說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸地，感到耳聾反而更好，因為，它可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地，也覺得失明反倒有利，因為，它能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。果然，耳聾的孩子，后來成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子，終于成為音樂家，飲譽天下。一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人。他倆非常激動，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝我，該感謝你們自己的努力。事實證明，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路！”結論：每個人的命運都掌握在自己的手里，只要我們揚長避短，肯努力學習，發揮自己的特長，就能實現自己的理想。關鍵看你是否對自己有信心，是否敢于戰勝命運。

事實證明，只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，常常會留下另一條道路，需要你去尋找，去開啟。人的一生不可能不會遇到挫折、困難的。心情也是會烏云密布的。在這種情況下有很多人會抱怨上帝對他們不公平。其實上帝是公平的，也許他會堵塞你前面的一條道路，但當他堵住那條道路時，同時也為你開啟了另一條道路，只需要你去探索，去發現它，那條心靈的路，那條命運的路，那條自己所掌握的路。原文：戰勝命運的孩子　　有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好(hǎo hao)繪畫，想當美術家?！　∪欢恍业煤?想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了;想當美術家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個孩子非常傷心，痛哭流涕(ti di )，埋(mai man )怨命運對他們太不公平。　　恰巧，有位老人打他們身邊經過，聽見了他們的怨恨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比劃著說：你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是亮的，為什么不改學繪畫呢?接著，他對眼睛瞎的孩子說，你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢?　　兩個孩子聽了，心里一亮。他們擦干眼淚，開始新的追求?！　≌f也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因為他可以避免一切喧囂的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒(dao dǎo)有利。因為他能夠免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中?！　」?，耳聾的孩子后來成了美術家，名揚四海;眼瞎的孩子后來成了音樂家，飲譽天下?！　∫惶欤佬g家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉住老人連連道謝?！　±先诵χf：不用謝，事實證明：只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它，常常還留下另一道路的!

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