“的”前面的詞一般用來修飾和限定“的”后面的東西，說明“的”后面的東西怎么樣,結(jié)構(gòu)形式一般為:形容詞(代詞) 的 名詞；例:美麗的花，我衣服里“地”前面的字一般用來形容“地”后面的動作，表示“地”后面的動作如何,“的”和“的”用法如下:1、的，用在定語之后，例如，一個漂亮的書包。

1，“的”后面是名詞。如“我的狗，可愛的貓，誰的鉛筆，藍(lán)天”，一般用“的”字修飾或限制人或物。“的”放在修飾與被修飾、限制與被限制的詞之間。2.“地面”這個詞后面是表示動作的詞。比如“使勁踢，仔細(xì)看，開心地笑……”在描述或限制某個動作或人物時，往往用“地”來連接描述與被描述之間，限制與被限制之間。比如:大聲的喊，開心的唱，拼命的跑，瘋狂的咒罵，近距離的看，一次次的握手，快速的圍，沙沙的響。用法“的”中的“的”多為動詞后接形容詞，表示怎么樣，如“好干凈的一掃，好甜的一笑……”有時需要說明行動的情況和結(jié)果，或者補(bǔ)充說明事情性質(zhì)的程度和變化。往往是在要補(bǔ)充的詞后改補(bǔ)充部分，然后用兩個。比如:走得很快，踩在地上，痛得尖叫，瘦得皮包骨，紅得發(fā)紫，氣得雙腳亂跳，深有體會，咧著嘴笑，驚得目瞪口呆，而且很大。

“的”前面的詞一般用來修飾和限定“的”后面的東西，說明“的”后面的東西怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為:形容詞(代詞) 的 名詞；例:美麗的花，我衣服里“地”前面的字一般用來形容“地”后面的動作，表示“地”后面的動作如何。結(jié)構(gòu)一般為:副詞 地 動詞；《出埃及記》:緊張。這些是我們在學(xué)校學(xué)的一些簡單的語法。你說的現(xiàn)在的誤用，當(dāng)然是在建國前的詩詞里正常的沒有區(qū)分，因?yàn)槟莻€時候，還沒有規(guī)范。但目前網(wǎng)上一些有語法錯誤的詩句，其實(shí)是用錯了基本語法。主要和當(dāng)前語言領(lǐng)域語法弱化有關(guān)。有些人覺得學(xué)語法是學(xué)漢語費(fèi)時費(fèi)力的事，就隨便亂涂。想讀詩的話，建議看一些水平比較高的詩歌雜志，看看一些水平比較高的詩人的作用。

“的”和“的”用法如下:1、的，用在定語之后，例如，一個漂亮的書包。這里頭字是書包，美是修飾頭字書包的屬性，2，ground，用在狀語后面，如快跑。這里running是中心詞，快速修飾running作狀語(表示謂語動詞的狀態(tài))，3.德是補(bǔ)語的標(biāo)志，比如他吃飽了。非常全這里是對中心詞“吃”的狀態(tài)的補(bǔ)充說明，所以是補(bǔ)語，得放在中心詞和補(bǔ)語之間，“的，的，的”用對了，意思就清楚了。如果沒有正確使用，它的意思有時會發(fā)生變化，比如:1。看完電影后，她激動得哭了，2.看完這部電影，她激動地哭了。表面上看，這兩句話只是一字之差，但意思并不完全一樣，前一句強(qiáng)調(diào)“興奮”，“哭”是對興奮程度的補(bǔ)充說明；后一句主要陳述“哭”，“激動”是對哭的樣子的修飾。因此，這兩個句子用了不同的“的。