英語思維是一種用英語表達思路，純粹的英語語言思考過程；不摻雜漢語翻譯和加工。學英語也是一樣，我6歲的女兒起初在這家學校，就是每天老師帶著孩子大量地看簡短的英語動畫片，課堂上不允許說一個字中文，完全運用英語來聽和盡管有困難，但就是在這樣的反復聽和說的重復中，孩子象學漢語一樣，建立起初步的英語思維。

1、怎么樣培養英語思維？

我女兒從小學到現在高中，幾乎逢英語考試就是年級第一。所以很高興在這里分享一下這個話題，第一，時間方面：要從小剛開始學習英語的時候，就開始建立英語思維。我女兒6歲開始學英語，經過多方研究比較，在眾多實力雄厚的學校中，有一家特別吸引了我們，就是他們的英語思維理念，我們當即給孩子選擇了這家學校，從一開始學英語就接觸了英語思維。

第二，先練耳，大量地聽標準的英語，為什么要給孩子建立英語思維呢？其實很好理解。比如說我們講漢語吧，哪個孩子也不是先學習拼音，之后才開始會說話的，都是從嬰兒開始，每天聽大人說話，大人一字一句看著孩子說給孩子聽，時間長了，突然有一天這小嬰兒開口叫媽媽了，這就是孩子在日復一日的練耳、練聽力，孩子有了初步的漢語思維，

學英語也是一樣，我6歲的女兒起初在這家學校，就是每天老師帶著孩子大量地看簡短的英語動畫片，課堂上不允許說一個字中文，完全運用英語來聽和說，盡管有困難，但就是在這樣的反復聽和說的重復中，孩子象學漢語一樣，建立起初步的英語思維。第三，在故事中鍛煉和應用聽說的能力，再想想我們小時候會講單個字，后來會講短句、長句，這些都是在生活中一點點學會的，而不是拿著課本，學習生字、短句然后才會說話的。

學習英語也是一樣，我女兒在學英語時就是這樣，不單獨學習字母、單詞和拼寫，而是放在英文故事中，大量地聽說應用，難度循序漸進，所有的學習都是在純英語的故事中、提問和回答的應用中。五年的學習下來，我女兒在英語的聽說讀方面都顯示出非常強的優勢，后來為了應對小升初，不得不報了其他應試類的英語培訓班，強化了單詞和語法的學習，有了這個補充，女兒在英語的應試方面成績也突飛猛進。

所以我認為建立英語思維，就象我們從嬰兒開始講漢語一樣的過程，從剛開始決定學英語起，就開始給孩子建立英語思維，時間非常關鍵！一旦這個思維建立起來，再加強詞匯量和語法的知識，孩子無論在英語應試或應用方面，都會擁有穩固的尖子生成績，成績一直非常穩定，因為孩子已經掌握了開啟英語之門的鑰匙！家有學霸女兒，專注于家庭教育，是多家平臺家庭教育專欄自由撰稿人，歡迎關注交流！教育如同栽培植物，讓我們靜待花開，

2、如何培養孩子的英語思維？

首先要搞清楚什么是英語思維：英語思維是一種用英語表達思路，純粹的英語語言思考過程；不摻雜漢語翻譯和加工。由于孩子在思維方式和習慣方面還沒有穩定和固定的思維，所以必須經常說，經常練習，會讓孩子直接用英語去表達和思考，其次找如何培養孩子的英語思維的方法：一是鍛煉孩子不經過翻譯而直接表達英語的習慣，讓孩子用英語去思考和表達。

要做到這一點首先必須口語訓練，要經過純正表達英語環境的熏陶，讓說英語成為自然流暢的，不需要經過更多的加工，就想平時我們喝水吃飯一樣，不需要去思考如何去喝，二是教孩子閱讀標準的英語教材和讀。跟著標準的音頻學習，看視頻學聽力，看動畫學語境，學唱英語兒歌來增加語感，看圖識字母，看圖識詞，看圖識句子；學的不僅是英語發音的語調和樣式，更重要的是一種能夠自然流露的感覺；這種感覺需要日積月累不斷的訓練和重復，找對正確的方法，堅持正確的聽說讀寫能力培養習慣，

三是不斷增加孩子的口語表達機會，通過量的積累來達到質的飛躍。在日常的口語表達中要長期堅持、不斷積累，當然如果在達到了一定高度，不繼續努力往往會后退，因為機器不經常使用就會生銹，人的學習能力如果不經常使用就會陌生，總之，英語思維重在思維，思路要通暢，需要不斷揣摩和鏟除學習過程中的困難和阻礙英語思維的養成需要一個過程，正確的訓練方法，合理的訓練時間，不干擾英語思維的形成的語言環境都需具備才行。