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1，怎么把英語單詞記得牢又快
2，英語怎么記單詞記得快又牢固呢
3，問英語單詞如何記得又牢又快
4，如何記英語單詞又牢又快
5，怎么記英語單詞記得快而牢
6，怎么記單詞又快又牢
7，怎么才能記英語單詞又快又牢

1，怎么把英語單詞記得牢又快

單詞的記憶基本規律就是多重復，除此之外還要找到人類的遺忘曲線，研究表明，人在記憶后的一段時間內，短期遺忘的最快，所以背新詞的時候，要及時復習，一般是在第一次背完后的1小時.12小時.24.小時.3天.7天背誦。建議你買新東方出版的《17天搞定GRE單詞》里面詳細講解了，記憶單詞的規律，作者17天背了1萬單詞。非常有效。有興趣可以加我好友探討英語 313140071QQ 方法是重要的！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

先記詞義和讀音，音標和詞義記牢的話，然后再有意識的去記單詞的拼寫就事半功倍了

怎么把英語單詞記得牢又快

2，英語怎么記單詞記得快又牢固呢

你可以把單詞記在小紙條上，隨身攜帶，時不時拿出來看看建議你把單詞放到課文中記憶，邊讀邊記，就不太容易忘記了~~

形像法記單詞

用心去記。

在記的過程中邊寫邊默讀，掌握技巧，如beautiful一詞，每個詞的發音都有特色，而且要熟記語法，這個詞可分四個音節默寫，如bea三個字母在一起讀bi,其實后面的ea讀i.u就讀它本身音，ti，如同漢語拼音一樣，拼出來的。ful后三個字母就在拼音fu后長讀“奧”音，因連貫起來要體現流利，會輕讀ea音，最終讀成了，butefuo

英語怎么記單詞記得快又牢固呢

3，問英語單詞如何記得又牢又快

1 采取巧記：長得差不多的一起記，但意思不能搞混 2 分音節（初一老師會教你如何分音節）：一節一節記 3 聯想法：例如：change（改變）分為chang e 聯想為嫦娥 4 大聲讀多背也很重要

多寫幾遍，根據它的讀音去記單詞（某些特定的字母的發音）只要會讀就會寫！

用根據他的發音來記一定有效但要保證那些字母發什么音你要很清楚

朗讀，背誦，使用一定按音標來記單詞別用拼寫記

反復復習背過之后連接復習幾次至少五次在句子中運用

站在人多的地方，大聲朗讀

問英語單詞如何記得又牢又快

4，如何記英語單詞又牢又快

1、反復記憶、字面復習 2、詞尾、詞根歸類著背 3、相同意思歸類著背

一、找規律,眼腦并用,效率高英語單詞看似繁雜其實它們的組成是有規律可循的。如元音字母(a,e,i,o,u)在開、閉音節中的發音規則;元音字母組合(ea,ee,oa,oo等)的發音規則;r音節(ar,er,ir等)及一些輔音字母組合(ch,sh,th,wh等)的讀音規則等。在教學中我注意培養學生“細觀察、勤思考”的好習慣,讓他們潛移默化中已學會了用讀音規則記憶單詞。二、物以類聚,巧記單詞不怕多引導學生進行詞義聯想,促進記憶。如將單詞分為水果類、動物類、交通工具類、日用品、身體部位、服飾、職業、顏色等等。三、甄別比較,認清面目印象深對一些容易混淆的詞(如table與desk,cup與mug等)或同音詞,反義詞(come與go等等),在教學中可設計一個場景讓學生在對比中加深詞匯的認識,達到記憶深刻的效果。如在教學go一詞時,教師可對一個學生說:Come here,please.待學生走到講臺后,教師指另一個地方說:Go there ,please.讓學生在真實的語境中辨別、體會兩詞的不同。值得注意的是,用此方法設計情景教學時,最好是在對比詞中只有一個是生詞的情況下進行。否則學生很容易混淆不清。四、直接呈現,生動形象,記得牢英語中相當部分的單詞,如水果、文化用品、食物、場所等在學習時可借用道具或簡筆畫進行。目的是手腦并用,以利于激發學生興趣,提高學習效率。而對于一些表示動作的單詞,可采用全身反應法的游戲。如單詞run,walk,eat等,可讓學生邊讀邊做動作,便于記憶。五、發揮想象,聲、形并茂不怕難在學習單詞時,有時可通過單詞的象形來幫助記憶。如eye一詞,讓學生仔細觀察。學生會在教師的啟發下很容易地將眼睛(e)與鼻子(y)的位置對應,這樣學生就能很深刻地記憶眼睛這一單詞了。有時也可將單詞編成兒歌或小韻文來背誦。如“蘋果apple圓圓的臉,西紅柿tomato酸又甜;草莓strawberry瓜子臉,香蕉banana月兒彎。”此類兒歌似的朗讀對初學者來說,有趣,朗朗上口,易于接受,方便記憶。六、構詞聯想,化難為易有新招有些單詞,是在一個詞后(前)面加后(前)綴構成的。如在學習teacher一詞時,可引導學生聯想出加后綴er(e)或o*的詞,如**rmer,worker,driver,visitor等,而有很多單詞則是由另外兩個詞組合而成的。如pencil-box,note-book,sitting room等等。七、邊玩邊學,記憶單詞樂趣多在學習單詞時可組織學生開展如識詞、讀詞或猜詞的游戲活動;待學生有了一定的單詞量后,可組織學生以開展單詞競賽的游戲來寫單詞,看誰記得多,反應快。如以接龍方式(如not—tea—an…),移位法(如eat→tea),加減法(he→the;note→not→no),Bingo游戲等,在輕松又刺激的氛圍中,學生既能感受學習英語的樂趣, 又在不知不覺中鞏固記憶了單詞。以上這些“妙招”對你是否有用,取決于你“武藝”的精湛程度。而要練就一身高超技藝,全靠你平時多讀、多說、多寫、多練。一、找規律,眼腦并用,效率高二、物以類聚,巧記單詞不怕多三、甄別比較,認清面目印象深

5，怎么記英語單詞記得快而牢

不要硬背就是找到一些竅門比如多讀幾遍自然就背下來了

超級背單詞方法 1.每天記憶單詞的最佳量應在200到300之間 2.先選擇一本托福/GRE單詞書，然后以一周為一個單位，進行記憶 3.周一看每頁的第一個單詞，換句話說要翻200頁才能完成記憶200個單詞任務量 4.翻頁的速度要快，每個單詞就是掃一眼，不能留戀。保證用5分鐘把這200個單詞翻完 5.一天選擇十個這樣的5分鐘，來對這200個單詞進行反復記憶。這十個5分鐘一定不是連續的，而是一天中不同時間、不同場景的十個5分鐘，場景越特殊，效果越好 6.不要用正規時間來背單詞；一般人每天要浪費20個以上的5分鐘，把其中十個撿回來，做記憶單詞用；正規時間用來學習其它知識，而且正規時間記單詞的效果最差（這是心理原因） 7.周二看每頁的第二個單詞，同時用余光斜一眼第一個單詞。不準再用正光看第一個，否則時間就無法控制在5分鐘之內。 8.以此類推，到周五時，就過了一千個單詞，周六和周日復習一下；下一周開始新的一千個，一定要向前走。 9.三周過后，一本托福單詞書就背完了，達到的效果是大概認識了其中20%（假設本來一個都不認識），甚至不到。但不可重新背該書，一定要換書，換另一版本的托福書（這對心理很重要） 10.基礎好的朋友換到第三本書的時候，基本就OK了；基礎弱一些的，可能要換到第五本。當你換到第五本的時候，會非常欣喜地發現，這書還沒背呢，這么多都認識，心中欣喜異常該方法的最緊要之處：200個單詞翻一遍的時間一定要控制在5分鐘之內，否則該方法崩潰。5分鐘的意義在于： 1）在你厭煩之意產生之前，一遍已經掃完，常有意猶未盡的感覺 2）在我們的生活學習過程中，隨時都有不經意流失掉的5分鐘，找出十個這樣的場合和機會很容易 3）5分鐘的時間，給我們一種很隨意的感覺；迅速的翻書給我們一種不求甚解的感覺；恰恰是這種感覺讓我們覺得背單詞不再是枯燥乏味的事情，而是一種心情的調節、注意力的轉移、甚至精神的寄托進一步解釋 1.有很多記單詞的方式，沒有最好的方法，只有最合適的方法。往往別人的方法還要結合自身特質，最后變形成為最適應自己的方法。 2.該方法可以迅速提高可識別的單詞量，的確不能完全解決拼寫問題。 3. 在記憶單詞時，心里進行了默讀。但會讀一個單詞，并不能完全保證拼寫正確；所以考試前一天，建議默寫作文中可能用到的高檔詞匯。 4.幾個人形成一個競爭小組，一起比賽記單詞，效果特好。當時我用此法狂背單詞之時，整個宿舍為之動容。連從來不學英語的人都買了兩本托福單詞書，至今想起來都很funny(因為他幾乎從來沒翻過，最后因為英語沒過，沒拿到畢業證書)。而另兩個同學，與我同呼吸、共記憶，最后我們都通過了六級（當時六級的通過率極低極低）形成背單詞小組后，還可以互相交換單詞書，更加刺激了競爭性，順便還節約了成本。 5.記得當時，記憶了一個月后，覺得單詞量大漲，很是得意，故意挑釁班里其他同學，號稱某本書上的單詞我全認識，很多人自然是不信，于是與我打賭，以飯票為賭注。那幾個月，我的飯票實在是吃不完啊，還幫助了班里一些困難的學生。 6.自從單詞量解決后，我覺得英語的其他困難都迎刃而解了，單詞的確是英語學習中的無法繞過的一關，但一旦通過了它，前面道路相對平坦。 7.很多同學會發現，有些單詞總是記不住，往往是些很重要的面貌平常的動詞和形容詞，怎么辦呢？我把它們寫到了數學課本每一頁的四個角上，所以平時聽專業課，就順便掃一眼，效果奇佳。但當時數學學得很不佳。

6，怎么記單詞又快又牢

做什么事都要念，

人們通常認為掌握一門外語要過三關(語音關、詞匯關、語法關)，斬五將(聽、說、讀、寫、譯)，相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞匯量大，總詞匯量至少在60萬以上，實用詞匯量為8干至1萬，基本詞匯量為4千。一般地說，掌握英語單詞沒有什么捷徑可走，但我們可以選擇一些不同方法來記憶英語單詞，下面介紹20種記憶英語單詞的方法。 1．邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。1)把幾個字母看作—個來記如：(ight)light，right，6Sht，night，might，sight，tight。 2)外舊內新，如：bridge(橋)看成b+ridge ridge(山脊)；sharp看成s+harp harp(豎琴)。3)外新內舊，如：cleave (劈開)看成c+leave；tact(機智)看成t+act。 2．聯想記憶： 1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。2)形與義的聯想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong鑼、coo咕咕聲。 3．分類記憶：把單詞進行分門類如：動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。 4．卡片記憶：自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。 5．感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。 6．軟件記憶：有電腦的可利用電腦軟件進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天辟地背單詞》、《我愛背單詞》等。 7．構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、派生和合成等記憶單詞。 8．圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀地結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。 9．游戲記憶：通過自己和集體做游戲的氣氛中進行記憶單詞。 10．歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，“聽霸”“聽力超人”等軟件中有許多英文歌曲，并配有歌詞和譯文。 11．閱讀記憶：通過閱讀英語文章、小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。 12．同義記憶：通過同義詞一起進行單詞記憶，可確切理解詞義，這時不必注意意義的區別。 13．反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。 14．詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。 15．復習記憶：單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。 16．商標記憶：通過看到的商標和光告隨時隨地進行記憶單詞。 17．比較記憶： 1)英漢比較。如：mama，cigar，beer，bar,fee等。2)單復數的比較。如：good-goods,spmtspInts wood；woods 3)同音詞的比較。如：right-write，eye—1 4)詞的陰陽性的比較。如：actor-actress host-hostess 18．理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second是“秒”，它來源于古代的六分法，分，秒，因此second也是“第二”，進一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。 19．聯系記憶：記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。1)聯系所學的文章大概意義，聯系上下文。2)聯系短語和搭配。 20．綜合記憶：　　記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各自的優點，達到最優的記憶效果。。。滿意請采納。

多次記憶，

理解記憶法

其實英語就是要多練才行的，尤其是單詞，你得運用，還有就是背單詞要少量多次，不要一次性就被那么多，這樣忘的也快的。可以每天抽出一點時間去背，只要平時一有時間就可以去復習一下。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后忘記，也很容易記起來。不能孤立地記單詞，記憶單詞最小的單位，至少是詞組或短語以及把記憶的單詞溶在句子中記憶，最科學，最捷徑，因為這樣記憶，單詞的詞性“語法”用法都記住了，還不易忘記。還有就是背單詞時不要在一個單詞上花的時間太多，根本不用超過一分鐘，像掃描般一掠而過。只是重復的次數要多，特別在腦子里重復的次數要比在書本上重復的次數多得多。其他方法還有聽錄音帶，背單詞軟件等等。不時翻一翻別的單詞書也挺有用，因為這樣才有新鮮感。

7，怎么才能記英語單詞又快又牢

1．大聲朗讀出來。識記單詞的方法主要是掌握發音，因為絕大多數的單詞是可以聽音寫出來，不規則的單詞很少。可以這么說，如果你記住了單詞的發音，再看過3遍，就可以拚出80%的單詞，這一點也不夸張。一些同學沒有體會到這一點，他們背單詞的方法就是一本書、一疊紙和一根筆，狂練拼寫。顯然，這樣做既枯燥又低效。記住，要背單詞，第一的要決就是把它讀出來，不管你的發音怎樣，只要你知道那樣的發音對應的是怎樣的拼寫就夠了。 2．結合語境（Context）。要真正的掌握單詞，只有在具體的語境中才可能達到。李揚.克立茲瘋狂英語學習法就一直強調：孤立背誦單詞幾乎是徒勞無功的！人和人交往的最基本單位是句子，而不是單詞。一些同學跟我說，他們背了很多單詞，但是做單詞題目還是沒信心。我想，他們存在的一個非常關鍵的問題就是，光背單詞的中文釋義，而忽視了單詞使用的具體語境。那有些人可能又會說，背中文釋義已經夠累了，再加上背例句，那豈不是更麻煩？事實上，并不是這樣的。背例句遠遠要比單純地記憶單詞要容易的多。就好比說，第一次見到一個人，你要馬上記住他的面容不大容易（至少對我來說很困難：）），那我們往往采取這樣的辦法：就是用心記住他的發型、服飾和一些相關的特征（比方說，他經常帶一條花斑狗：））。這跟通過語境來掌握單詞是一個道理：通過語句或者短語來記憶單詞，是最有效也是最輕松的手段。 3．結合聽磁帶。聽磁帶的記憶方法，簡單來說有這樣的幾個優點：首先，不管你在干什么，耳朵總是經常閑著，這時候就可以聽聽磁帶，可以說對其他事件有相當好的兼容性；其次，可以大大提高學習效率；最后，不易疲勞。具體的方法是這樣的：先背書，背個三四分熟，這時候就可以通過反復的聽磁帶來強化記憶。現在，有的單詞書配有磁帶，有的沒有；其實自己就可以錄這樣的磁帶。我背俞敏洪的GRE詞匯精選（97版）的時候，沒有磁帶，就自個兒錄了六盤磁帶：挑自己不熟的單詞，念一遍、然后念中文釋義，對于拼寫不合規則的單詞，再把拚寫念一遍，中間再留一些空白以加強記憶，這樣，一個單詞差不多*秒鐘就過去了。一面磁帶可以念將近200個單詞，也就是說，聽半個小時的磁帶，你就把200個單詞又復習了一遍。這幾盤磁帶是我隨身必備的物品，我幾乎是走路聽、坐車聽、吃飯聽、睡覺的時候還聽。我同學很奇怪我每天沒頭沒腦聽的是些啥，就問我，我告訴他們是李揚·克立茲，他們拿過去聽了聽，居然還信了，一個說，沒想到李揚·克立茲還出GRE詞匯的磁帶；另一個說，好像李揚·克立茲的發音不是很準？（我faint）關于聽磁帶背單詞，還要強調兩點：一是一定要先背書，把書背個三四分熟再聽磁帶，這樣才會有效果；二是這樣的記憶方法可能使你對單詞的發音非常熟悉，但對于單詞的拼寫不大敏感，所以一般過一個禮拜，就要坐下來，一邊聽磁帶，一邊看書，再一邊把不熟悉的單詞在紙上拼寫出來。 4．每天大劑量地記憶。有的同學覺得一天背個50個單詞已經很不錯了，但我要說，這還不夠，一天至少要背100個。怎樣的背法呢？每天抽出兩個固定的時間段，每個大約一個半小時，專門進行詞匯的記憶。這對于詞匯基礎較差的同學來說，是絕對有效的方法。因為背單詞非常講究一個周期，一天背50個，3000詞的一本書就要背兩個月，這就難免看了后面忘了前面；而如果你一天能背150個，20天就可以搞定它了。這兩個時間段可以這樣安排：第一個時間段專門背新詞，第二個時間段則用來溫習剛剛背的新詞和定期需要復習的已經背過的單詞。 5．掌握常見詞根詞綴等構詞元素。英語單詞是很有章法的，跟我們漢字的造字法是一樣。這里，套用我的一位朋友的話，英文單詞是非常有美感的東西，用心體會，你會發現其中的樂趣的。這里隨便舉幾個例子：第一個單詞，magniloquent，可能大家不太熟悉，但是如果知道magn(i) = big, great（大）、loqu = language（語言、話）、-ent是一個形容詞后綴，那應該可以猜到這個詞的意思：夸張的。第二個單詞，malodorous，其中的詞根和詞綴：mal = bad, evil（不好的），odor 就是氣味，還有-ous是形容詞后綴，那它的意思就是"有臭味的"，引申為"不合法的（illegal）"。怎么樣，是不是很有趣？就象我們見到這樣一個漢字：孬，就知道是"不好"的意思一樣。就考研來說，需要掌握的常見詞根詞綴并不多，所以值得花時間做一下這個工作。具體的掌握方法其實也不難：不一定專門找一份詞根詞綴表來背，那是相當乏味的，只要在背單詞的過程中，留意一些常見的詞根詞綴再用心記一下，保證下次在另一個單詞中見到它時認識就可以了。 6．把已學過的單詞和生詞聯系起來。這是一個非常重要的擴充詞匯的手段，也是鞏固詞匯記憶的重要手段。具體來說，有很多的單詞可能形近、或者音近、或者義近，這樣就容易產生混淆，而我們恰恰又可以通過把這些詞匯放在一起，從而把他們真正記住并區分開。還是通過舉例來說吧：第一個單詞，maim（v.使殘廢），可以看出來，它和我們熟悉的main（主要的）形近。那我們就可以通過main 來聯想maim，記住"主要的，使殘廢"，就記住這個單詞了。第二個單詞，reverie（幻想），和revere（尊重）形近，也可以放在一起記憶：尊重幻想。第三個單詞，grate（v.磨碎，使人煩躁），和單詞great（偉大）音同，就可以通過great 來聯想grate，記住"偉大磨碎"就行了。第四個單詞，rein（n.韁繩，v.控制），和rain（雨）音同，可以通過"雨中韁繩"來記憶。 7．采用分割單詞或者利用諧音來記憶，這就是我所謂的"邪門方法"了，也是背單詞的樂趣之一。可能有些人對這種歪門邪道非常不屑，但是為了能記住單詞，也就"無所不用其極"了，這也可以算"黑貓白貓"理論的一個推論吧。單詞的分割，就是不管它是不是詞綴，如果把它拆開容易記，那當然拆它沒商量了。還是舉幾個例子比較容易理解：第一個單詞，sloop（小帆船），可以拆成s + loop ，可以這樣記 small（小）+ loop（圈） = sloop（小帆船）。第二個單詞：kinetic（運動的），可以拆分成 kin（親戚） + net（網） + ic ，可以這樣記"親網運動的"。呵呵，是不是有些無厘頭？不過關鍵問題是，你記住了這個單詞。第三個單詞：leaven（發酵劑，影響力），可以拆分成 leave + n ，記住"離開n 就影響發酵"，就記住這個單詞了。第四個單詞：incandescent（白熱的，熱烈的），可以拆分成 in（不）+ can（能）+ descent （降下）。那就可以這樣記：不能降溫下來--可見白熱化的程度嘍。諧音記憶單詞，也是比較極端的技巧。這里也通過舉例來說明吧：第一個單詞，gollop（v. & n.大口吞咽），它的發音很容易讓人聯想到"高樂高"，哈哈，跟"大口吞咽"還算搭得上邊。是不是很有趣？第二個單詞，pariah（賤民，被社會遺棄者），發音象"潑賴"，意思也差不多。記起來是不是很容易？第三個單詞，pectoral（a.胸部的，胸的），諧音是"拍可疼呢"，好記吧。這里介紹的邪門方法，完全是因人而異的。每個人見到一個單詞的聯想可能千差萬別，你要做的就是怎樣用自己的方法來達到記住單詞的目的。還有一點非常重要，需要提醒大家：以上提到的前5種方法是背單詞的基本方法，而6、7則是輔助記憶的方法。所以千萬不要本末倒置，一心想著走旁門左道，這樣可能導致嚴重的后果，具體我就不說了，你要是試過的話，別忘了告訴我：）。好了，關于背單詞的心得，我已經和盤托出了。最后要說的是：這樣記住的單詞仍然很容易遺忘，所以要和它們保持親密，很重要的一點就是：經常去接觸它們，就是要經常翻詞匯書、做詞匯練習和閱讀練習。套用一句廣告詞，我們的目標是：沒有生詞！

多背誦。多練習