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1，怎樣養成良好的學習習慣
2，怎樣養成良好的學習習慣呢
3，養成良好的學習習慣是什么的什么
4，怎樣才能養成良好的學習習慣答案
5，怎樣形成良好的學習習慣知識問答

1，怎樣養成良好的學習習慣

1. 主動學習 2. 及時完成規定的學習任務 3. 各科全面發展，不偏科 4. 認真聽課積極發言 5上課做筆記 6. 課前預習，課后復習這就是良好的學習習慣。

怎樣養成良好的學習習慣

2，怎樣養成良好的學習習慣呢

提高學習效率，前提是要調整好自己的狀態，包括生理和心理，同時，要努力養成一個好習慣。提高學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，“世上無難事，只怕有心人。”

別欠賬，按照進度做好預習和復習，比進度略快點就更好了

怎樣養成良好的學習習慣呢

3，養成良好的學習習慣是什么的什么

時間在一分一秒的過去，轉眼間我已是五年級的學生了，在成長的過程中，我養成了許多的好習慣，比如：上課認真記筆記、按時完成作業……。我來給大家介紹一下吧！俗話說得好，“好記性不如爛筆頭”。我上課認真記筆記是我學習的好習慣之一。上語文課時，老師在認真講課文的有關內容時，我會聚精會神地記筆記，絕不放過任何一個重要的內容。把這篇課文的空白處記得滿滿的，連一個空白的地方也不留下。這樣可以更好的理解、掌握課文。復習時，遇到不會做的題目時……，就可以看自己記的筆記，做到“溫故而知新”。同學們，你們有這個好習慣嗎？如果沒有，請要像我一樣多多記筆記噢！！我還有一個好習慣——閱讀英語短文。把英文翻譯成中文，再做。有一天，老師讓我們完成英語作業第66頁到69頁。做完了Part2，該做閱讀理解題了。我先讀了一遍短文，再把這篇短文和判斷題一字不漏地翻譯成了中文。答案自然而然地呈現在了眼前。終于認真地做完了所有題目。迅速拿給老師批改，結果閱讀部分一道題都沒有錯。心想，這個方法太好了。做閱讀理解時一定要用這種方法做。按時完成作業是端正學習態度的一種，它也是我的好習慣。開學至今，沒有因作業拖拉馬虎而被點名，被老師放學后點名而留下。好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養的過程，一旦形成便受益無窮。

學而時習之不亦樂乎

做到課后復習；3，課前做好預習，認真思考問題，仔細完成老師布置的任務；2，課堂做好聽講1

這個你現在和我當年高二時是一樣的越急越學不進去其實吧也沒什么只要心態放正只要自己努力了就好就算失敗了也沒什么了至于如何學好我個人有些經驗不知道能不能幫到你一·就是合理安排學習時間不要漫無目的的學習這樣就會很亂不知道學什么好只有好的學習計劃才可以學好把把每天要做的按順序排列好，然后認真地一個個去完成二·就是上課要注意力集中，因為課堂的四十五分鐘是很重要的，三·就是不會的就要大膽的去問不要在意周圍的同學怎么說只要有不會的就問直到會了為止四·多做多練而且要把錯的和一些經典的好題記錄下來留的以后復習時看五·就是積累厚積薄發最后就是要有毅力持之以恒

養成良好的學習習慣是什么的什么

4，怎樣才能養成良好的學習習慣答案

1、先學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然后梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

何為習慣?習慣是在生活中長時期里逐漸養成的,一時不容易改變的行為,傾向或社會風尚.對個體而言,表現在一定情況下,自覺的言行舉止等.如:每天晚上睡覺前必須洗臉,洗腳,上廁所等.學習習慣是學習活動中比較穩定的一種行為方式.如:上課的玲聲一響,學生就立即走進教室,拿出學習用品等待教師上課等行為表現. 怎樣才能使學生養成良好的學習習慣呢?人們常說:習以為常.我認為習慣養成有一個循序漸進的過程,一般要經過一個從被動到主動的過程,這樣可分為兩個階段:一是全由父母管理或教師管理來約束,二是由團體管理,最后就是自己管理.在管理過程中首先使學生明白一個人養成良好的習慣對學習,生活,工作大有好處,而良好的學習習慣是他們進行順利學習活動的保證.要想使自己學習好必須要有一個正確而良好的學習習慣.使學生知道學習習慣良好與否決定著學習成績與效果,不逃學,不曠課,不遲到早退,遵守課堂紀律,上課專心聽講,積極獨立思考和回答問題認真作業等習慣是取得優異成績的條件和保證. 一:嚴格要求規范訓練.俗話說:沒人規矩,不成方圓.良好的學習習慣的養成非一日之功,最重要的健全規章制度和嚴格的規范訓練只有形成嚴格的管理和約束體系才能在幼小稚樸的心靈中烙下習慣的痕跡.比如一年級的學生,首先要加強坐姿訓練,因為坐姿將影響身體發育,也必將影響學生的學習.所以每節課在一定時間內,按約定呼叫:一,二,三,要坐端.經過反復訓練學生上課就會端端正正,習慣成自然. 加強常規訓練,做好課前準備,要求學生把學習用品方在課桌指定位置,要使學生養成這一習慣,需要經過教師課堂多次檢查,要求,提醒,糾正才能辦到. 加強注意力的訓練因為小學生的年齡,生理,心理等特點決定,注意力集中不能長時間堅持.在學習過程中全靠教師有駕馭課堂,穩定住學生注意力的能力.針對小學生好動的特點,以激發興趣入手:如,利用故事,游戲.拼擺等手段吸引學生寓教于樂,集中學生注意力. 加強聽說訓練.使學生養成良好的聽說習慣,教會學生傾聽.傾聽是現代人在口語交際中的基本素養,只有耐心聽清,聽準才能做出準確判斷,沒有聽清就發表意見,沒有聽完就打斷別人的話,是口語交際之大忌.說要有中心,有條理,因此,在教學中要注意很好地引頷,指導,注意培養. 加強動手操作訓練.在教學中除動手拼擺外,還要強調手勢語言.如:數學＞，＜符號，用兩手指比劃，大口對大數，小尖對小數，有學生不懂或手勢錯了，都一目了然，及時糾正．培養習慣要持之以恒循序漸進，教師要以身作則，身正為范，言傳身教，在教學活動中，對學生的不良習慣及時發現，及時糾正，必須反復抓，抓反復，學校與班級聯合強化，班級與個人結合強化，針對不同班級，不同學生，采用不同方法，及時談話，耐心引導反復磨練，要求一至，就可能使學生養成良好的學習習慣提高學習效率，取得優異成績．

5，怎樣形成良好的學習習慣知識問答

一般來說，習慣可以在有目的、有計劃的訓練中形成，也可以在無意識狀態中形成。而良好的習慣必然在有意識的訓練中形成，不允許也不可能在無意識中自發的形成，這是好習慣與不良習慣的根本區別。相對于其他習慣而言，不良習慣形成以后，要改變它是十分困難的，俗話說：“江山易改，本性難移。”從根本上說，任何一個好習慣的養成都不會是輕而易舉的。要培養一個好習慣，首先必須要研究它的重要性，因為只有明白了它的重要性，才會有培養這個習慣的強烈愿望。二是對所培養的習慣進行必要性，可行性的分析，從某種意義說，克服一個壞習慣，培養一個好習慣是人生最難的，而又是對人生最有價值的。因此，要培養一個習慣，開始前的可行性的分析很重要，這樣使你建立在理智和科學的基礎上。否則，頭腦一熱，盲目去做，常常會半途而廢。三要培養好習慣，就要：“統籌安排，逐一擊破。”我們知道，人的習慣實現是一個龐大的體系，它像一棵大樹一樣，有干、有枝、有葉。它可以是我們工作方面的習慣，也可以是學習方面的，健康方面的，感情方面的。與人相處方面的各種習慣，也可以是思維方式的習慣，也可以是行為方式習慣。因此當我們明白習慣對我們人生和命運的重要性后，要對準備培養的習慣作統籌安排。這樣可以分清主次，明確先后，然后有步驟的去培養，就會更有成效。4四是關鍵前三天，重在一個月。當我們下決心要培養一個好習慣之后，成功的關鍵在于前三天，特別重要的是前一個月。俗話說：“萬事開頭難”“好的開端是成功的一半”，培養習慣也是一樣。至于說培養習慣重在一個月，這是指度過前幾天，真正的是一個習慣的養成，這過程差不多要一個月左右。因為根據美國科學家的研究，一個好習慣的養成成為21天，90天的重復會形成穩定的習慣。所以一個觀念，如果被別人或自己驗證了21次以上，它一定會形成你的信念。

今天我主要談談中學生學習習慣的培養問題。要想取得優良的學習成績，除了要有堅韌不拔的毅力、奮力拼搏的精神，還要有良好有素的學習習慣。那么，中學生應該具備哪些優良的學習習慣，怎樣才能培養這些優良的學習習慣呢？一、首先要有記筆記的習慣初中階段，可能有些學校有些老是對筆記的要求不嚴格，各校各科之間的要求也不統一。進入高中以后，由于學習課程增多，教師授課節奏加快，因此，必須養成并堅持上課記筆記的習慣。筆記是勞動的結晶，是知識積累的重要途徑，也是對所學知識進行消化理解、復習鞏固的依據，為此，我們每位學生每個學科都必須有一本質量較好，便于長期保存的筆記本。筆記的內容主要記錄重難點、知識要點、課本以外老師補充的知識點、一些典型例題的分析過程、解題思路和解題注意點，及時記錄自己課堂上未聽懂、未理解的內容以便課后有重點地復習。二、要養成良好的練習作業習慣作業和練習是檢測學習效果的重要途徑，通過作業和練習，可以發現自己在學習中的不足，以此鞏固所學到的知識。作業、練習時首先必須要認真審題，反復推敲，弄清已知條件，明確未知因素，確定解題的突破口，尋找解決問題的階梯。作業、練習時一定要獨立思考，切忌抄襲，也不要直接看參考答案；遇到難題要多思考，實在想不出來時要先看課文，好好將相關知識點復習一下，掌握了相關知識后再做題。另外。在作業、練習時一定要及時上繳，認真訂正，用其它顏色的筆將錯題標出，對一錯再錯的知識要特別注意，必須花一定的時間好好進行補差，一些典型錯題應寫入錯題簿，在考試前重溫一下錯題簿，力求在考試中避免發生同樣的錯誤。三、養成良好的聽課、自習習慣] 聽課是接受知識最關鍵途徑，為了提高聽課質，每位同學都要養成上課前認真準備、不遲到、不缺席、上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，勤于記錄；下課后及時復習，及時整理；自習課上，不允許交頭接耳，要控制自己，嚴防走神；自習要有計劃性，任務要確，內容要具體，方法要切實可行；要根據自身各學科的成績合理分配自習課的時間安排，注意文科與理科的交叉記憶及預習與復習的交叉進行。總之，在自習課中要切切注意：今日事今日畢，明天的事還很多，今天盡量為明天分擔些事務。四、養成良好的考試習慣首先，考試的目的要明確，態度要端正，在戰略上藐視考試，在戰術上要重視考試。要有良好的考試心態，在考試中既要考出知識水平，更要考出良好的人品。其次，遵守考試時間，明確考試要求。審清題意，合理分配時間。先易后難，規范答題，沉著應答，要記住：我難人也難，我不畏難；我易人也易，我不大意。要做好考后分析工作，分析錯誤原因，找出薄弱環節，提出改正措施。真正做到：勝不驕、敗不餒。以上是我主要從筆記、練習、作業、聽課、自習與考試等方面應當具有的良好習慣所發表的一些建議。我想，良好的學習習慣的養成需要長期的堅持，一旦養成以后，對自已的學習成績的提高是有很大作用的。最后希望各位同學自覺養成優良的學習習慣，不斷克服不良的學習習慣，努力提高自己的成績。