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1，怎樣區分話題作文和命題作文
2，什么是命題作文
3，什么是話題作文什么是命題作文什么是材料作文
4，怎樣區別話題作文和命題作文
5，新材料作文命題作文為題作文半命題作文話題作文后話題作
6，什么叫做命題作文和半命題作文

1，怎樣區分話題作文和命題作文

淺顯易懂的說.話題作文，就是讓你以這個詞為中心內容來寫作文。題目也不允許和話題一樣（但可以包含話題的字在內）。命題作文，就是讓你以這個詞為題目寫作文，中心內容隨你定（但中心內容至少要和題目有點關聯，別一點都扯不上關系，那就跑題了。）

命題作文是固定的題目，必須以提供的題目作答。話題作文是給出一個話題，需要你從中提取中心，并以此自己命題寫作。比較之下，話題作文命題不太好把握，但發揮空間較大，容易寫出好文章。望采納

怎樣區分話題作文和命題作文

2，什么是命題作文

命題作文就是出題者直接給出完整的作文題目，回答者在寫作文時需要以所給題目為作文標題，不可以自己另起題目。寫作時需要注意要用所給題目為作文標題，作文立意應該與題目一致，寫作內容應該扣題，不可偏離題意。

命題作文,一般是指出題者給出一個既定的題目,要求應試者根據這個給定題目進行寫作。在公務員招收考試中,作文考試一般以議論文為主,因此,以下關于命題作文的論述、解析,我們都將主要以議論文的寫作為重心。

就是給你擬好題目讓你按照題目發揮

什么是命題作文

3，什么是話題作文什么是命題作文什么是材料作文

話題作文,指的是用一段提示語,指明寫作范圍,啟發思考,激活想象的一種命題形式,話題作文的實質是鼓勵創新,讓學生圍繞同一談話中心,陳述各自從不同角度,不同立場產生的觀點,或聯想到經歷,體驗.這是一種既開放,又有所限制的命題形式.強調要圍繞話題,從不同角度進行聯想和想象話題作文一般的寫作要求,不限文體，話題作文的一般寫作要求是:不限立意,自擬題目,自選角度,字數上有一定限制,文體的選擇一定要根據自己的特長,一般來說,初中生最好的選擇記敘文(包括散文,童話等) 命題作文,一般是指出題者給出一個既定的題目,要求應試者根據這個給定題目進行寫作。在公務員招收考試中,作文考試一般以議論文為主,因此,以下關于命題作文的論述、解析,我們都將主要以議論文的寫作為重心。材料作文,一般是指出題者只給出一些文字或圖畫材料,要求應試者根據所給文字或圖畫的內容自己命題進行寫作。材料...材料作文,根據出題者所給材料數量的多少,可以分為單一材料作文與綜合材料作文兩大類。

什么是話題作文什么是命題作文什么是材料作文

4，怎樣區別話題作文和命題作文

話題作文：就是要求考生很據提供的話題情境和內容范圍，進行思辨、聯想、想象，結構成文的作文形式。用一段揭示語啟發思考，激發想象，限制范圍的一種作文命題形式。話題作文的特點：開放性。“話題”不是規定，只是談話的中心。更寬松的環境。具有較大的寫作空間，鼓勵創新，拒絕平庸。文體選擇具有更大的自由度。可以根據自己的擅長選擇最適合的文體。表達方式的運用更為靈活。文題不限。可以充分展示文題的個性。 (例 “誠信是槳” “以生命踐約” “一生弄懂兩個字” “謊言不開花” “純天然誠信口服液” “我誠信，我美麗” “出色人生的意義”……) 話題作文的注意事項：淡化審題并非不要審題。要與“話題”相關，“話題”是行文構思的軸心。命題作文：淡化文體不是不要文體。自由表達并不是隨心所欲。一般是指出題者給出一個既定的題目,要求應試者根據這個給定題目進行寫作。在公務員招收考試中,作文考試一般以議論文為主,因此,以下關于命題作文的論述、解析,我們都將主要以議論文的寫作為重心。

以····為題的作文是命題作文命題作文只能起他給的名話題作文可以瞎起不管你.........

5，新材料作文命題作文為題作文半命題作文話題作文后話題作

新材料作文：考后的一個新提法，這種提法主要是針對2006年高考全國卷的甲卷和乙卷的作文題目提出來的。自1999年以來，全國卷作文題目一直都是話題作文，2006年出了材料作文。而2006年的作文題目又不同于上世紀80年代和90年代的材料作文。那時的作文限定文體，要求全面把握材料，寫作時不能拋開材料，行文中必須引用材料。2006年的作文題這些限制都沒有了，所以有的人就把這樣的材料作文稱為新材料作文。命題作文：一般是指出題者給出一個既定的題目,要求應試者根據這個給定題目進行寫作。半命題作文：半命題作文就是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。綜觀2004年各地中考作文試題，半命題作文占有相當的比例。這是因為這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權我在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內考生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利于考生發揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免考生千題一文的套文現象。話題作文：“話題”，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是“話題”式作文。這類作文題表面上一般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。“話題”式作文其實只是提供了一個話題，即規定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大.發揮的余地更大。考生可以根據材料所提供的內容，或聯系實際，或發揮想象，說自己想說的話，寫自己想寫的事；可以自主選擇文體，或議論，或記敘，敘談自己對事物的認識，表達自己真實的感情，使考生在寫作上有了自由馳騁的空間。

命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。在公務員招收考試中，作文考試一般以議論文為主，因此，以下關于命題作文的論述、解析，我們都將主要以議論文的寫作為重心。命題作文的出題形式通常情況下，命題作文所給出的既定題目，可以是一個完整的題目，也可以是一個不夠完整、缺少部分詞語的題目，因此，我們可以把命題作文分為全命題與半命題兩大類。 1、全命題。是指出題者給出一個完整的題目，讓應試者按照題目要求寫作。這種命題是一種傳統的作文考查方式。如《比金錢更寶貴的》、《學然后知不足》等。這類命題作文在寫作時，關鍵之處在于如何審題，抓住題眼。一般說來，只要理解了題目的涵義及出題者的意圖就比較容易寫作，就議論文而言，全命題作文的立意一般都會在題目中有所提示（或暗示），有的題目實際就是直接點明了主題，如《開卷有益》，這樣，作文選材的范圍也就相對比較明確，不會無從下筆。 2、半命題。是指出題者給出一個不夠完整的題目，應試者自己必須先補全題目才能寫作。這種半命題作文，是一種比較靈活的考查方式，應試者有較大的自由。應試者在考場上可以根據自己占有材料的情況確定選材的范圍，根據自己的思考所得確立主題，以保證選取自己比較熟悉的內容來寫。如《難忘》、《在我心中》、《論文憑與》等。這類命題在寫作時，首先必須補全題目，然后才能根據所補題目文字的涵義進行審題、立意，關鍵之處在于如何補全題目。由于這種命題給了應試者選材、立意方面很大的自由性，因而應試者應該盡量利用這一自由，選取自我最熟悉、最有話可說的內容來補題，這樣，作文的立意與選材就會相對比較容易了。命題作文是上個世紀八十年代初期以前高考作文的主要形式，以后的二十多年考得比較少，近年有回歸的趨勢。二、材料作文的材料包括文字材料和圖畫材料。命題形式豐富多樣，有提供材料又提供文題的，有提供材料要求考生自擬文題的，有提供一段材料完成一篇或幾篇（一般是一篇大作文，一篇或兩篇小作文）作文的，也有提供幾篇（或幾幅圖畫）材料完成一篇作文的。材料作文有明確的規定性，有效避免了考場上的宿構文或背范文的現象，同時又能從多個角度靈活地考查出學生的閱讀能力和寫作水平，保證了參加考試的考生都可以有據而述、有的而議、有感而發同命題作文相比，材料作文的命題顯得靈活，寫作要求放寬。三、話題作文是給定一個話題，實際上是提供了一個寫作的范圍，把對考生的寫作限制降低到最低限度，有利于考生自由發揮。但帶來了一個問題，就是太過隨意，以至出現大量宿構現象。

6，什么叫做命題作文和半命題作文

命題作文，一般是指出題者給出一個既定的題目，要求應試者根據這個給定題目進行寫作。通常情況下，命題作文所給出的既定題目，可以是一個完整的題目，也可以是一個不夠完整、缺少部分詞語的題目，因此，我們可以把命題作文分為全命題與半命題兩大類。 1、全命題。是指出題者給出一個完整的題目，讓應試者按照題目要求寫作。這種命題是一種傳統的作文考查方式。如《比金錢更寶貴的》、《學然后知不足》等。這類命題作文在寫作時，關鍵之處在于如何審題，抓住題眼。一般說來，只要理解了題目的涵義及出題者的意圖就比較容易寫作，就議論文而言，全命題作文的立意一般都會在題目中有所提示（或暗示），有的題目實際就是直接點明了主題，如《開卷有益》，這樣，作文選材的范圍也就相對比較明確，不會無從下筆。　　2、半命題。是指出題者給出一個不夠完整的題目，應試者自己必須先補全題目才能寫作。這種半命題作文，是一種比較靈活的考查方式，應試者有較大的自由。應試者在考場上可以根據自己占有材料的情況確定選材的范圍，根據自己的思考所得確立主題，以保證選取自己比較熟悉的內容來寫。如：《難忘＿＿＿＿》、《＿＿＿＿在我心中》、《論文憑與＿＿＿＿》等。（注：半命題作文根據有無提示語可分為有提示語和沒有提示語兩種形式；根據題目空缺的位置可分為前空式、中空式和后空式）。這類命題在寫作時，首先必須補全題目，然后才能根據所補題目文字的涵義進行審題、立意，關鍵之處在于如何補全題目。由于這種命題給了應試者選材、立意方面很大的自由性，因而應試者應該盡量利用這一自由，選取自我最熟悉、最有話可說的內容來補題，這樣，作文的立意與選材就會相對比較容易了。

命題作文應該是文章的中心句

半命題作文半命題作文就是指作文題目只出現一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。綜觀2004年各地中考作文試題，半命題作文占有相當的比例。這是因為這種題型的最大特點是：有一半或一部分的命題權我在了作者手里，選材有較大的自由度，在一定范圍內考生有一定的自主權，與全命題作文相比，有利于考生發揮自己的寫作水平，可以較靈活自由地進行寫作；與話題作文相比，適當作些限制，既可使評卷更準確，也可避免考生千題一文的套文現象。那么怎樣才能寫好半命題作文呢？一．要弄清題意。半命題作文從形式上看，它由文字部分和填空部分組成，有的題目前還有一段提示語，后面還有具體要求。我們在拿到題目后，先要分析已有文字部分所表達的意思。如：“善待（親人、生命、自己……）”（2004年四省國家課改實驗區中考作文題）。從這個題目現有的文字部分即可看出，“善待”即好好地對待的意思，“善待”的對象可以是親人、生命、自己……也可以是你覺得應該好好地對待的人、物或精神、品質等。再如：“講給的事兒（爸爸、媽媽、老師、同學……）”（2004年遼寧大連市中考作文題）。從這個題目的已有文字可看出，本文應寫事，而且是向別人敘說的口吻，敘說的對象是“爸爸、媽媽、老師、同學……”中的一員即可。再看2004年江西省中考作文試題：芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈……同學們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。請以“ ，觸動了我的心靈為題，寫一篇文章。從該題的提示語中可以看出，觸動了“我“的心靈的應該是一件很重要的事情或是特殊的人或情感。此外，在幾乎所有的文題后面都有具體要求，如“將題目補充完整”，“有真情實感”，“不少于600字”等等，這些在審題時也應引起重視，否則會影響作文的質量和得分。二．要補好文題。弄清了題意之后，就要考慮補充文題了。補充文題就是將半命題作文變為命題作文。補寫文題時應注意以下幾點： 1．要易寫作。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內容。如“我和（小草、春天、智者、母親……）的對話”（2004年河南省中考作文題），你覺得所供選擇的詞語中哪個最好寫，你就補上哪個，若覺得這幾個都不怎么好寫，你還可以另選詞語。總之，應在題目要求的范圍內，選擇自己認為好寫和有東西可寫的內容填在橫線上。 2．要確定體裁。在補充題目時要考慮你所寫文章的體裁。一般考場作文對文體都沒有要求，所以應根據自己的特長考慮是寫記敘文，還是寫說明文，或是議論文；是寫人記事，還是寫景狀物，或是闡述某個道理。如“珍惜所擁有的 ”（2004年安徽省中考作文題），文題對記敘、議論或書信、日記幾種文體都適合，但是，你只能根據自己的特長，抓住一種文體，補題時應扣住文章體裁和寫作對象。上文若作記敘文寫，則可補上母愛、親情、友誼等；若作議論文寫，則可補上青春、生命、智慧等。 3．要內容健康。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地，但同時也放寬了題目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消極、不健康的內容，給半命題作文帶來了一些負作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”（2004年云南省中考作文題），就有考生在橫線上填了“打麻將”、“抽煙”、“喝酒”、“自殺”等詞語，讓閱卷者瞠目結舌，甚為困惑。因此，我們在這方面應引起注意，不能憑一時的感情沖動，或是標新立異，填寫上了一些消極、不健康的內容，應填寫積極向上，反映青少年時代風貌的健康內容。三．要選好材料。補寫好了文題，也就成了命題作文了，那我們就要按照命題作文的要求，對已經補好的文題進行審題，審人稱、審體裁、審題眼、定選材范圍。要將選擇的材料進行認真的篩選，選出最有代表性的材料，用恰當的表現手法和生動的語言文字來表達文章的主題。四.要有好的開頭，扣題的結尾。1.好的開頭是成功的一半，開頭要能抓住人心，吸引讀者往下讀欲望，分數也會有所提高。2.半命題作文如果沒有結尾會讓讀者感覺文章沒寫完，所以結尾也是作文的關鍵。開頭和結尾可用同一語句或同一風格（排比句、議論）

命題作文就是別人給你題目和要求，讓你用所給的題目完成作文。而半命題就是　他給你一半題目，或者是按什么什么情節啊，自己想個題目