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1，有關社會公德的手抄報急需
2，遵守公德手抄報
3，社會公德好少年手抄報要內容
4，社會公德手抄報內容簡短
5，關于做三好講三德手抄報資料
6，社會公德手抄報資料
7，誠求關于社會公德的宣傳語出板報用越多越好
8，講三德做三好手抄報的資料
9，怎樣學好思想品德的手抄報要圖
10，誠信手抄報

1，有關社會公德的手抄報急需

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有關社會公德的手抄報急需

2，遵守公德手抄報

社會公德的主要內容為:1、文明禮貌：在社會公共生活中人與人之間和諧相處，舉止文明需要以禮相待。杜絕說臟話、隨便猜疑、欺騙他人等惡習。2、助人為樂：社會成員在公共生活交往中用以調整相互關系的最一般的行為規范之一。在公共生活中，人與人之間應該團結友愛，相互關心，相互幫助。3、愛護公物：愛護公共財物是社會公德非常重要的內容。尤其在公共場合更要注意這一點。要愛護國家及公共財產不受侵犯。4、保護環境：為了保持社會公共生活的環境整潔、舒適和干凈，保障社會成員的身體健康，每個公民都應當講究公共衛生、保護生活環境，這也是社會公共生活中人們應當遵循的最基本的行為規范。講究公共衛生，造成優美環境，是人身心健康的重要保證。5、遵紀守法：法律是對公民行為的必要約束及規范，是對道德的補充。自覺遵守法律法規、紀律，是社會公德最基本的要求。公共生活中人們要能順利地進行社會活動，就必須要有規矩可循，就必須遵循一定的行為規范。每個社會成員既要遵守國家頒布的有關法律、法規，也要遵守特定公共場所的有關規定。遵守社會公德的意義：它對維系社會公共生活和調整人與人之間的關系具有重要作用。與“私德”相對，這里的“公德”是指與國家、組織、集體、民族、社會等有關的道德；而“私德”則指個人品德、作風、習慣以及個人私生活中的道德，并且社會公德是維持良好人際關系的條件，衡量一個民族進步的標志。擴展資料：社會公德作為人類社會生活中最起碼、最簡單的行為準則，是和廣大人民群眾的切身利益密切相關的，是適應社會和人的需要而產生的。它對人們的社會生活具有特殊且廣泛的社會作用。每個社會成員都應該自覺遵守社會公德。遵守社會公德是維護社會公共生活正常秩序的必要條件。社會公德是維護公共場所正常秩序和安定環境、維護現實社會生活的最低準則，是人們現實社會生活穩定發展的基本條件。遵守社會公德是成為一個有道德的人的最基本要求。社會公德發揮著維護現實的穩定、公道、揚善懲惡的功能，在社會生產和生活中起著強大的輿論監督作用和精神感召作用。

遵守公德手抄報

3，社會公德好少年手抄報要內容

越是當你滔滔不絕的時候，你的愚蠢越會暴露無疑。越是當你洗耳恭聽的時候，你的智慧越會快樂生長。聆聽是取人之長，補己之短的良方；聆聽是溝通雙方，尊重對方的橋梁；聆聽是拋棄錯誤，遠離懊悔的法寶。沉默能省去許多煩惱，傾聽是最大的智慧。學會傾聽，你會發現世界也在跟著你笑。

社會公德好少年手抄報要內容

4，社會公德手抄報內容簡短

社會公德是指人們在社會交往和公共生活中應該遵守的行為準則，是維護社會成員之間最基本的社會關系秩序、保證社會和諧穩定的最起碼的道德要求。社會公德有廣義和狹義的理解。廣義的社會公德是指：反映階級、民族或社會共同利益的道德。它包括一定社會、一定國家特別提倡和實行的道德要求，甚至還以法律規定的形式，使之得以重視和推行。狹義的社會公德是特指人類在長期社會生活實踐中逐漸積累起來的、為社會公共生活所必需的、最簡單、最起碼的公共生活準則。它一般指影響著公共生活的公共秩序、文明禮貌、清潔衛生以及其他影響社會生活的行為規范。社會公德是人類社會生活最基本、最廣泛、最一般關系的反映。在階級社會中，盡管存在各種不同階級的劃分，存在著各種不同的分工，但處于同一時代的同一社會環境里的全體社會成員，為了彼此的交往，為了維持社會的起碼生活秩序，都必須遵守為這個時代和這個社會所必需的起碼的簡單生活規則。特點社會公德是人類社會文明成果的一種沉淀和積累。它具有以下幾個特點:1.基礎性。社會公德是社會道德體系的基礎層次，在每一個社會都被看做是最起碼的道德準則，是為維護社會公共生活的正常進行而提出的最基本的道德要求。遵守社會公德，是對社會生活中每個人的最低層次的道德要求，在此基礎之上還有許多更高的道德標準和道德要求。社會公德水平的高低又昭示著一個社會道德風氣好壞的程度。2.全民性。社會公德是社會全體成員都必須遵守的道德規范，具有最廣泛的群眾性和適用范圍。在同一社會中，任何社會成員不管屬于哪個階級或從事何種職業，對于社會公共生活的簡單規則，都必須遵守，否則就要受到社會輿論譴責。國家、社會團體、機關單位有時甚至可以以國家權力或行政權力、經濟權力予以干預。3.相對穩定性。社會公德作為“多少世紀以來人們就知道的、千百年來在一切行為守則上反復談到的、起碼的公共生活規則”，是人類世世代代調整公共生活中最一般關系的經驗的結晶。這種最一般的關系，在不同時代、不同社會形態里都存在著，因而，調整這種關系的社會公德在歷史上比起其他各種道德分支來，具有更多地穩定性。而且社會公德總是隨著社會物質文明和精神文明的發展，保存和發揚其進步的、合理的方面，剔除其落后的、不合理的部分。4.簡明性。社會公德大多是生活經驗的積累和風俗習慣的提煉，往往不需要做更多的說明就能被人們理解。5.滲透性。社會公德具有廣泛的滲透性，它作為調節公共生活的準則，包含著非常廣泛的內容，諸如遵守公共秩序，保持公共衛生，敬老愛幼，尊師愛生，言而有信，互相關心，互相幫助，禮貌待人，互相謙讓，濟困扶危，拾金不昧，見義勇為等等。

5，關于做三好講三德手抄報資料

　據了解，貴陽市教育系統“講三德做三好”教育實踐活動則要求師生們在日常生活中自覺培養行為，切實做到“三管六不”：管住自己的嘴，不亂吐、不亂說；管住自己的手，不亂丟、不亂涂；管住自己的腳，不亂行、不亂踩；并號召家長從點滴小事做起，革除陋習、弘揚社會公德、遵守職業道德，維護家庭美德，倡導科學、健康、文明的生活方式，做一名好家長、好市民。

三德是：講社會公德.講家庭美德.講職業道德。三好是：在學校做個好門生，在家里做個好孩子，在社會做個好百姓。

三德：講社會公德.講家庭美德.講職業道德。三好：在學校做個好門生，在家里做個好孩子，在社會做個好百姓。管住本身的嘴，不亂吐，不胡說；管本身的手，不亂丟，不亂涂；管住本身的腳，不亂行，不亂踩貴陽市輔導局在全市中小學開展“講三德做三好”活動為進一步范例寬大中小門生的一樣平常舉措，牢固貴陽市“天下文明都市“和”國度衛生都市”創建結果，積極營造輔導體系“講文明、除成規、樹新風”精良民風，4月10日起，貴陽市輔導局在全市中小學開展“講三德（社會公德、職業道德、家庭美德）做三好（在社會做個好百姓、在學校做個好門生、在家庭做個好孩子）”活動，哀求寬大中小門生范例一樣平常舉措，切實做到“三管六不”：管住自已的嘴，不亂吐、不胡說；管住自已的手，不亂丟，不亂涂；管住自已的腳，不亂行，不亂踩。根據活動擺設，莪市各中小學校將充實利用國旗下的發言、主題班（團、隊）活動、宣傳欄、黑板報、學校廣播等多種宣傳載體和宣傳情勢加大對“講三德、做三好”“三管六不”活動內容的宣傳，積極發動寬大中小門生參加到活動中來，使活動內容入腦、入心，形成“莪參加、莪快活、莪受益”的氛圍。同時，各中小學校要領導門生積極參加社區公益活動，爭做文明規矩宣傳員；參加校園美化活動，爭做環境美化樹模員；參加蹊徑交通協管活動，爭做服從交通端正榜樣員；參加力所能及的家務勞動，爭做家庭好成員。每所學校將發動每一名門生繚繞“三管六不”舉措范例，訂定自已舉措范例的具體目標，從一樣平常生存、學習中做起，訂定切合本身實際、顛末積極可以做到的舉措范例籌劃，并哀修業生撰寫活動日記、心得感言。為了形成“大家學習榜樣、大家爭當榜樣”的精良氛圍貴陽市輔導局還將開展評比活動.對開展“講三德做三好”活動表現突出的學校授予“樹模學校”，對在活動中表現突出的班級授予“榜樣班級”，對在活動中表現突出的門生授予“美德少年”稱呼。

6，社會公德手抄報資料

1）人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。（2）我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。（3）滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。（4）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。（5）我們是國家的主人,應該處處為國家著想。（6）但愿每次回憶,對生活都不感到負疚. （7）誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。（8）我愿永遠做一個螺絲釘. 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。我們是國家的主人 , 應該處處為國家著想。人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。 ……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。世界上最光榮的事 ---- 勞動。世界上最體面的人 ---- 勞動者。有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。雷鋒：我愿永遠做一個螺絲釘。誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。但愿每次回憶 , 對生活都不感到負疚。滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。我們是國家的主人 , 應該處處為國家著想。人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。 ……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。世界上最光榮的事 ---- 勞動。世界上最體面的人 ---- 勞動者。有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。我覺得一個革命者就應該把革命利益放在第一位，為黨的事業貢獻出自己的一切，這才是最幸福的。把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。一個人的作用，對于革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。雷鋒：我愿永遠做一個螺絲釘。誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。但愿每次回憶 , 對生活都不感到負疚。

7，誠求關于社會公德的宣傳語出板報用越多越好

1、中獎欣喜，貴在參與。 2、奉獻是無私的驕傲，大獎是愛心的回報。 3、投注熱情，好運來臨 4、運動，生命的基礎；財富，人生的追求。 5、陽光總在風雨后，快樂跟著“體彩”走。 6、愛心需長久，奇跡在左右 7、體彩手拉手，公益心連心 8、體彩牽人回首，幸運走遍神州 9、體育是我們永恒的追求，體彩是我們永遠的朋友 10、投注深情，好夢成真 11、彩民共托朝陽，足彩再創輝煌。五、“希望工程”公益廣告： 1、節省一分零錢，獻出一份愛心，溫暖世間真情。 2、你幫，我幫，大家幫；同一首歌，大家唱。 3、涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。 4、種下一棵樹，收獲一片綠陰；獻出一份愛心，托起一份希望。 5、用心點燃希望，用愛撒播人間。六、“說普通話”公益廣告： 1、說好普通話，“知音”遍華夏。 2、講好普通話，朋友遍天下。 3、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。 4、溝通你我他，全靠普通話。 5、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。 6、說地地道道普通話，做堂堂正正中國人！ 7、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情 8、“普通話——13億顆心與心之間的橋梁 9、普通話——人類溝通的橋梁；普通話——人類智慧的結晶 10、推廣普通話，靠你、靠我、靠大家 11、說好普通話，走遍神州都不怕 12、說好普通話，方便你我他 13、推廣普通話，溝通你我他 14、請講普通話，不分你我他；講好普通話，共愛一個家 15、請講普通話，講清普通話 16、讓普通話不普通，讓平凡人不平凡 17、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。” 七、“保護文化遺產”公益廣告： 1、完美真實地將祖先留下的杰作傳給子孫后代，是華夏兒女的責任。 2、穿越時空的魔法武器——文化遺產。 3、有歷史才有現在，唯遺產才知興衰。 4、尊重歷史，憧憬未來。 5、宇宙好漢，生命短暫；傳承文明，文化遺產。八、“保護動物”公益廣告： 1、保護動物就是保護我們的同類。 2、地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。 3、是先有鳥還是先有蛋,你不知道,我不知道,只有鳥知道; 是鳥先消失還是蛋先消失,你知道,我知道,只有鳥不知道。 4、動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。 5、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。九、“關愛他人” 公益廣告： 1、送出一份愛心，收獲明媚陽光。 2、送人玫瑰，手有余香。 3、尚善若水，厚德載物。 4、時代在變，時間在變，不變的是我們的關懷。 5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

8，講三德做三好手抄報的資料

三德：講社會公德.講家庭美德.講職業道德。三好：在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。管住自己的嘴，不亂吐，不亂說；管自己的手，不亂丟，不亂涂；管住自己的腳，不亂行，不亂踩貴陽市教育局在全市中小學開展“講三德做三好”活動為進一步規范廣大中小學生的日常行為，鞏固貴陽市“全國文明城市“和”國家衛生城市”創建成果，努力營造教育系統“講文明、除陋習、樹新風”良好風氣，4月10日起，貴陽市教育局在全市中小學開展“講三德（社會公德、職業道德、家庭美德）做三好（在社會做個好公民、在學校做個好學生、在家庭做個好孩子）”活動，要求廣大中小學生規范日常行為，切實做到“三管六不”：管住自已的嘴，不亂吐、不亂說；管住自已的手，不亂丟，不亂涂；管住自已的腳，不亂行，不亂踩。按照活動安排，我市各中小學校將充分利用國旗下的講話、主題班（團、隊）活動、宣傳欄、黑板報、學校廣播等多種宣傳載體和宣傳形式加大對“講三德、做三好”“三管六不”活動內容的宣傳，積極動員廣大中小學生參與到活動中來，使活動內容入腦、入心，形成“我參與、我快樂、我受益”的氛圍。同時，各中小學校要引導學生積極參加社區公益活動，爭做文明禮貌宣傳員；參加校園美化活動，爭做環境美化示范員；參加道路交通協管活動，爭做遵守交通規則模范員；參加力所能及的家務勞動，爭做家庭好成員。每所學校將發動每一名學生圍繞“三管六不”行為規范，擬定自已行為規范的具體目標，從日常生活、學習中做起，制訂符合自己實際、經過努力可以做到的行為規范計劃，并要求學生撰寫活動日記、心得感言。為了形成“人人學習模范、人人爭當模范”的良好氛圍貴陽市教育局還將開展評比活動.對開展“講三德做三好”活動表現突出的學校授予“示范學校”，對在活動中表現突出的班級授予“模范班級”，對在活動中表現突出的學生授予“美德少年”稱號。我是貴陽南實二小6（5）班，PF

列舉哪三德哪三好，再補充說明優秀少年的準則，加油↖(^ω^)↗

很多嘛!“三管六不”：管住自己的嘴，不亂吐、不亂說；管住自己的手，不亂丟、不亂涂；管住自己的腳，不亂行、不亂踩；并號召家長從點滴小事做起，革除陋習、弘揚社會公德、遵守職業道德，維護家庭美德，倡導科學、健康、文明的生活方式，做一名好家長、好市民。把字寫大點，就ok啦！！！！！！！！！！！！！！！

三好：在學校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。三德：講社會公德.講家庭美德.講職業道德。管住自己的嘴，不亂吐，不亂說；管自己的手，不亂丟，不亂涂；管住自己的腳，不亂行，不亂踩社會公德的主要內容為:1.文明禮貌社會公共生活中人與人之間應該和諧相處，舉止文明以禮相待。自覺杜絕說臟話、隨便猜疑、欺騙他人等惡習。這是處世做人最起碼的要求。2.助人為樂，見義勇為是社會成員在公共生活交往中用以調整相互關系的最一般的行為規范之一。在公共生活中，人與人之間應該團結友愛，相互關心，相互幫助。愛人者人恒愛之，信人者人恒信之。現實生活中不可能人人都時時快樂、事事順心，難免會遇到這樣和那樣的困難和問題，總有需要人幫助、救濟的時候。這就需要人們之間互相幫助，扶危濟困，樂善好施，以助人為樂。對不法行為，每個公民都應當分清是非，挺身而出，智斗勇斗，見義勇為，都有責任和義務自覺維擴社會治安。3.愛護公物愛護公共財物是社會公德極其重要的內容。4.保護環境 5.遵紀守法法律是對公民行為的必要約束及規范，是對道德的補充。家庭美德，是指人們在家庭生活中調整家庭成員間關系、處理家庭問題時所遵循的高尚的道德規范。家庭美德的內容主要包括尊老愛幼、男女平等，夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結等。職業道德：特點　　1、職業道德具有適用范圍的有限性。　　每種職業都擔負著一種特定的職業責任和職業義務。由于各種職業的職業責任和義務不同，從而形成各自特定的職業道德的具體規范。　　2、職業道德具有發展的歷史繼承性。　　由于職業具有不斷發展和世代延續的特征，不僅其技術世代延續，其管理員工的方法、與服務對象打交道的方法，也有一定歷史繼承性。如“有教無類”、“學而不厭，誨人不倦”，從古至今始終是教師的職業道德。　　3、職業道德表達形式多種多樣　　由于各種職業道德的要求都較為具體、細致，因此其表達形式多種多樣。　　4、職業道德兼有強烈的紀律性。

三德：講社會公德.講家庭美德.講職業道德。三好：在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民。管住自己的嘴，不亂吐，不亂說；管自己的手，不亂丟，不亂涂；管住自己的腳，不亂行，不亂踩貴陽市教育局在全市中小學開展“講三德做三好”活動

9，怎樣學好思想品德的手抄報要圖

1、想往小就分幾個板塊，分別是：新的集體，如何學習，如何與同學相處，如何與老師相處，如何認識自我。2、家庭美德、職業道德、社會公德專題：選一個內容，網上搜下就那么20來個字，每部分寫點東西就好，可以寫一些歌頌美好事跡的小詩歌。3、想往大寫，就寫思想道德建設，社會主義精神文明建設，這些網上資料很多。建設成就啊，典型事跡啊，感動中國人物啊等等的

圖片傳不上你給我QQ我給你發怎樣進行手抄報的設計與制作，大體上可以從這三個方面來闡述：一、美化與設計的步驟；二、報頭、插圖與尾花的表現；三、編輯抄寫描繪制作過程。一、美化與設計手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。 1、版面設計版面設計是出好手抄報的重要環節。要設計好版面，須注意以下幾點：（1）明確本期手抄報的主要內容是什么，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置；（2）通讀所編輯或撰寫的文章并計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；（3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑；（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大于字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。 2、報頭報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。報頭設計應注意：（1）構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。 3、題頭題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小于報題的文字，要大于正文的文字。總之，要注意主次分明。 4、插圖與尾花插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，應得“畫龍點睛”之效。 5、花邊花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。二、報頭畫、插圖與尾花的表現手法報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。 1、線描畫法要求形象簡煉、概括，用線準確，主次分明。作畫時要注意一定的步驟：（1）一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小；（2）再畫出與圖相關的比例、結構及透視；（3）刻畫細部，結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化；（4）最后進行整理，使畫面完整統一。 2、色塊畫法除要求造型準確外，還須善于處理色塊的搭配和變化關系，而這些關系的處理要從對象的需要出發，使版面色彩豐富。作畫時，可先畫鉛筆稿（力求造型準確），再均勻平涂大色塊；后刻畫細部；最后進行修整，使之更加統一完美。線描畫法與色塊畫法，通常是同時使用，可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法，最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。三、手抄報的編繪制作的步驟編繪制作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。其步驟有二：一是準備階段，另一是編制階段。 1、準備階段。主要是各種材料、工具的準備。具體包括：擬定本期手抄報的報名；準備好一張白棒紙（大小視需要而定，有半開，四開，八開等，本次政教處舉辦的手抄報比賽是要求為《江西日報》大小，即半開）；編輯、撰寫有關的文字材料（文章宜多準備些）；書寫、繪圖工具等。 2、編制階段。這個階段是手抄報制作的主要過程。大致為：版面設計、抄寫過程、美化過程。（1）版面設計：根據文章的長短進行排版，并畫好格子或格線（一般用鉛筆輕輕描出，手抄報制作完畢后可擦可不擦）。（2）抄寫過程：指的是文章的書寫。手抄報的用紙多半是白色，故文字的書寫宜用碳素墨水；字體宜用行書和楷書，少用草書和篆書；字的個頭大小要適中（符合通常的閱讀習慣）。字寫得不是很漂亮不要怕，關鍵在于書寫一定要工整。另外，文章或標題中不能出現錯別字。（3）美化過程：文章抄寫完畢后，即可進行插圖、尾花、花邊的繪制（不宜先插圖后抄寫），將整個版面美化。這個過程是手抄報版面出效果的關鍵過程。手抄報可以是黑白的，也可是彩色的。可以是綜合性的，也可以專題性的。手抄報的制作設計與黑板報制作設計要求和步驟大體是相同的。

上網搜下吧收集有用的資料配上圖片就行了啊

手抄報嘛，有專門的那種書

1、找出與主題相符的圖片 2、從各處收集資料 3、寫出自己的觀點與感受。

10，誠信手抄報

一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機。“在我的帳單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處。”他對店主說。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時，顧客露出微笑，并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板。我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，我今后常來！”面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質樸如流水，卻讓人領略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠信。事其一：18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。“先生，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道。“我不買”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。第二天，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家里只要兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。故事其二；十七世紀的德國軍隊里面有一個王子對他的下屬親同手足，受到士兵和各級軍官的深深愛戴。一次攻打某國家失敗而歸的路上，正值冬天的深夜。嚴寒、饑餓折磨著他以及一些部下，在極度寒冷和饑腸轆轆的狀態下，王子慢慢的進入夢鄉、、、、、、。睡夢中王子夢見陽光格外的燦爛與溫暖，他醒來了，發現自己身上被許多件大衣覆蓋，生命得以延續。四周再看，他的部下把大衣都覆蓋在王子的身上，早已經全部凍死了。

【誠信手抄報的內容】誠信宣言：誠信，是春天的花兒，只有開過花，才會結出完美的碩果；誠信，是建房的泥漿，缺少它的粘合，便不會有牢固的大廈；誠信，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有茁壯的綠物。　　魯迅先生說過：“誠信，為人之本也！誠信，比金錢更具有吸引力，誠信，比美貌更具有可靠性，誠信比榮譽更有時效性！”是啊！誠信，是一種美德，是一種源源不斷的財富；誠信，是一種取之不盡，用之不竭的智慧。誠信，像永恒的星輝，獨放光彩，誠信，以水滴石穿的堅毅滲入人心，誠信，用春風般的胸懷感召著眾人！誠信，是耀眼璀璨的陽光，他的光芒普照大地；誠信，是廣闊無垠的大地，他的胸懷承載山川；誠信，是秀麗神奇的山川，他的壯麗凈化人們的心靈；誠信，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧、心胸坦蕩。誠信，如此珍貴，我們應該從我做起，從現在做起，讓誠信的種子，在我們的心田中，生根、發芽、開花、結果。讓我們守住誠信的陣地，讓誠信之花永遠絢麗，永遠綻放！.學生誠信教育內容（一）、在誠實教育方面：誠實待人，不說謊話，不隨便拿別人的東西，借東西要還，拾到東西要歸還或交公。作業和考試要求真實，不抄襲、不作弊。勇于承擔應有的責任，知錯就改。要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。(二)、在守信教育方面：守時、守信、有責任心，勤奮學習為己任，認真做事負責任，承諾的事情一定要做到。具體做到：1、待人誠信，不虛偽；2、信守諾言，不失約；3、做事負責，不推諉；4、遵守校規，不違紀；5、學習求實，不浮燥；6、作業獨立，不抄襲；7、考試認真，不作弊；8、學會節儉，不貪小；9、孝敬父母，不淘氣；10、知錯就改，不重犯。.【細釋】1、真誠的對待同學、老師、朋友、家人，相互幫助，不說謊話，不做表里不一的事情。2、答應別人的事情，在無特殊情況下，不失約。3、完成自己生活和學習上的事情，不推卸責任。4、遵守學校的規章制度，不做違反紀律的事情。5、培養良好的學習態度，扎扎實實地學習文化知識。6、獨立完成老師布置的一切作業，不抄襲別人的作業。7、認真遵守考試的要求，不用任何方法作弊。8、養成勤儉節約的好習慣。9、在家做一個孝敬父母和長輩的好孩子，做一個懂禮貌、有修養的好少年。10、做錯了事情要勇于承擔責任，找出原因，不再犯同樣的錯誤。.學學生誠信公約；1、不說謊話，勇于承認錯誤，知錯就改。2、不隨便拿別人的東西，借別人的東西要及時歸還。3、公私分明，公家的東西不能歸私人所有。4、拾到東西要交公，別人的東西不能歸自己所有。5、努力學習，按時認真完成老師布置的作業，不抄襲。6、獨立考試，認真答題，不作弊。7、答應別人的事要認真按時完成，做不到的事情不要逞強答應別人。8、要守時守約，言而有信。9、遵守《小學生日常行為規范》，做到老師在和不在一個樣，校內和校外一個樣。10、尊敬長輩，聽從父母的正確教導，不欺騙父母。.【誠信之歌】誠信是血、誠信是脈、誠信是我們生命的血脈，讓我們誠信為伴，彼此不再提防/啊！誠信陽光，誠信讓我們生活和諧美滿。誠信是陽、誠信是光、誠信是我們生活的陽光，讓我們誠信相伴，彼此不再設防/啊！誠信陽光，誠信讓我們事業發達興旺。

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社會公德手抄報，有關社會公德的手抄報急需

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4，社會公德手抄報內容簡短

5，關于做三好講三德手抄報資料

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7，誠求關于社會公德的宣傳語出板報用越多越好

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10，誠信手抄報

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