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1，戶外活動誰的星星多中班上冊

中班體育教案：誰的星星最多【活動材料】設置運動障礙：小河（寬30-40厘米的平行線），海綿墊，小屏風，小猴、小兔頭飾若干，桃子，蘑菇若干；紅五角星若干。

任務占坑

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2，幼兒園中班戶外活動教案家長注意事項

1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發點。2、為了活動能順利開展，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍。3、在活動的過程中，請家長要看好自己的寶貝，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。4、教師宣布活動結束，家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束，給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現場。回家時，要事先與本班老師打招呼，老師批準才可以離開。5、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。7、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。8、活動當天孩子統一穿園服等等。

幼兒園中班戶外活動教案家長注意事項

3，求一份中班體育教案

活動目標： 1、初步學習側身鉆圈的動作要領。 2、嘗試傾聽不斷加快的口令，做出快速反應，盡量將動作做正確。 3、在對形練習的過程中，注意按口令與同伴合作走到相應的位置。活動準備： 1、音樂磁帶“踏浪”。 2、幼兒人手兩面紅旗、一塊積木，直徑為60厘米的圈4個，平衡木3個。活動過程：一、準備活動—韻律操：“踏浪”。 1、教師引導幼兒進行隊列變化練習。變化的順序是：一個大圓走—六個小圓走—一個大圓走—六路縱隊走。 2、教師帶領幼兒表演“踏浪”，盡量要將動作做到位。二、游戲活動——我是小小建筑師。 1、教師講解側身鉆圈的動作要領，身體對圈側站，下蹲，一只腳伸過圈，低頭縮身鉆過去。 2、請一名幼兒根據教師的講解做示范動作。 3、幼兒分組活動，每組幼兒抱一塊積木在起跑線后，聽到信號，頭排的幼兒抱者積木鉆過“山洞”（圈），走過小橋（平衡木）跑到場地的另一端，放下積木快跑回來。 4、游戲反復進行2—3遍。三、游戲活動：機器人 1、教師扮演科學家，幼兒扮演機器人。 2、游戲開始，科學家發出口令“快跑”、“慢走”等口令，機器人根據口令作出不同的動作。三、放松活動——機器人放松。機器人根據科學家的口令進行放松活動。

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4，幼兒園美麗的田野教案

一、目標：1.能夠積極參與作品的制作過程，用自己的感受體驗作品的美，體會到大自然的獨特和美。2.嘗試運用一定的方法制作、欣賞、選擇需要的顏色來作畫，在操作過程中體驗探索作畫的樂趣。二、準備：1、紙漿畫一幅，宣紙是幼兒人數的3~4倍2.膠水人手一小瓶，一次性手套人手一對3.塑料籮筐一個，各色顏色水人手一瓶三、過程：（一）談論春天的話題、進入主題1.教師經春天為話題，引起幼兒討論，來感受春天的環境變化。2.談話引出春天的田野，引導幼兒說說春天的田野是怎么樣的。3.教師小結：小朋友把春天的田野描述的像一幅幅美麗的畫，老師覺得的春天也像是一幅漂亮的畫。有著漂亮的蝴蝶在田野中嬉戲打鬧，還有一朵朵小花一株株嫩綠的秧苗映紅映綠了整片田野，漂亮極了。（二）出示范畫，引起幼兒興趣1.出示范畫引導幼兒觀察并請幼兒猜猜這是用什么做出來的。2.幼兒大膽猜想后，教師揭開答案，告訴幼兒這是紙漿畫。3.教師示范作畫，并說說制作要求。告訴幼兒做紙漿畫的步驟。（步驟：先把宣撕成一條一條，撕好后再撕成一段一段——放進臉盆——倒上顏料——倒上膠水——捏成紙漿——作畫）要求：顏色水和膠水只能任選一瓶，宣紙撕好后要戴上一次性手套，同伴間不爭吵，能互相謙讓著用宣紙等其他操作材料。（三）幼兒操作，引導大人與孩子一起合作1.幼兒操作，教師巡回知道，鼓勵幼兒大膽想象創作，有自己的創新思路。2.在完成捏紙漿這個步驟后，引導幼兒能夠大膽的設計畫面，并要求幼兒動腦筋給自己的作品來取名。（四）展示作品，體驗成功帶來的樂趣1.展示幼兒作品，引導小組間互相欣賞評價。2.教師對今天的活動進行小結，并帶領幼兒出活動室。

活動目標:1、引導幼兒體驗豐收的喜悅和勞動的辛苦，懂得勞動果實來之不易要珍惜的道理。2、培養幼兒進行力所能及的勞動能力。3、幫助幼兒進行田間勞動，掌握一些簡單的勞動技能.活動準備:1、聯系好勞動園地的有關事宜。2、為幼兒準備適宜的工具，備足開水及衛生保健用品。活動過程:一、出發前向幼兒講明活動目的及注意事項，使幼兒明白要遵守秩序，注意安全，在旅程中，教師要引導幼兒觀賞秋季景色，認識一些蔬菜、果實，感受田野豐收的美景。二、來到勞動園地后，引導幼兒主動問候他人，向農民伯伯學習使用勞動工具的簡單技能及農作物的采摘方法，如：拔蘿卜、挖紅薯、拾花生等。組織幼兒在教師和農民伯伯的幫助下采收勞動，注意提醒幼兒安全使用工具，不破壞農作物。三、回園后和幼兒交流體會，說說勞動的辛苦，明白珍惜勞動果實的道理。四、師幼一起動手將采摘的農作物進行清潔