你見過理科生復(fù)讀最多提高多少分呢。好多理科同學(xué)高考失利后，想知道復(fù)讀一年能夠提高多少分，是很多同學(xué)關(guān)心的，復(fù)讀提分多少，取決于自己的態(tài)度和方法，高考復(fù)讀最有潛力的復(fù)讀生是理綜較差的學(xué)生，這類考生如果在復(fù)讀中用對(duì)了方法，并且努力去學(xué)，他們的成績(jī)提升空間是很大，如果某位理科生理綜成績(jī)?cè)?50左右，復(fù)讀了一年后提高到50-110分左右的可能性非常大，也就意味著理綜就能提高70分左右，總分可想而知。

1、高三復(fù)讀能提多少分？

復(fù)讀提分多少，取決于自己的態(tài)度和方法。有人提分四百多的（甚至更多），三百多的，二百多的，百來分的，幾十分的，還有不提分甚至減少的，通常是提高幾十分百來分。只有個(gè)別人本來學(xué)習(xí)不錯(cuò)，因某些缺了某門或幾門的考，結(jié)果高考分?jǐn)?shù)很低，幾十分或百來分，結(jié)果重讀方法對(duì)頭，本人思維也不錯(cuò)，提分四百多分或更多，甚至復(fù)讀時(shí)最低反而進(jìn)重本，

2、山東考生理科復(fù)讀提分的空間大嗎？

我來給樓主說一下我的經(jīng)歷吧。我今年大二，復(fù)讀一年，第一年高考312分，理科二本線440分，當(dāng)然，家人很多都認(rèn)為我沒有補(bǔ)習(xí)的必要，不過在母親的堅(jiān)持下，花了很多的錢，去了一個(gè)全封閉的高中補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)時(shí)，全班最低的補(bǔ)習(xí)分?jǐn)?shù)都是370，比我高50多分，壓力相當(dāng)大，每天早上5點(diǎn)25起床，5點(diǎn)半進(jìn)教室背書，上廁所的時(shí)間沒有超過2分鐘，不管是什么情況，每次吃飯，我舍友剛到食堂，我就吃完準(zhǔn)備回教室學(xué)習(xí)了。

每天晚上11點(diǎn)下課，我在11點(diǎn)25才回宿舍，那時(shí)候壓力相當(dāng)大，饒是如此，熬過來就好了，理科有些程度上是看天賦的，文科更多是勤奮，我第二年，嗯，530多分，提高了200多分，是迄今為止補(bǔ)習(xí)班提高最多的。我只想說，如果沒有做好準(zhǔn)備，不能夠堅(jiān)持下去，沒有拼盡一切的決心，那么不要選擇補(bǔ)習(xí)，反之，如果能堅(jiān)持下去，那么，不要管別人說什么，一定要去補(bǔ)習(xí)，人生是你自己的，不是別人的，只能自己走。

3、山東理科380離本科差太多，復(fù)讀一年有意義嗎？還是走專科，以后專升本？

感謝邀請(qǐng)首先山東是高考大省，380意味著你的所有課程只學(xué)懂了一半，那就意味復(fù)讀這一年時(shí)間，你不但要知新還要溫故，因?yàn)槟銓W(xué)的東西可能是夾生飯，這就需要相當(dāng)大的毅力和恒心。當(dāng)然還需要智商在線，和考試時(shí)的天時(shí)地利人和.如果這些都達(dá)到了，你能保證你漲100分嗎?按大小年之分，萬一明年分?jǐn)?shù)線漲了呢！萬一你補(bǔ)得還不夠漲的分?jǐn)?shù)線呢，那時(shí)才叫欲哭無淚!只要想學(xué)習(xí)，哪里都是考場(chǎng)，不在這一次考試上說話!所以，能走就走吧，

4、你們見過理科生復(fù)讀提分最多是多少？

好多理科同學(xué)高考失利后，想知道復(fù)讀一年能夠提高多少分，是很多同學(xué)關(guān)心的。理科生復(fù)讀再高考提分因人而異，大多數(shù)人有所提高，也有不升反降的，我們見過提分最多的有超一百多分的，比原來提高了很多。正常之下，復(fù)讀一年，提高三至五十分是正常的，初次高考，有的心理素質(zhì)不好，壓力大，緊張，發(fā)揮不出原有水平，考差了，所以選擇復(fù)讀，再努力了，又吸取了教訓(xùn)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，而考好了是正常。

凡事有特殊倒外，再次考差了的也有，考差與本人因素有關(guān)，并不是所有的考生都適合選擇復(fù)讀。高考成績(jī)過高或過低的考生，復(fù)讀效果均不太明顯，考生須認(rèn)真分析自己是否適合復(fù)讀。沒人敢保證復(fù)讀后的成績(jī)一定能提高，選擇復(fù)讀，就得做好考得一次不如一次的心理準(zhǔn)備。以下幾種情況適合復(fù)讀：生理、涂錯(cuò)了卡、漏做了題等原因?qū)е掳l(fā)揮失常的；平常學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)模粓?bào)考志愿失誤的等，

另一種情況不適合復(fù)讀的，則包括分?jǐn)?shù)過低或過高；遇到大考容易緊張的考生；自我約束力較差的考生，這類學(xué)生成績(jī)很難提高，復(fù)讀的意義不大。你需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，看看自己要不要復(fù)讀，不管是哪一類復(fù)讀的考生，各種原因也好，在理想的狀態(tài)下，也就是考生如果能夠很好的開導(dǎo)自己的話，提高分?jǐn)?shù)并不是難事，所以，理科生復(fù)讀想要提高分?jǐn)?shù)的話，就好好努力吧。