從考生本身來說在千萬考生當中，有三四成左右的考生，不僅對于高中所學基礎知識很熟悉，也能做一些超綱的題目，有極小一部分考生，可以說不像是一個高中生，而是有了大學生的影子。山東歷史上和東三省關系最密切，曾經都有闖關東的習慣，對于部分考生而言，這算得上一個優勢，也許競爭很大，但有了爭取的機會不是嗎。

1、19年高考破千萬大關，對考生有優勢還是劣勢？

今年，高考人數突破一千萬人。這是個很龐大的數字，不禁讓人產生一些思緒，特別是對于高考學子和家長而言，這是個大問題，說是優勢，因為高考難度的降低，基礎好的學生能考到一個不錯的本科院校。說是劣勢，人數的激增，就算有高職擴招100萬也很難讓所有學子有大學上，這個問題如果只是從某個角度來看，那么很難有公正的評判。

因此，需要從多個角度來分析這個問題，從教育這個角度看從2003年大學擴招之后，每年參加高考的人數都在遞增當中。教育的模式也發生了改變，精英化的教育成為過去式，大眾化教育成為了主流，如今千萬考生，足以說明大眾化的高等教育搞得有聲有色，千萬學子有了一個通往大學的渠道，這算得上一個優勢。以前，很多考生連高考的機會的都沒有，上大學更是難上加難，都在想盡一切辦法，希望能夠得到一個上大學的機會，然后拼命的爭取，

如今，已經改變了這種現狀，誰都有一次機會可以上大學，要看你把握了沒有，這本身就是一個巨大變化。對于部分考生而言，這算得上一個優勢，也許競爭很大，但有了爭取的機會不是嗎？從考生本身來說在千萬考生當中，有三四成左右的考生，不僅對于高中所學基礎知識很熟悉，也能做一些超綱的題目，有極小一部分考生，可以說不像是一個高中生，而是有了大學生的影子，

學習成績好的學生沒有太大的影響，算不上劣勢，也不是優勢，只是看自身水平發揮如何。而中等及中下等水平的考生，則是這次高考的主力，因為自身水平發揮不穩定，基礎知識不是很扎實，有時候會出現過高或者是過低的情況，在高考里面，人數的增多，對于他們而言，就是競爭壓力增大了，算不上優勢，是一個劣勢的存在。我們都聽過這樣的一句話：“提高一分，超越千人”，不穩定的發揮，總會有些擔憂，

從招生和政策看今年高職將會擴招100萬人，以往，職業教育受到的重視較小。但在今年2月13日，職業教育推出了（1 X）證書制度，不少應用型本科都參與了其中，這說明，今年職業教育得到空前的重視，這個證書制度，也會給職業教育的學生帶來不小的福利，而在5月8日，也就是今天。高職擴招，不少人都在圍觀，這樣擴招真的好嗎？其實大可放心，這次的擴招會得到五個維度的支持：1、分省確定招生計劃，優質高職院校發展與民生相關的專業，就業率大大提升，前景客觀，

2、改革考試招生辦法，原本高職招中職會有比例限制，而現在沒有了，并且往屆的中專生符合相關規定可以參加單招，這給不少中專學歷的學子謀求了福利。3、向西部傾斜，中西部地區得到重點照顧，擴招至20萬，4、落實同等待遇，在諸多方面與高校畢業生享受同等待遇。5、強化保障力度，在獎助學金、教育質量方面增援高職院校，

2、今年山東考生為啥少？

山東今年僅有53萬考生！作為人口過億的大省和教育大省，大家看到這個數字，一般會很吃驚！分析原由，作為一個山東人，我認為除山東中考嚴格，考后就已經分流一半的學生去讀職專外，那就是這個原因了：經濟發展遲緩，計劃生育效果顯現，人口出生率下降。一些家長還看淡了高考，流出人口增多，要想富，少生孩子是條路過去提倡一對夫婦只生一胎。

村、街都貼有這個口號：“要想富，少生孩子是條路，”計劃生育的效果已經顯現，人口自然下降。“要想富，少生孩子是條路，”這條致富路，在村、街并沒有讓廣大居民和村民富裕起來，盡管很多地區城市面貌煥然一新，但是能讓廣大城鄉居民從業的工作相對不足，很多人還是依靠外出打工的收入，來維持家庭的開支，感覺有些村街領導都是勤普的好人，有的還是騎個自行車，騎個電動車，對誰都打個招呼，盡管為本轄區的村民或居民操勞成滿頭白發了，但還是依然當著村、街的領導，為大家服務。