天津市內六區期末考試卷子高一，哪個網址可以準確找到各區的期末考試試卷高中

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http://bbs.school-edu.cn/thread-226420-1-1.html 成都市2005屆高中畢業班摸底測試 http://bbs.school-edu.cn/thread-718545-1-1.html 新目標英語八年級.doc http://bbs.school-edu.cn/thread-660483-1-1.html 2006年福建廈門一中八年級下學期期末考試數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660532-1-1.html 2006年天津河西區九年級上學期期末質量調查數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-663620-1-1.html 儒雅淡泊的錢鐘書 http://bbs.school-edu.cn/thread-660484-1-1.html 2006年明湖區一中八年級上學期期中測試數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-388318-1-1.html 四川省二OO六年普通高中畢業會考試卷及答案.doc http://bbs.school-edu.cn/thread-413241-1-1.html 小學三年級語文上學期第二單元階段測試遼海版.doc.doc http://bbs.school-edu.cn/thread-660492-1-1.html 一元一次方程應用 http://bbs.school-edu.cn/thread-660153-1-1.html 列方程解兩步應用題 http://bbs.school-edu.cn/thread-660493-1-1.html 2005年浙江杭州蕭山區八年級下學期期末質量檢測數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660524-1-1.html 多邊形面積的復習 http://bbs.school-edu.cn/thread-660525-1-1.html 雙曲線定義 http://bbs.school-edu.cn/thread-660516-1-1.html 2007年南華中學七年級下學期期末考試數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660147-1-1.html 兩步應用題(二)2 http://bbs.school-edu.cn/thread-660151-1-1.html 2007年宏志中學七年級下學期綜合練習(一)數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-663623-1-1.html 鹽城市2007/2008學年度高二年級學業水平調研考試 http://bbs.school-edu.cn/thread-663596-1-1.html 初中信息技術 http://bbs.school-edu.cn/thread-663465-1-1.html 初中總復習題 http://bbs.school-edu.cn/thread-204855-1-1.html 人教版生物七年級下冊下學期總復習題（一）附答案 http://bbs.school-edu.cn/thread-663459-1-1.html 對聯 http://bbs.school-edu.cn/thread-201788-1-1.html 世界現代史學習指導與練習（1） http://bbs.school-edu.cn/thread-396932-1-1.html 【2006年廣東地區數學必修1-5復習資料-北師大[整理]】.rar http://bbs.school-edu.cn/thread-656783-1-1.html 七年級下學期生物期中測試卷免費試題2 http://bbs.school-edu.cn/thread-660533-1-1.html 角的度量3 http://bbs.school-edu.cn/thread-660530-1-1.html 2006年廣西欽州市八年級下學期期末考試(蘇科版)數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660527-1-1.html 圓錐體的側面圖示性質 http://bbs.school-edu.cn/thread-660521-1-1.html 梯形的面積計算1 http://bbs.school-edu.cn/thread-660519-1-1.html 三等分已知線段 http://bbs.school-edu.cn/thread-660514-1-1.html 三角函數線圖像 http://bbs.school-edu.cn/thread-660513-1-1.html 相似的引入 http://bbs.school-edu.cn/thread-660511-1-1.html 小學數學用字母表示數 http://bbs.school-edu.cn/thread-660506-1-1.html 利用完全平方公式分解 http://bbs.school-edu.cn/thread-660505-1-1.html 函數的最大值和最小值 http://bbs.school-edu.cn/thread-660504-1-1.html 角的度量 http://bbs.school-edu.cn/thread-660503-1-1.html 2006年天津市和平區九年級上學期期末測試數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660501-1-1.html 圓錐曲線定義2 http://bbs.school-edu.cn/thread-660499-1-1.html 長方體和正方體的表面積2 http://bbs.school-edu.cn/thread-660498-1-1.html 圓柱體的表面積2 http://bbs.school-edu.cn/thread-660497-1-1.html 比例線段(二) http://bbs.school-edu.cn/thread-660496-1-1.html 四邊形內角和 http://bbs.school-edu.cn/thread-660495-1-1.html 氣體制備專題復習 http://bbs.school-edu.cn/thread-660494-1-1.html 正弦曲線的周期變 http://bbs.school-edu.cn/thread-660490-1-1.html 2007年西飛二中七年級上學期第一次月考數學試卷(答案暫缺) http://bbs.school-edu.cn/thread-660489-1-1.html 第一章集合與簡易邏輯(共4個課件) http://bbs.school-edu.cn/thread-660487-1-1.html 空間與圖形 http://bbs.school-edu.cn/thread-660486-1-1.html 硫酸工業 http://bbs.school-edu.cn/thread-660480-1-1.html 排列應用題1 http://bbs.school-edu.cn/thread-660478-1-1.html 列方程解應用題2 http://bbs.school-edu.cn/thread-660476-1-1.html 大邊對大角 http://bbs.school-edu.cn/thread-660475-1-1.html 第四章三角函數(共5個課件) http://bbs.school-edu.cn/thread-660474-1-1.html 全等三角形 http://bbs.school-edu.cn/thread-660473-1-1.html 臺體體積計算圖示 http://bbs.school-edu.cn/thread-660472-1-1.html 2007年北師大版八年級上學期第一次階段考試數學試卷(答案暫缺) http://bbs.school-edu.cn/thread-660470-1-1.html 平行四邊形1 http://bbs.school-edu.cn/thread-660469-1-1.html 三角形的面積1 http://bbs.school-edu.cn/thread-660467-1-1.html 橢圓的幾何性質動畫 http://bbs.school-edu.cn/thread-660465-1-1.html 實驗常用儀器與基本操作 http://bbs.school-edu.cn/thread-660464-1-1.html 物質的除雜和檢驗 http://bbs.school-edu.cn/thread-660462-1-1.html 圓柱和圓錐 http://bbs.school-edu.cn/thread-660458-1-1.html 正弦變換演示 http://bbs.school-edu.cn/thread-660457-1-1.html 勾股定理(二) http://bbs.school-edu.cn/thread-660456-1-1.html 2006年廣西宜州市八年級下學期期末統一考試數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660454-1-1.html 單項式的乘法 http://bbs.school-edu.cn/thread-660451-1-1.html 長方體和正方體的認識5 http://bbs.school-edu.cn/thread-660446-1-1.html 2006年向華中學七年級上學期期末考試數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660445-1-1.html 2006年浙江省八年級上學期期中測試數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660443-1-1.html 數的組成 http://bbs.school-edu.cn/thread-660442-1-1.html 2007年山東棗莊市八年級下學期期未考試數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660439-1-1.html 分數四則混合運算 http://bbs.school-edu.cn/thread-660436-1-1.html 平行四邊形的判定 http://bbs.school-edu.cn/thread-660432-1-1.html 2007年江蘇徐州市第22中學七年級上學期新生文化檢測數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660431-1-1.html 三棱錐及其他棱錐.gsp http://bbs.school-edu.cn/thread-660428-1-1.html 2006年七年級下學期期中數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660425-1-1.html 探索三角形相似的條件 http://bbs.school-edu.cn/thread-660424-1-1.html 平方根的意義 http://bbs.school-edu.cn/thread-660421-1-1.html 分組分解法 http://bbs.school-edu.cn/thread-660419-1-1.html 8.5直線的傾斜角和2 http://bbs.school-edu.cn/thread-660418-1-1.html 平行線等分線段定理 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http://bbs.school-edu.cn/thread-226420-1-1.html 成都市2005屆高中畢業班摸底測試 http://bbs.school-edu.cn/thread-718545-1-1.html 新目標英語八年級.doc http://bbs.school-edu.cn/thread-660483-1-1.html 2006年福建廈門一中八年級下學期期末考試數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660532-1-1.html 2006年天津河西區九年級上學期期末質量調查數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-663620-1-1.html 儒雅淡泊的錢鐘書 http://bbs.school-edu.cn/thread-660484-1-1.html 2006年明湖區一中八年級上學期期中測試數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-388318-1-1.html 四川省二OO六年普通高中畢業會考試卷及答案.doc http://bbs.school-edu.cn/thread-413241-1-1.html 小學三年級語文上學期第二單元階段測試遼海版.doc.doc http://bbs.school-edu.cn/thread-660492-1-1.html 一元一次方程應用 http://bbs.school-edu.cn/thread-660153-1-1.html 列方程解兩步應用題 http://bbs.school-edu.cn/thread-660493-1-1.html 2005年浙江杭州蕭山區八年級下學期期末質量檢測數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660524-1-1.html 多邊形面積的復習 http://bbs.school-edu.cn/thread-660525-1-1.html 雙曲線定義 http://bbs.school-edu.cn/thread-660516-1-1.html 2007年南華中學七年級下學期期末考試數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660147-1-1.html 兩步應用題(二)2 http://bbs.school-edu.cn/thread-660151-1-1.html 2007年宏志中學七年級下學期綜合練習(一)數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-663623-1-1.html 鹽城市2007/2008學年度高二年級學業水平調研考試 http://bbs.school-edu.cn/thread-663596-1-1.html 初中信息技術 http://bbs.school-edu.cn/thread-663465-1-1.html 初中總復習題 http://bbs.school-edu.cn/thread-204855-1-1.html 人教版生物七年級下冊下學期總復習題（一）附答案 http://bbs.school-edu.cn/thread-663459-1-1.html 對聯 http://bbs.school-edu.cn/thread-201788-1-1.html 世界現代史學習指導與練習（1） http://bbs.school-edu.cn/thread-396932-1-1.html 【2006年廣東地區數學必修1-5復習資料-北師大[整理]】.rar http://bbs.school-edu.cn/thread-656783-1-1.html 七年級下學期生物期中測試卷免費試題2 http://bbs.school-edu.cn/thread-660533-1-1.html 角的度量3 http://bbs.school-edu.cn/thread-660530-1-1.html 2006年廣西欽州市八年級下學期期末考試(蘇科版)數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660527-1-1.html 圓錐體的側面圖示性質 http://bbs.school-edu.cn/thread-660521-1-1.html 梯形的面積計算1 http://bbs.school-edu.cn/thread-660519-1-1.html 三等分已知線段 http://bbs.school-edu.cn/thread-660514-1-1.html 三角函數線圖像 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http://bbs.school-edu.cn/thread-660413-1-1.html 圓錐體積 http://bbs.school-edu.cn/thread-660408-1-1.html 第十二章極限與導數(共3個課件) http://bbs.school-edu.cn/thread-660407-1-1.html 2007年南山中學八年級下學期五月月考數學試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660404-1-1.html 連續兩問的應用題1 http://bbs.school-edu.cn/thread-660401-1-1.html 2006年上海市高中數學競賽試卷 http://bbs.school-edu.cn/thread-660399-1-1.html 對數函數我下面那個，怎莫學我說話呢？不守婦道德家伙！

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3，高一語文下冊期末測試卷及答案

　　對于要參加高一語文期末考試的時候，多做一些語文期末試卷的練習，以便熟悉高一語文期末試卷的命題思路和方式。以下是我給你推薦的高一語文下冊期末測試卷及參考答案，希望對你有幫助! 　　高一語文下冊期末測試卷　　一、(21分，每題3分) 　　1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一組是：　　A.敕(chi)造赦(she)免新正(zheng) 少不更(geng)事　　B.畏葸(xi) 崔嵬(wei) 儼(yan)然間(jian)或一輪　　C.冗(rong)長堯(yao)舜監(jian)生冠(guan)冕堂皇　　D.便(bian)宜炮(pao)烙藩(fan)離棄甲曳(yi) 兵　　2.下列詞語中，沒有錯別字的一組是：　　A. 餓殍鰥寡綸巾肝腦涂地　　B. 跬步幽咽隼頭禮上往來　　C. 潺頭躊躇執拗佛反盈天. 　　D. 桌幃偏辟嬴得不經之談　　3. 下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是：　　A.大英博物館近來因財力吃緊，裁減工作人員，與中國文物有關的職位首當其沖，這樣，中國文物的巡展活動自然難以開展。　　B.有些地方的球迷，對主隊的平庸表現決不謾罵，而是將大家耳熟能詳的老歌即興上新詞。　　C.我們使用的復習資料題型陳舊，毫無新意，這種殘羹冷炙是很難保證質量的。　　D.以發給每人一百元錢后遣散的方式來應對民工集中追索欠款，得龍建筑公司的這種做法也是揚湯止沸，對問題的解決是毫無幫助的。　　4.選出與例句修辭方法相同的一項：　　例句：活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點進步了。　　A.……又碰了一串釘子，到現在，成了什么都是“送去主義”了。　　B.潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。　　C. 然而在現世，則無聊生者不生，即使厭見著不見，為人為己，也還都不錯。　　D.上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。　　5.下列句子，沒有語病的一句是：　　A.母親熱愛新生兒，并不是因為孩子滿足了她的什么特殊的愿望，而且是因為這是她生的孩子。　　B.范美忠說：如果有關部門認為他沒去救學生自己先跑就不配當老師從而取消他的教師資格，是違背了《教師法》。　　C.國家審計署公布:汶川地震承諾捐款到帳至少百分之七十以上。　　D.一個成熟的人最終能達到他既是自己的母親，又是自己的父親。　　6.下列句中加點字的含義解釋正確的一項是　　A.上書乞骸骨：請求一死 B.漢天子我丈人行也：行走　　C. 位在廉頗之右：表方位 D.于是舍人相與諫曰：一起，共同。　　7.下列句中加點詞不是古今異義詞的一項　　A.小學而大遺 B.衡下車，治威嚴　　C.傳以示美人及左右 D.始以強壯出，及還，須發盡白　　二、閱讀文言文，回答8一13題(18分，每題3分) 　　公子行，侯生曰："將在外，主令有所不受，以便國家。公子即合符，而晉鄙不授公子兵，而復請之，事必危矣。臣客屠者朱亥可與俱，此人力士。晉鄙聽，大善;不聽，可使擊之。"于是公子泣。侯生曰："公子畏死邪?何泣也?"公子曰："晉鄙嚄唶宿將，往恐不聽，必當殺之，是以泣耳，豈畏死哉?"于是公子請朱亥。朱亥笑曰："臣乃市井鼓刀屠者，而公子親數存之，所以不報謝者，以為小禮無所用。今公子有急，此乃臣效命之秋也。"遂與公子俱。公子過謝侯生。侯生曰："臣宜從，老不能。請數公子行日，以至晉鄙軍之日，北鄉自剄，以送公子。　　8.加點字讀音不同于其它三項的一項是：　　A.數遺魏忘及公子書 B.數請魏王　　C.公子親數存之 D.請數公子行日　　9.下列句中加點詞不是“看望、拜訪”意思的一項是：　　A.公子親數存之 B.而晉鄙不授公子兵，而復請之　　C.公子過謝侯生 D.公子聞之，往請　　10.與例句加點詞用法相同的一項是：　　例句：今公子有急　　A.朱亥故不復謝，公子怪之 B.公子從車騎，虛左　　C.寬厚而愛人，尊賢而重士 D.卒廷見相如　　11.下列句子中加點字不是通假字的一項是; 　　A.或師焉，或不焉　　　　　　　　　　　B.直上載公子上坐　　C.晉鄙不授公子兵　　　　　　　　　　　D.以至晉鄙軍之日，北鄉自剄　　12.與例句句式特點不同的一項是：　　例句：自書點所記，未之有也　　A.此人力士 B.此乃臣效命之秋也. 　　C.何功之有哉 D.臣乃市井鼓刀屠者。　　13.對侯生"北鄉自剄"的理解不正確的一項是：　　A.侯生后悔為信陵君出謀劃策，但悔之晚矣，只能以死謝罪。　　B.侯生的選擇是出于“士為知己者死”的封建道德觀念。　　C.侯生是以此激勵信陵君堅定意志，下定事必成功的決心。　　D.侯生雖然對信陵君盡了忠義，但欺騙魏王又是不忠。作為潔身自好的侯生為保全聲譽才如此。　　三、閱讀下面文字，完成14-16題(9分，每題3分) 　　信用制度是現代社會的基本制度，現代社會是建立并運作在信用制度之上的。現代信用制度是在古代信諾哲學以及由此產生的民俗民德的基礎上發展起來的，但現代的“信用”與古代的“信諾”卻有著明顯的區別，最根本的區別在于一個“用”字。古代人的信諾是一種人格操守，是由自然經濟和人身依附關系所決定的一種個人道德品質;而現代人的信用制度則是一種契約關系，是由工商經濟和相互依存關系所決定的一種互惠制度。古代的信諾只是涉及到少數人的事情，而現代信用制度則涉及到現代社會的每一個人。古代人是否守信諾，只會造成道德上的益或損;而現代人不遵守信用制度所受的懲罰主要是經濟和法律上的。　　現代信用制度，包括信任關系、信用項目、信用卡和各種信用貸款等，構成了現代社會生活的基本內容。現代信用制度具有加快資金周轉、穩定金融市場和促進經濟發展的宏觀作用。對個人來說，具有化困難于無形、集眾力于一身的社會促進功能。就拿信用貸款來說吧，一個人的一生中總有資金短缺的時候，不借貸就會失去一次發展機遇，中國不少的知名企業家都是靠借貸起家的。新的觀念告訴我們，對個人來說，信用貸款不是消費，而是投資。現代人應該變信貸負擔為實現人生目標的階梯，變信貸壓力為堅決履行信用的動力。　　社會人群相互的信任關系是推行現代信用制度最基本的要素，是發展信用制度的基礎。現代社會是有機團結的社會，在現代社會中，信任他人和被他人信任是人際關系得以建立和維持的黏合劑，否則就沒有長期穩定的人際關系或可靠的朋友。具有信任特質的人更容易接受他人，更容易接納新生事物，更容易從社會和他人那里得到助力，更容易取得事業上的成功。　　目前國內不少人對信用制度還不太適應，助學貸款在大學校園里受阻就是一例。助學貸款是信用貸款的一種，它的需求量其實很大，可是一些貧困學生特別是來自農村的貧困學生對此卻并不感興趣。助學貸款打破了小農經濟以季、年為基礎的自然平衡原則，即便是采用國家貼息的形式，在一些學生家長看來也是“寅吃卯糧”，這為自給自足小農經濟的觀念所不允許，自然被家在農村的學生家長視為畏途。雖然大學教育使大學生的消費觀念與他們的父輩不同，但是鑒于對未來工作不確定性和還貸壓力的考慮，在助學貸款實施伊始，他們中的大多數人還無法立刻接受“未工作，先負債”的理念，他們還沒有勇氣做第一個吃螃蟹的人。　　我國目前實行信用制度的法律條件不夠完善規范，社會信用程度普遍比較低，信用風險較大，信貸手續復雜，這些都影響了信用制度全面有效的推行。　　14.文章論述了現代的“信用”和古代的“信諾”，對此理解正確的一項是：　　A.文章是從現代信用制度和古代信諾哲學的產生原因、涉及范圍，獎懲辦法這三個方面來闡述二者的區別的。　　B.“區別在于一個用字”的意思是說：“信用”不僅體現了古代的“信守承諾”，而且突出了“信”在現代社會的使用價值。　　C.古代的“信諾”講的是道德品質和人格操守，強調“義”;現代的“信用”只講經濟上的互惠，強調“利”。二者是對立的。　　D.現代的“信用”已成為社會的基本制度，古代的“信諾”僅是一種哲學理念，它們都與社會經濟形態無關。　　15.“助學貸款在大學校園里受阻”的最根本原因是：　　A.大學教育使大學生的消費觀念雖與他們的父輩不同，但仍然滯后。　　B.目前實行信用制度的法律條件不夠完善規范，社會信用制度普遍比較低。　　C.信用風險較大，信貸手續復雜。　　D.大學時期不能外出工作，還貸壓力太大。　　16.下面對文章內容的理解或推斷正確的一項是：　　A.現代信用制度的發展有其歷史淵源，但由于經濟、文化和法律等方面的原因，現代人尚無法接受。　　B.現代社會不能沒有信用制度，這種制度有利于促進社會經濟的發展，解決個人生活中各個方面的困難。　　C.現代人要具有信任特質，要信任他人和被他人信任，才能建立良好的人際關系，與社會發展同步。　　D.現代人不守信諾，法律條件又不完善，再加上千百年舊觀念的束縛，現代信用制度的建立舉步維艱。　　四、閱讀下面這首詩，然后回答17—18題。(8分) 　　明發房溪二首(其一) 　　楊萬里　　青天白日十分晴，轎上蕭蕭忽雨聲。　　卻是松梢露水落，雨聲那得此聲清。　　17.詩中哪一個字能概括全詩的意境特點?為什么?(3分) 　　18.這首詩的敘寫曲折有致，請作簡要分析(5分) 　　五、背誦(10分) 　　19.補寫出下列名句的空缺部分　　(1)江間波浪兼天涌，　。(2) 　，諸清沙白鳥飛回.(3) ，望帝春心托杜　　鵑。(4)七十者衣帛食肉，　。(5) 　，功在不舍。(6)羌管弄晴，　。(7)念去去，千里煙波，　。(8)莫聽穿林打葉聲，　。(9)　，贏糧而景從。(10)廉頗聞之，　，因賓客至藺相如門謝罪。　　六、閱讀下文，完成20—23題(20分) 　　江湖蘇軾　　在歷史長長的小巷里，有一個人總會讓我們為之傾倒。他總是站在千年外的月光下，峨冠博帶，長須飄飄，臉上掛著一副頑皮的笑，看著我們，讓我們自慚形穢，自覺污濁不堪;讓我們在歲月的驛路上奔波得精疲力竭時，總會不由自主地停下來對照著他想想：人，應該怎樣生活，應該怎樣才能稱之為人。　　這個人，就是蘇軾，中國的文人蘇軾。　　翻開《蘇東坡文集》，你的眼中就會出現這個人的影子。這個古代的讀書人，他正手執鋤頭，躬耕于東坡，生活很苦，卻回過頭告訴你“春食苗，夏食葉，秋食花實而冬食根;庶幾乎西河、南陽之壽”。在世俗的人們賞菊時，他竟吃菊，吃了還夸能長壽，這可真讓當時朝廷的某些人大失所望。　　在宋朝的文人中，只有他永遠屬于江湖，一如他文中的鶴，瀟灑地展展翅，從宮廷里飛出，飛望“西山之闕”，與白云相逐，與江湖為伴，率性而行，自由自在，永遠活在青山綠水之間，活在詩詞歌賦之中，活在民間傳說里，千余年了，苦則苦矣，卻風流，瀟灑。　　他少年得志，名士風流，很有一些同年和詩酒唱和的朋友，再加上他的名頭，只要他愿意，只要他稍作暗示，就會重新回到那個金碧輝煌的地方，避免漂泊之苦。可他不，他愛看云起云涌，愛看滄海落日，愛風餐露宿。至于那個汴梁，讓給那些爭名奪利客，讓他們去爭好了。而他，屬于江湖。　　其實，應該說，是江湖屬于他。他可能不知道，歷史早已安排好了蘇州、杭州、赤壁，在等著他，等著他的到來，大筆一揮，江海生色。　　于是，他聳聳肩，抖落了身上所有的光環，包括身份、地位和自己的翰林錦袍，一身輕松，走向江湖。從此，朝廷上少了一個歌功頌德的詞臣，歷史上多了一個空前絕后的文學大師。　　他是一位文人，他更是一位智者，一位哲人，他把自己淡定之后的心情告訴我們，同時，也點化著我們。　　面對世俗的成功失敗，他竹杖芒鞋，輕輕一笑，道“也無風雨也無晴”。　　面對瘴癘之地，他吟詩道“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人”，讓我們在艱難的環境中想起這話，總會粲然一笑，煩惱頓失。　　親人相別，骨肉分離，是人生最悲戚的事，江淹說：“黯然消魂者，唯別而已矣。” 但在那個遙遠的夜里，最重感情的詩人卻說出了那句極具哲理的話，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。是啊，既然這是常識，我們就應該看開些，互相保重才是啊。　　至于功名，詩人看得更淡，“是身如虛空，誰受毀與譽”，面對榮辱名利的蘇東坡，此時一如一輪皓月，冰清玉潔，通體透明：瀟灑如春風花雨，青天白云;自然如雪映梅花，水流石上。　　這就是蘇東坡，中國人的蘇東坡。　　20.結合蘇軾的思想情懷來看，你認為“人”應該怎樣生活，怎樣才能稱為“人”? 　　(4分) 　　21.(8分)(1)怎樣理解文中“江湖”一詞的含義?(2分) 　　(2)作者說“他屬于江湖”，又說“江湖屬于他”。對此，你如何理解?(6分　　22.文中說“這個人，就是蘇軾，中國的文人蘇軾。”“這就是蘇東坡，中國人的蘇東坡。”結合文意，“文人蘇軾”和“中國人的蘇東坡”各強調什么?(6分) 　　23.將“庶幾乎西河、南陽之壽”翻譯成現代漢語(2分) 　　七、語言表達和運用(4分) 　　24.請根據采訪對象的回答，給記者設計問題。　　記者：(1) 　　于丹：我覺得兩千多年來，我們曾經以不同的方式誤讀過經典，把經典的力量過分夸大。漢武帝時，罷黜百家，獨尊儒術，讓這樣一個哲學的思想體系，突然之間被提升為通統治術，這是另一種意義上的急功近利。　　后來儒學又被視作一個學術體系，讓大家去尊崇它，膜拜它，它變成象牙塔里的知識專屬。我做的事情就想讓每一個普通人，只要是中華民族的后裔，知道它是存在于你血液里的一種文化基因，就可以用你個人的感悟、體驗去把它激活，讓它回到你的生活。　　記者：(2) 　　于丹：貼什么我都接受，過去半部《論語》都治天下了，這是孔子想到的嗎?它跟道跟釋都成為宗教了，這是孔子想到的嗎?《論語》在歷史上被貼過太多的標簽，我這種“心得”再貼點標簽又怕什么呢?如果不停區徽，多累啊，我寧愿騰出時間去干點別的事。　　八、作文(60分) 　　25.閱讀下面的材料，根據要求作文。　　法國作家雨果說過：“人，有了物質才能生存;人，有了理想才能談得上生活。” 　　你了解“生存”和“生活”嗎?請以此為話題寫一篇文章。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。　　高一語文下冊期末測試卷答案　　一、二、三選擇題(48分) 　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 　　C A C C B D D D B C C C A B A C 　　四、詩歌閱讀(8分) 　　17.詩中哪一個字能概括全詩的意境特點?為什么?(3分) “清”字　　不但晶瑩澄澈，而且還帶著泠泠清韻，呈現出清幽澄明的境界。　　18.這首詩的敘寫曲折有致，請作簡要分析(5分) 晴天突然聽到雨聲，意外轉折引起懸念;詩人把晴日雨聲的謎底放在第三句挑，;在此基礎上回過頭將雨聲霜水聲比較引出第四句，使詩意多層曲折，詩境更深邃。　　五、背誦(10分) 　　19.補寫出下列名句的空缺部分　　(1)江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。　　(2)風急天高猿嘯哀，諸清沙白鳥飛回。　　(3) 莊生小夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。　　(4)七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒。　　(5) 駑馬十駕，功在不舍。　　(6)羌管弄晴，菱歌泛夜。　　(7)念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。　　(8)莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。　　(9)天下云集響應，贏糧而景從。　　10)廉頗聞之，肉袒負荊，因賓客至藺相如門謝罪。　　六、現代文閱讀(20分) 　　20.結合蘇軾的思想情懷來看，你認為“人”應該怎樣生活，怎樣才能稱為“人”? 　　(4分) 面對艱難的環境，面對榮辱名利，面對悲歡離合，面對成功和失敗能夠保持一份淡定與灑脫。　　21.(8分) 　　(1)怎樣理解文中“江湖”一詞的含義?(2分)：與宮廷、官場、名利場相對而言，指自然和世俗世界。　　(2)作者說“他屬于江湖”，又說“江湖屬于他”。對此，你如何理解?(6分　　他屬于江湖：蘇軾不屑爭名奪利;運離官場，身處“江湖”之中，他才能盡現自由、率性的氣質，才能保持灑脫、淡薄的情懷。　　江湖屬于他：蘇軾的詩詞歌賦，使自然景觀、歷史名勝增輝生色，具有一種獨特的文人氣息。從這個角度說“江湖屬于他”。　　22.文中說“這個人，就是蘇軾，中國的文人蘇軾。”“這就是蘇東坡，中國人的蘇東坡。”結合文意，“文人蘇軾”和“中國人的蘇東坡”各強調什么?(6分) 　　文人蘇軾：贊揚了蘇軾所具有的文人氣質、智慧和情懷。　　中國人的蘇東坡：強調蘇軾的淡然與灑脫的情懷對后世中國人的影響。　　23.將“庶幾乎西河、南陽之壽”翻譯成現代漢語(2分) 　　可能達到像西河、南陽之地人那樣高壽。(“庶幾”或許、可能、差不多。“西河”，典出《禮記.檀弓》，曾子謂子夏：“吾與汝事夫子于誅泗之間，退而老于西河之上。”) 　　“南陽”，典出《抱樸子》：“南陽縣山中有甘谷，谷中皆菊花，花墜水中，居人飲之多壽，有及一百四五十歲者。”蘇軾《后杞菊賦》：“吾方枸杞為糧，以菊為糗，春食苗……”) 　　七、語言表達與運用(4分) 　　24.請根據采訪對象的回答，給記者設計問題。　　記者：(1) 你對《論語》的解讀目的是什么? 　　記者：(2) 有人說你講的《論語》是通俗《論語》，生活化《論語》，這樣的標簽你能接受嗎? 　　八、作文(60分)猜你喜歡： 1. 高一語文期末考試試卷題 2. 高一語文期末考試答案 3. 高一語文必修期末考試試題 4. 高一語文期末試卷 5. 高一第二學期語文期末考試試卷

高一語文下冊期末測試卷及答案

4，高一語文期末試卷

　　期末考試快到了，我為大家提供高一語文期末試題，希望大家通過試題的練習能夠加深自己對語文知識的把握能力。下面我為大家提供高一語文期末試卷(人教版)，供大家參考。更多相關信息請關注相關欄目！　　一、(24分，每小題4分) 　　1.下列詞語中加線字的讀音完全相同的一組是　　A.眩暈舷梯炫耀武力改弦更張　　B.羨慕募捐幕天席地驀然回首　　C.剽悍漂泊虛無縹緲飄忽不定　　D.舟楫邏輯開門揖盜緝拿歸案　　2.下列詞語中沒有錯別字的一組是　　A.宮闕藍寶石珠光寶器攻城略地　　B.貂嬋踩高蹺伏案疾書額手稱慶　　C.繳稅捅漏子各行其是螳臂當車　　D.思辨訂書機無上光榮挑肥揀瘦　　3.依次填入下列句子括號里的詞語，最恰當的一項是：　　①老師和同學們的誤解讓班長感到十分()，他把頭扭向一邊，不愿讓同學們看到自己的眼淚。　　②凡以文字獲罪者，一面拿辦，一面就查抄，這并非看重他的家產，仍在()藏書和另外的文字。　　③自習課上，他拿出一本武俠小說津津有味地讀著，()班主任站在身后他()沒有發現。　　A.委屈查看就連/也 B.委屈察看就連/也　　C.委曲察看就是/也 D.委曲查看就是/也　　4.下列各句中加點的成語使用恰當的一句是　　A.他最近的狀態一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。　　B.辯論會上，選手們唇槍舌劍，巧舌如簧，精彩激烈的場面贏得了現場觀眾陣陣掌聲。　　C.出于自身利益的考慮，一些地區畫地為牢，實行地方保護主義，人為地分割和控制煤炭資源。　　D.導演對籌拍的這部電視劇主要角色的人選諱莫如深，記者得不到任何信息，大失所望。　　5.下列各句中，沒有語病的一句是　　A.對調整工資、發放獎金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明，具有很強的指導意義和可操作法。　　B.艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動制止它的傳播，否則不采取緊急行動，將會迅速蔓延，給人類健康帶來巨大的威脅。　　C.由于我國的國際影響和漢語在國際事務中的作用越來越大，聯合國大會第二十八屆會議一致通過，把漢語列為大會和安理會的六種工作語言之一(其他五種是英語、法語、俄語、西班牙語和阿拉伯語)。　　D.與空中航路相對應，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設有一處雷達、通訊導航和眾多空管中心等設備，為“天路”上的飛行提供服務。　　6.下列各句中標點符號的使用正確的一句是　　A.市教委召開座談會，特邀幾所重點高中的校長，研討如何減輕學生的課業負擔的問題? 　　B.原子彈、氫彈的爆炸，人造衛星的發射、回收，標志著我國科學技術達到了新的水平。　　C.“我是來工作的，不是來休息的!”下車伊始的趙書記對辦公室的錢秘書嚷到：“馬上派車，我要到基層檢查抗旱救災工作。” 　　D.這首詩的第三四聯通過對肅殺秋意的渲染，使一個孤寂無助、報國無門的英雄形象躍然紙上。　　二、閱讀下面的文言文，完成7—10題。(16分，每小題4分) 　　陽城，字亢宗，定州北平人。城謙恭簡素，遇人長幼如一。遠近慕其行，來學者迎接于道。閭里有爭訟，不詣官而詣城決之。有盜其樹者，城過之，慮其恥，退自匿。嘗絕糧，遣奴求米，奴以米易酒，醉臥于路。城怪其故，與弟迎之，奴未醒，乃負以歸。及覺，痛咎謝，城曰：“寒而飲，何責焉?”山東節度府聞城義者，發使遺五百縑，戒使者不令返。城固辭，使者委而去，城置之未嘗發。會里人鄭俶欲葬親，貸于人無得，城知其然，舉縑與之。德宗召拜右諫議大夫，遣長安尉楊寧赍束帛詣其家。　　初，城未起，縉紳想見風采。既興草茅，處諫諍官，士以為且死職，天下益憚之。及受命，它諫官論事苛細紛紛，帝厭苦。而城方與二弟延賓客，日夜劇飲。客欲諫止者，城揣知其情，強飲客，客辭，即自引滿，客不得已，與酬酢，或醉仆席上，城或先醉臥客懷中，不能聽客語。常以木枕布衾質錢，人重其賢，爭售之。每約二弟：“吾所俸入，而可度月食米幾何，薪菜鹽幾錢，先具之，余送酒家，無留也。”服用無贏副，客或稱其佳可愛，輒喜，舉授之。有陳萇者，侯其得俸，常往稱錢之美，月有獲焉。　　及裴延齡誣逐陸贊等，帝怒甚，無敢言。城聞，曰：“吾諫官，不可令天子殺無罪大臣。”乃約拾遺王仲舒上疏極論延齡罪;慷慨引誼，申直贊等，累日不止。帝大怒，召宰相抵城罪。順宗方為皇太子，為開救，得免。然帝意不已，欲遂相延齡。城顯語曰：“延齡為相，吾當取白麻壞之，哭于廷。”帝不相延齡，城力也。　　城出為道州刺史，州產侏儒，歲貢諸朝，城哀其生離，無所進。帝使求之，城奏曰：“州民盡短，若以貢，不知何者可供。”自是罷。賦稅不時，觀察使數誚責。觀察府遣判官督賦，至州，怪城不迎，以問吏，吏曰：“刺史以為有罪，自囚于獄。”判官驚，馳入，謁城曰：“使君何罪?我奉命來候安否耳。”留數日，城不敢歸，寢館外以待命。判官遽辭去。順宗立，召還城，而城已卒，年七十。(節選自《新唐書·陽城傳》) 　　7.下列各組句子中，加點的詞的意義不相同的一組是　　A.①及覺，痛咎謝②旦日不可不蚤自來謝項王　　B.①強飲客，客辭②王子皇孫，辭樓下殿　　C.①即自引滿，②引壺觴以自酌　　D.①賦稅不時，觀察使數誚責②數遺魏王及公子書，請救于魏　　8.文中“為開救”的“為”字，與下列句子中加點的“為”字意義和用法相同的一項是　　A.吾社之行為士先者，為之聲義 B.今不取，后世必為子孫憂　　C.然則一羽之不舉，為不用力焉 D.身死人手，為天下笑者，何也? 　　9.以下六句話，分別編為四組，全都表現陽城智謀的一組是　　①閭里有爭訟，不詣官而詣城決之　　②城固辭，使者委而去，城置之未嘗發　　③城或先醉臥客懷中，不能聽客語　　④延齡為相，吾當取白麻壞之，哭于廷　　⑤州民盡短，若以貢，不知何者可供　　⑥刺史以為有罪，自囚于獄　　A.②③⑤ B.①②④ C.①④⑥ D.③⑤⑥ 　　10.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是　　A.陽城寬厚待人。他看到有人偷他家的樹，為了不使那人難堪，自己躲開了;派去求米的家奴拿米換了酒喝，醉倒在半路上，陽城一點也沒有責備他。　　B.德宗皇帝召陽城任右諫議大夫，人們認為他一定能拼死力諫，但陽城看到朝廷腐敗，皇帝又聽不進諫言，于是和兩個弟弟請來賓客日夜酗酒，常常喝得酩酊大醉。　　C.裴延齡捏造罪名陷害陸贄等人，皇帝信以為真，極為震怒，無人敢出來講話。陽城挺身而出，約王仲舒一起上疏，極力揭發裴延齡的罪過，接連幾天為陸贄等人申辯。　　D.觀察府派判官來催辦稅賦，陽城就投獄自罰。判官拜見陽城說，我不過是奉命來給您請安的。判官待了幾天，見陽城仍然不敢回去，只好匆忙辭別。　　第二卷(共110分) 　　三、(16分) 　　11.把文言文閱讀材料中的句子翻譯成現代漢語。(8分) 　　⑴會里人鄭俶欲葬親，貸于人無得，城知其然，舉縑與之。　　⑵常以木枕布衾質錢，人重其賢，爭售之。　　⑶判官驚，馳入，謁城曰：“使君何罪?我奉命來候安否耳。” 　　12.請閱讀下面一首詞，然后回答問題。(8分) 　　鷓鴣天(元)魏初　　室人降日[1]，以此奉寄　　去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。山接水，水明霞。滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團圞[2]夜煮茶。　　注：[1]室人降日：妻子生日　　[2]原字為外“囗”內“欒”，現字義同。Luan團圞：形容園的樣子。　　⑴詞的前兩句表達了作者怎樣的思想感情?第二句中的“又”字用得好，好在哪里? 　　⑵“滿林殘照見舊鴉”一句，在表達技巧上有什么特點?請略加分析。　　⑶有人認為詞的最后兩句寫得極為感人，請談談你的`看法。　　四、閱讀下面的文字，完成18～21題(20分) 　　大度讀人　　一個人就是一本書。　　讀人，比讀其他文字寫就的書更難。我認認真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒有讀懂這本“人之書”。　　有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打著傘悄悄地先走了。　　你讀他時，千萬別埋怨她。因為他自己不愿意被雨淋著(況且是人家的雨傘)，也不愿意分擔別人的困難，你能說什么呢?還是自己常備一把傘吧。　　有的人，在你有權勢的時候，圍著你團團轉，而你離職了，或無權無勢了，他卻躲得遠遠的。　　你讀他時，千萬要理解他。因為他過去是為了某種需要而贊美你，現在你沒有那種功力了，也就沒有必要再為你吟唱什么贊美詩了。在此，你就需要靜下心來，先想一下自己過去是否太輕信別人呢? 　　有的人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表述像一條流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。　　你讀他時，千萬別憎恨他。因為凡是以虛偽為假面來欺騙別人的人，人前人后活得也挺艱難，弄不好還會被同類的虛偽所懲罰，你應該體諒他的這種人生方式，等待他的人性回歸和自省吧。　　有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當你收獲的時候，他卻毫無愧色地以各種理由來分享你的果實。　　你讀他時，千萬別反感。因為有人肯于分享你豐收的甜蜜，不管他懷著一種什么樣的心理，都應該持歡迎的態度。你做出一點犧牲，卻成全了一個人的業績欲，慢慢地，會讓他學會一些自尊和自愛。　　有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內心深處卻充滿著空虛，充滿了無知和愚昧，那種文化的形態，常常不自覺的流露在他的言語行動中。　　你讀他時，千萬別鄙視他。因為他不懂得服裝是裁縫師制作的，僅僅是貨幣的標志，而人的知識、品德和氣質，卻是一個人真正的人生價值。對于庸俗的人，你應及時對照一下自己的行為。　　讀別人，其實也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐…… 　　讀人，最重要的是讀懂怎樣的人。　　讀人，是為了要做一個真正的人。　　因此，讀人時，要學會寬容，要學會大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂，才能讀出幸福。　　盡管我還沒有讀完這本“人之書”，但我會一直努力從各個方面去閱讀。　　13.讀人”的“讀”在文中的語境詞義是什么?(10字以內)(3分) 　　答：□□□□□□□□□□ 　　14.正文中有5組“有的人……你讀他時……”請把這5組中的另外4組內容加以概括。(8分) 　　⑴_______________________________________________________ 　　⑵要理解勢利的人。　　⑶_______________________________________________________ 　　⑷_______________________________________________________ 　　⑸_______________________________________________________ 　　15.作者在文中說“讀別人，其實也是在讀自己”，請你說出其中的道理來。(45個字以內)(5分) 　　答：_______________________________________________________ 　　16.下面不屬于“大度讀人”內涵的兩項是(4分) 　　A.一個人就是一本書。讀人，比讀文字寫就得書更難。　　B.讀人，就是要善于體諒別人的困難，不依賴別人。　　C讀人，也不要埋怨別人太勢利，要反思自己而不輕信于人。　　D.讀人，不要反感別人來分享你的勝利果實，這是讓他學會自尊自愛。　　E.讀人，要努力從各個方面去閱讀他，讀出其本質來。　　五、(14分)17.補寫出下列名句名篇空缺的部分。(6分) 　　(1)然后以六合為家，崤函為宮;一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也?_____________。(賈誼《過秦論》) 　　(2)_____________，知來者之可追。實迷途其未遠，_____________。　　(3)騏驥一躍，不能十步，_____________，功在不舍。(荀子《勸學》) 　　(4)_____________，_____________?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。　　18.下列語句順序已被打亂，請為下面的句子重新排序。(4分) 　　(1)沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。(2)然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。(3)我們要或使用，或存放，或毀滅。(4)那么，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。(5)總之，我們要拿來。(只填序號) 　　順序為__________________________ 　　19.閱讀下面一則消息，擬寫一句話新聞。(不超過15個字)(4分) 　　本報北京3月22日電3月15日至17日、3月20日至22日北京出現了兩次沙塵天氣。沙塵暴項目組專家透露，3月15日的沙塵天氣過程，每平方米降塵量為25克，按北京地區面積約為1040平方公里計算，北京總降塵量為2.6萬噸;3月20日的沙塵暴過程每平方米降塵量達到29克，該次沙塵暴北京總降塵量高達3萬噸。兩次沙塵天氣，北京總降塵5.6萬噸，相當于每個北京人“分得”10斤塵土。　　答：_______________________________________ 　　六、作文(60分) 　　閱讀羅素《我為何而生》一文的節選和有關羅素的簡介，結合自己的實際情況，以《我為何而生》為題寫一篇議論文，不少于800字。　　《我為何而生》節選：　　對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，是支配我一生的單純而強烈的三種感情。這些感情如陣陣巨風，吹拂在我動蕩不定的生涯中，有時甚至吹過深沉痛苦的海洋，直抵絕望的邊緣。……愛情與知識的可能領域，總是引領我到天堂的境界，可對人類苦難的同情經常把我帶回現實世界。那些痛苦的呼喚經常在我內心深處引起回響。……我發現人是值得活的。如誰再給我一次生活的機會，我將欣然接受這難得的賜與。　　簡介：羅素(1872～1970)，英國哲學家、數學家，一生著書71種，涉及哲學、數學、政治、倫理、教育、文學、社會學等領域，其中尤以哲學、數學最有成就，1950年獲諾貝爾文學獎。在晚年，他以自己的巨大聲譽積極干預國際政治，反對侵略戰爭，維護世界和平，其中以“諾貝爾獎獲得者羅素――愛因斯坦的禁核聲明”最為世人矚目。　　高一語文期末試題答案　　1.C(A xuàn xián xuàn xián B mù mù mù mò C 全讀piāo D jí ji yī jī) 　　2.D(A“珠光寶器”應改為“珠光寶氣”，B“貂嬋”應改為“貂蟬”C“捅漏子”應改為“捅婁子”) 　　3.A(委屈指受到不該有的指責，心里難過;委曲指事情的底細和原委　　查看重指為檢查某種情況而看，目的在于發現異情;察看指為了解情況而看，目的在于熟悉情況。(3)句不是假設關系。) 　　4.D諱莫如深：緊緊隱瞞。(A屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯B巧舌如簧：形容花言巧語，能說會道。C畫地為牢：比喻只許在指定范圍內活動) 　　5.C(A項屬于前后照應不周，應改為“從理論上和政策上作了深刻的說明和詳細的規定”。B項屬于重復，“否則”是“如果不這樣，就……”的意思，表示對上文的否定，應緊跟著說出否定的結果，因此應刪掉“不采取緊急行動”。D項為前后矛盾，平均數是一個確數，而“三百公里左右”則是一個概數，應刪掉“左右”。　　6.B(A句問號改為句號C句冒號改為逗號D句在三四間加頓號) 　　7.B(A謝罪B拒絕;辭別C舉起D多次) 　　8.A(例句：為，介詞，替。A替B成為C因為D被) 　　9.D(①②④明顯與智謀無關) 　　10.B(“看到朝廷腐敗，皇帝又聽不進諫言”不是陽城酗酒的原因，文中無此表述。) 　　11.(1)正逢同鄉鄭俶要給親人下葬，向別人借錢沒借到，陽城知道了這個情況，把絹送給了他。　　(2)陽城經常拿木枕和布被去典押換錢，人們敬重他的賢德，爭著買他的東西。　　(3)判官非常震驚，奔入牢獄，拜見陽城說：“您有什么罪啊?我只是奉命前來給你請安罷了。” 　　12.(1)表達了作者漂泊中深切思念家中親人之情。“又”字暗示作者不止一次浪跡天涯，飽含愁苦與無奈。　　(2)這里以鴉歸巢與人不能歸家對比，運用的是反襯手法。　　(3)作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂。語言樸素平實，親切動人，能喚起讀者強烈共鳴。　　【解析】太太生日，相望天涯的先生送上的是什么禮物?一首詞，一首情真意切的家常小詞。“何時收拾田園了，兒女團圞夜煮茶?”在這明白如話的筆墨中，洋溢著家的溫暖，愛的馨逸。這是一首情真意切、明白曉暢的小令。　　13.觀察研究的意思。(3分) 　　14.(1)不要埋怨自私的人;(3)別憎恨虛偽的人;(4)別反感分享你豐收果實的人;(5)別鄙視內心空虛、無知愚昧的人。(8分) 　　15.讀別人優點，是為了學習真善美;讀別人的缺點，是為了引以為戒，自警自醒。對此寬容大度，才能有益于己。(5分) 　　16.AE(這兩項談的是“怎樣”讀人，無關乎“大度”)(4分) 　　17. 1.仁義不施而攻守之勢異也 2.悟已往之不諫覺今是而昨非 3.駑馬十駕 4.人非生而知之者，孰能無惑　　18.順序為：(5)(3)(4)(2)(1) 　　語句為單句給1分，語序合理給1分，原信息反映全面給1分。　　19.(參考)北京兩次沙塵天氣人均“分得”10斤塵土。[主要信息有：此次沙塵天氣的地點(區)是北京;沙塵天氣的時間較長，可用“兩次”來概括;沙塵總量大，可用人均來說明。] 　　參考譯文：　　陽城字亢宗，定州北平人。陽城性情謙虛敬肅簡約樸素,無論老幼，都一樣對待。遠近的人都仰慕他的品行，前來求學的人接連不斷。當地的人有了爭執，不去官府而是到陽城處裁決。有一個偷盜陽城的樹的人，陽城遇見了他，擔心他會羞愧，就退步躲藏起來。陽城家中曾經斷了糧，派仆人去借米，仆人拿米換了酒喝，醉倒在路上。陽城為仆人遲遲未歸而感到奇怪，就去與弟弟一起迎接他，仆人睡在路上還未醒，陽城就把他背了回來。等到仆人醒了，深深自責謝罪，陽城說：“天冷喝酒，有什么值得責備的呢?”山東節度府聽說陽城是有德義的人，派使者送給陽城五百匹細絹，告誡使者不允許再拿回來。陽城堅決推辭，使者把絹丟下就回去了，陽城就把絹放在一邊從未開封。正逢同鄉鄭俶要給親人下葬，向別人借錢沒借到，陽城知道了這個情況，把絹送給了他。德宗征召他來朝，任命他做右諫議大夫，特地派長安尉楊寧到他家送給他成捆的絲織品。　　當初，陽城未出任官職時，士大夫們都思慕他的剛正的風格。等到他出任官職，擔任諫官之后，士大夫們都認為他定會為忠于職守而不惜死，天下的官員們就更加畏懼他。就職之后，其他的諫官們都就繁雜鎖屑的政事頻頻進諫，使得皇帝很厭煩，而陽城卻與他的兩個弟弟延請賓客，日夜暢飲。有朋友想勸他不要整天宴飲，陽城揣出了他的心理，竭力讓這個朋友喝酒，朋友拒絕，陽城就先舉起滿滿一杯酒敬他，朋友不得已，只好回敬他，與他推杯換盞，有時喝醉了仆倒在酒桌上，陽城有時先喝醉躺在朋友的懷中，朋友們說什么他全沒聽見。陽城經常拿木枕和布被去典押換錢，人們敬重他的賢德，爭著買他的東西。陽城常對他的兩個弟弟說：“我俸祿的收入，可以先估計一個月吃米及薪菜鹽的花費，先準備好，剩余的都拿去喝酒，不要有積余。”衣服沒有多余的，有朋友稱贊他衣服漂亮，他就高興，把衣服送給人家。有個叫陳萇的人，探知陽城領到了俸祿，常常前去稱贊金錢美好，每月總有所得。　　等到裴延齡誣陷、放逐陸贄等官員時，因為皇帝對陸贄等非常憤怒，官員們都無人敢向皇帝進言。陽城聽說了，就說：“我擔任諫官，不能夠讓皇上冤殺無罪的大臣。”于是約拾遺王仲舒一起上奏章激烈地指斥裴延齡的罪狀，依據大義意氣激昂地為陸贄等人申辯是非，多日不止。皇帝大怒，召宰相來治陽城的罪。順宗當時是皇太子，為陽城展開營救，結果陽城得以免罪。可是皇帝的怒氣還沒消，要讓裴延齡做宰相。陽城揚言：“如果讓裴延齡做宰相，我一定身著白麻在朝廷上哭來破壞這件事。皇帝最終沒有任用裴延齡為相，正是陽城的功勞。　　陽城出京做道州刺史。道州出產侏儒，每年都要向朝廷進貢侏儒。陽城同情他們生離死別，不進貢。皇帝派人去要，陽城呈上奏章，寫道：“道州這地方的百姓個頭都矮小，如果要進貢，不知道哪些可以進貢。”從此就不再進貢了。州里賦稅沒有按時繳納，觀察使多次指責。觀察府派判官來催辦賦稅，到了道州，對陽城沒有出來迎接感到奇怪，拿這事問當地官吏，官吏說：“陽城認為自己有罪，把自己囚禁在牢獄里了。”判官非常震驚，奔入牢獄，拜見陽城說：“您有什么罪啊?我只是奉命前來給你請安罷了。”判官在道州停留了幾天，陽城不敢回去，住在館外待命。判官見狀勿忙告辭離去。順宗即位，想召回陽城，可是陽城已死了，死時七十歲。