河南和天津市高考區(qū)別，河南高考試卷和天津高考試卷一樣嗎

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-04-11 10:21:34 編輯：天津生活手機(jī)版

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1，河南高考試卷和天津高考試卷一樣嗎
2，河南和天津兩地的高考差距到底有多大跪求詳細(xì)解釋像我這樣的情況現(xiàn)
3，河南和天津兩地的高考差距到底有多大跪求詳細(xì)解釋像我這樣的
4，2019年高考試卷河南省比天津市難很多嗎
5，關(guān)于天津高考高考題目與河南區(qū)別
6，河南戶(hù)口和天津戶(hù)口未來(lái)孩子上學(xué)的區(qū)別
7，今年天津高中與河南高中分?jǐn)?shù)線(xiàn)有什么不同一本和二本有什么不一樣
8，近年來(lái)天津高考相比河南來(lái)說(shuō)還有沒(méi)有優(yōu)勢(shì) 原來(lái)一直認(rèn)為天津高考很好考
9，天津高考難度怎么樣難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)解析

1，河南高考試卷和天津高考試卷一樣嗎

不是啊天津自己出題啊河南是用的全國(guó)卷

不一樣

河南高考試卷和天津高考試卷一樣嗎

2，河南和天津兩地的高考差距到底有多大跪求詳細(xì)解釋像我這樣的情況現(xiàn)

天津高校多競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)那么大，上大學(xué)的機(jī)會(huì)也大。河南人口眾多高校少難度大。

河南和天津兩地的高考差距到底有多大跪求詳細(xì)解釋像我這樣的情況現(xiàn)

3，河南和天津兩地的高考差距到底有多大跪求詳細(xì)解釋像我這樣的

當(dāng)然在天津參加高考遠(yuǎn)比河南錄取到好大學(xué)的幾率要高。

你好！天津高校多競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)那么大，上大學(xué)的機(jī)會(huì)也大。河南人口眾多高校少難度大。僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，不喜勿噴，謝謝。

河南和天津兩地的高考差距到底有多大跪求詳細(xì)解釋像我這樣的

4，2019年高考試卷河南省比天津市難很多嗎

出提的各省的方式不一樣。2019天津市高考難度也是比較大的。都是各有所難，大同小異吧？

5，關(guān)于天津高考高考題目與河南區(qū)別

河南目前已經(jīng)是新課標(biāo)大綱，天津也是新課標(biāo)區(qū)別不是很大。總體上天津卷的難度要小于河南使用的新課標(biāo)卷。不用考慮適應(yīng)的問(wèn)題，區(qū)別不是很大，天津卷的考綱也是在全國(guó)新課標(biāo)的統(tǒng)一大綱前提下略有刪減的。你可以找一下去年的天津卷考試大綱，今年的估計(jì)要二月份以后才出版，不必?fù)?dān)心考試差異問(wèn)題，半年時(shí)間準(zhǔn)備足夠了。祝考試順利！

6，河南戶(hù)口和天津戶(hù)口未來(lái)孩子上學(xué)的區(qū)別

1、天津市戶(hù)口比河南戶(hù)口的優(yōu)勢(shì)在于天津是直轄市不管在住房，孩子上學(xué)參加高考，醫(yī)療都有很大優(yōu)勢(shì)，而河南不行，尤其教育，和醫(yī)療。2、河南戶(hù)口上學(xué)需要分外地戶(hù)口和本地戶(hù)口。

7，今年天津高中與河南高中分?jǐn)?shù)線(xiàn)有什么不同一本和二本有什么不一樣

天津考的天津卷，河南考的是全國(guó)卷。試題不一樣，河南的考生大省，分?jǐn)?shù)不值錢(qián)。所以同樣的分?jǐn)?shù)，天津考生能上，河南的未必能上

理科本科一批 515 理科本科二批(含a、b階段) 429 理科分?jǐn)?shù)工作線(xiàn) 409 理科藝術(shù)類(lèi)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn) 278 理科體育類(lèi)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn) 335 文科本科一批 519 文科本科二批(含a、b階段) 460 文科分?jǐn)?shù)工作線(xiàn) 440 文科藝術(shù)類(lèi)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn) 299 文科體育類(lèi)本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn) 393

8，近年來(lái)天津高考相比河南來(lái)說(shuō)還有沒(méi)有優(yōu)勢(shì) 原來(lái)一直認(rèn)為天津高考很好考

肯定還是天津好一些雖然近期高校在縮招天津考生但兩地之間高考錄取率之間的差距仍然很大我去年高考天津6萬(wàn)考生考了4000左右大學(xué)同班同學(xué)是河南考生總共74萬(wàn)人考了1萬(wàn)左右.........而且說(shuō)實(shí)話(huà) 天津市內(nèi)六區(qū)高中的學(xué)習(xí)壓力真的相比其他地方非常小根本沒(méi)有晚自習(xí)上到10點(diǎn)多的情況而且從大城市出來(lái) 你會(huì)發(fā)現(xiàn) 你的經(jīng)歷機(jī)會(huì)有可能比別人更多

9，天津高考難度怎么樣難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)解析

即將參加2021年高考的考生應(yīng)該如何備考？2021年天津高考到底難不難都是高考生疑慮的問(wèn)題，那么2021年天津高考難度怎么樣，以下是天津高考難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)解析，僅供參考。一、2021年天津高考難度怎么樣一個(gè)省市能否成為“高考天堂”，主要由以下三個(gè)因素決定： 1.該省人數(shù)較少天津高考報(bào)名人數(shù)5.7萬(wàn)，山東考生58.3萬(wàn)，北京也有6萬(wàn)多。 2.高校教育資源豐富該省或市高校多，就會(huì)向本地傾斜，招收的學(xué)生自然就多。天津共有2所985大學(xué)，4所211大學(xué)。985大學(xué)招生本地化率16.3%，全國(guó)第一。天津的985大學(xué)每招100個(gè)學(xué)生里面有16個(gè)學(xué)生都是天津人，而北京的大學(xué)每招100個(gè)學(xué)生只有6個(gè)是北京人。 3.名額分配數(shù)量教育部每年都會(huì)根據(jù)全國(guó)高校在各省招生人數(shù)分配招生名額，名額多了，就能有更大比例的人上大學(xué)。天津一本的錄取率約為25.02%。這個(gè)比例，從理論上講，就是每4個(gè)天津考生，就有1個(gè)能被一本院校錄取。對(duì)比高考大省河南9.48%的一本錄取率，天津的一本錄取率可以說(shuō)是有逆天優(yōu)勢(shì)。以上三個(gè)因素對(duì)天津來(lái)說(shuō)都是有利的，所以天津的高考錄取率非常高，有人測(cè)算，和河南、山東等高考大省相比，在天津考大學(xué)等于直降50—60分，這么一看，天津確實(shí)是“高考天堂”。究其原因，高等教育機(jī)構(gòu)分布不均是造成各省高考錄取率巨大差別的直接原因，而高校的分布，又和歷史、一個(gè)省對(duì)高校的財(cái)政支持等因素有關(guān)。天津本地高校本地招生比例大部分在30%上下浮動(dòng)，再加上天津考生本來(lái)就少，人口并不多，考大學(xué)的壓力自然就小了。二、高考志愿填報(bào)的相關(guān)注意事項(xiàng)和指南選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)需要考慮哪些方面的因素呢？第一，要了解自己的興趣據(jù)專(zhuān)家研究表明，如果一個(gè)人對(duì)某種工作有興趣，他能發(fā)揮其全部才能的80％～90％，并且能長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不知疲憊。相反，如果他對(duì)某種工作沒(méi)有興趣，則只能發(fā)揮全部才能的20％～30％，還容易精疲力竭。所以在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)，對(duì)于自己興趣的考查，主要看當(dāng)前潛在的職業(yè)興趣和對(duì)各門(mén)學(xué)科的學(xué)科興趣。第二，要認(rèn)識(shí)自己的性格性格對(duì)專(zhuān)業(yè)選擇的影響，相對(duì)來(lái)說(shuō)不起主要作用，但是，在選擇專(zhuān)業(yè)之前對(duì)自己的性格有所了解，對(duì)今后選擇和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職業(yè)是很有必要的。一些心理學(xué)家建議：熱情、善于言談的學(xué)生，比較適合選擇師范、法律、旅游等專(zhuān)業(yè)和職業(yè)；細(xì)心、同情心強(qiáng)的學(xué)生，適合選擇醫(yī)生專(zhuān)業(yè)；獨(dú)立性、自制力、堅(jiān)持性果斷性強(qiáng)的學(xué)生，宜選擇工科類(lèi)的專(zhuān)業(yè)；組織協(xié)調(diào)能力俱佳的學(xué)生，宜選擇財(cái)經(jīng)、管理、數(shù)理等專(zhuān)業(yè)。 http://Www.CreDitSaiLing.Com 根據(jù)霍蘭德教授六角型職業(yè)人格的劃分，人的性格可分為研究型、工具型、藝術(shù)型、管理型、服務(wù)型和事務(wù)型。研究型性格：樂(lè)于解決抽象問(wèn)題，喜歡運(yùn)用詞、符號(hào)和觀念來(lái)進(jìn)行工作。好奇，寧愿思考問(wèn)題而不愿意動(dòng)手去處理問(wèn)題。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。不愿意受人督促，也不愿意督促別人。工具型性格：愿意從事“看得見(jiàn)、摸得著”的工作。喜歡使用工具，特別喜歡操作大型機(jī)器。做起事來(lái)手腳靈活、動(dòng)作協(xié)調(diào)。但不善言辭交際，在社交場(chǎng)合往往覺(jué)得很不自在，最不喜歡教育工作與接待他人的工作。藝術(shù)型性格：喜歡能以寫(xiě)作、作曲、繪畫(huà)、攝影、建筑等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的工作環(huán)境。樂(lè)于創(chuàng)造新穎的與眾不同的東西。比較敏感，喜歡獨(dú)立工作，而不過(guò)多關(guān)心社會(huì)糾紛。對(duì)單調(diào)的或經(jīng)營(yíng)性的工作不感興趣。管理型性格：喜歡競(jìng)爭(zhēng)，敢冒風(fēng)險(xiǎn)，精力充沛，樂(lè)觀自信，善于交際，能說(shuō)會(huì)道，具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜愛(ài)權(quán)力、地位與物質(zhì)財(cái)富。一般不擅長(zhǎng)科學(xué)研究，對(duì)系統(tǒng)而復(fù)雜的思維工作很不耐煩。服務(wù)型性格：喜歡從事為人服務(wù)和教育他人的工作，喜歡參與解決社會(huì)問(wèn)題。善于交際，人際關(guān)系很融洽，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。一般缺乏技術(shù)特長(zhǎng)，不喜歡從事需要運(yùn)用勞動(dòng)工具的工作。事務(wù)型性格：喜歡按計(jì)劃辦事，樂(lè)于完成指令性任務(wù)。總希望知道別人期望他干什么，自己從不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。不喜歡冒險(xiǎn)，對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系不感興趣。理科男生若是研究型性格，可選經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等；工具型可選金融工程、偵查學(xué)等；藝術(shù)型可選農(nóng)藝教育、印刷工藝教育等；管理型可選國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等；事務(wù)型可選保險(xiǎn)、信用管理等；服務(wù)型可選保險(xiǎn)、信用管理等。文科男生若是研究型性格，可選哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等；工具型可選醫(yī)學(xué)校驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等；藝術(shù)型可選電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視編導(dǎo)等；管理型可選國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、中文等；事務(wù)型可選文秘、會(huì)計(jì)等；服務(wù)型可選空中乘務(wù)、航空服務(wù)等。理科女生若是研究型性格，可選經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等；工具型可選文物保護(hù)技術(shù)、地理科學(xué)等；藝術(shù)型可選農(nóng)藝教育、園藝教育等；管理型可選國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等；事務(wù)型可選保險(xiǎn)、稅務(wù)等；服務(wù)型可選社會(huì)工作、國(guó)際事務(wù)等。文科女生若是研究型性格，可選經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等；工具型可選口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)校驗(yàn)技術(shù)等；藝術(shù)型可選中文、外語(yǔ)等；管理型可選中文、歷史等；事務(wù)型可選商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易等；服務(wù)型可選空中乘務(wù)、航空服務(wù)等。第三，澄清自己的職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)是個(gè)較為復(fù)雜的因素，它既受社會(huì)文化環(huán)境、性別和年齡等方面的影響，又受個(gè)人的性格、興趣等內(nèi)在的影響。一般說(shuō)來(lái)，職業(yè)價(jià)值觀與理想基本是一致的，但無(wú)論是以什么專(zhuān)業(yè)作為理想專(zhuān)業(yè)的人，職業(yè)價(jià)值體系中均應(yīng)以充分體現(xiàn)自己的興趣，發(fā)揮個(gè)人能力及個(gè)性為第一位，然后，再考慮一些外在因素，如這個(gè)專(zhuān)業(yè)將來(lái)對(duì)應(yīng)職業(yè)的工資、社會(huì)地位、穩(wěn)定性等。在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)，考生家庭中的成員最好就這個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的討論，澄清個(gè)人和家庭的核心職業(yè)價(jià)值觀是什么，再作出專(zhuān)業(yè)和將來(lái)的職業(yè)選擇。第四，考生需要考慮自己的能力水平能否達(dá)到該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)要求考生對(duì)自己的能力要有一個(gè)充分的了解，知道自己能夠在哪方面取得成就。能力可以分為一般能力和特殊能力。一般能力包括觀察力、記憶力、注意力、思維力、想像力等，它是人們從事一切需要一定智力水平活動(dòng)的必要條件。特殊能力是在特殊活動(dòng)中發(fā)生作用的能力，如繪畫(huà)、作曲等。可見(jiàn)，個(gè)人能力與專(zhuān)業(yè)的關(guān)系是相當(dāng)密切的。具體在選擇專(zhuān)業(yè)填報(bào)志愿時(shí)，考生需要知道的是，有些專(zhuān)業(yè)是需要考生具備一些特殊能力才能報(bào)考和學(xué)習(xí)的，如美術(shù)、音樂(lè)、表演等。但是就其他大部分專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)生能力的要求是不超出一般范圍的。另外，在學(xué)生所處年齡這個(gè)階段，可以說(shuō)，他們能力發(fā)展的空間是相當(dāng)大的，尤其進(jìn)入大學(xué)階段后，隨著眼界的擴(kuò)大，知識(shí)的擴(kuò)展、鍛煉能力機(jī)會(huì)的增加，他們的能力會(huì)不斷得到提高，所以，在專(zhuān)業(yè)選擇時(shí)，雖然能力是一個(gè)需要考慮的因素，但是不宜作為一個(gè)絕對(duì)化的考慮因素。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，事實(shí)上，我國(guó)的高考制度經(jīng)過(guò)近幾年的改革，已越來(lái)越表現(xiàn)為是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)考察，也可以說(shuō)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行的是基本學(xué)習(xí)能力的測(cè)試，只不過(guò)高考這種能力測(cè)試是隱含在各門(mén)學(xué)科的考試中的，例如語(yǔ)文考試，主要測(cè)查的就是學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、辨證思維能力等。而考生的高考成績(jī)，既在一定程度上反映了學(xué)生當(dāng)前各科知識(shí)積累和學(xué)習(xí)能力狀況，同時(shí)在我國(guó)目前的招生政策下，也決定了考生能否順利升入大學(xué)，學(xué)習(xí)自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，因此，在選擇專(zhuān)業(yè)，填報(bào)志愿時(shí)，考慮到能力的因素，主要的參照點(diǎn)還是學(xué)生的高考成績(jī)。