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1，初三英語重點匯總

關鍵就是一些基本的單詞、、、以及一些語法、、、

初三英語重點匯總

2，初三英語要點

時態(tài)，和語法。主要是完成時態(tài)和虛擬語氣。詞匯量盡量要大，對閱讀有幫助

初三英語要點

3，初三英語知識點

ACE網(wǎng)校好像有http://www.elsyy.com/course/5245

初三英語知識點

4，初三英語知識點

意思就不一樣···· too……to 是太....以致于不能.... so……that 是太...以致于...

Too后面加形容詞，To后面加動詞，So that 后加從句

5，初三英語知識點

定語從句、賓語從句、被動語態(tài)

定語從句、賓語從句、被動語態(tài)、現(xiàn)在完成時

你去英語高分網(wǎng)看看，里面還有大量的試題哦

定語從句，賓語從句

6，初三英語知識點

Each與every雖然都有“每個”的意思，但二者含義及語法功能不同。例如，each既可用作形容詞，又可用作代詞，every只能作形容詞；用作形容詞作定語時，each更強調個人或個別，every表示“每個”之意，含有“全部”之意味，等等 Either 是指其中的一個。例如，Either is ok是指哪個都行； Neither 和Either用法一樣，但是表否定，Neither is OK是指哪個都不行。 Either和Neither用單數(shù)； Both是指兩個人的“都”，例如Both are OK，是指都行，但對象必須是兩個。All are OK，是指都行，對象必須是三個或以上。 no one 表示的意思和Neither差不多。On one is OK是指都不行，None似乎不這么用，它一般不做主語，而是用于表示數(shù)量。例如別人問有多少個，回答曰：None。就是沒有。 Any表示任意一個，意思和Either有點像，但Either一般依賴于上下文，就是上文里面指定的那些個任意一個都可以，而Any可以隨意泛指，就是不指定，隨便哪個都行。 see,hear,watch它們后面常跟動詞原形(表示那動作的整個過程都見到了;后跟doing形式,則表示當時的一舜間的動作). 只能在被語態(tài)中,那后面才能跟to do形式, feel是感觀動詞,加adj: feel like后加doing

Every表示的每個是大于等于二,強調“整體”,而each是大于等于三,強調“個體”,但它們的謂語動詞都可用單數(shù)形式,Either是兩者之一,而neither是兩者都不,為否則,希望你可以理解

1.hear、watch、see都可以直接接sb. to do sth.分別表示聽到/看到/看某人干某事（強調動作的過程）。還可以接sb.+doing sth.分別表示聽到/看到/看某人正在干某事（強調正在干）2.feel(1)+ adj.(2)feel like doing sth.（想要做某事，相當于want to do）

7，初三英語重點知識

初三英語重點內容 Unit2 1、usedto 動詞原形（表示過去常常）例如：Iusedtolikeeatingapples. Unit3 情態(tài)動詞的被動語態(tài)：結構：情態(tài)動詞（should、must、 can、may、）＋be 動詞的過去分詞。例如：studentsshouldbeallowedtochoosetheirowncloths Unit4 過去將來時：表示動作在過去開始將要發(fā)生。結構：would 動詞原形。變否定問句在would后加not,變一般疑問句把would提前。例如：hesaidhewouldgotomountain.(因為said是過去式，所以后面用wouldgo) Hesayshewillgotomountain(因為says是一般現(xiàn)在時，所以后面用willgo) Unit5 推測的三種用法。（1）must 動詞原形（表示肯定―――）例如：hemustlikeeatingbananas(他肯定喜歡吃香蕉) （2）could/might 動詞原形（表示可能―――）例如：hecould/mightlikeeatingbananas(他可能喜歡吃香蕉)。（3）cant 動詞原形（表示不可能―――）例如：hecantlikeeatingbananas.(他不可能喜歡吃香蕉) Unit6 定語從句：概念：由引導詞引導的從句在整個大句子中充當定語，修飾主句中的名詞或代詞。結構：引導詞都沒有意思，引導詞有that(既指人又指物，在從句中充當主語和賓語)，which(只指物，在從句中充當主語和賓語)，who(只指人，在從句中充當主語)whom(只指人，在從句中充當賓語) 例如：themanwholovesdogs (此句中劃線的部分是定語從句，who是引導詞，劃線的部分來修飾主句中的名詞theman) 此句中為什么用引導詞who?現(xiàn)在加以說明：此句可看為主句theman,從句lovesdogs. 從句中明顯缺主語theman(因為缺主語，又指人，所以選引導詞who) 翻譯時應該從從句開始：本句就翻譯為“喜歡狗的人” Unit7 Wouldyouliketodosomething(你愿意做什么事嗎？) 例如：wouldyouliketogoshoppingwithme? YesIwouldloveto Unit9 一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：結構：系動詞be(am is are) 動詞的過去分詞。一般過去時的被動語態(tài)：結構：系動詞be(was were) 動詞的過去分詞 Unit10 過去完成時：概念：在過去已經(jīng)完成的動作結構：had 動詞的過去分詞 Hesaidhehadstudied100wordslastterm.(因為主句是過去式，所以從句用過去完成時) Hesayshehasstudied100wordsnow(因為主句是一般現(xiàn)在時，所以從句用現(xiàn)在完成時) Unit13 賓語從句的相關知識點： 1、用陳述句語序2、主句是過去時，從句必須用相應的過去時，主句不是過去時，從句用相應的時態(tài)。 Unit14 現(xiàn)在完成時的相關知識點。 1、如何變一般疑問句。2、否定句3、標志 Unit15 Trytodosomething (盡量做某事)

So esay 只要記住語法，多提多問，勤勞刻苦