天津市糖心家族幼兒園園長，您會同意孩子為了教育事業而獻身嗎

來源：整理時間：2022-12-08 00:49:15 編輯：天津生活手機版

1，您會同意孩子為了教育事業而獻身嗎

堅決反對！！！

您會同意孩子為了教育事業而獻身嗎

2，東營利津縣陳莊鎮幼兒園園長是陳震花嗎

陳莊鎮中心幼兒園陳振花園長

你好！以前是，現在不清楚了，好幾年沒回去了我的回答你還滿意嗎~~

東營利津縣陳莊鎮幼兒園園長是陳震花嗎

3，沙市金源世紀城艾樂幼兒園老師打人老板拖欠工資偷換小朋友的飯

幼兒園老師打人，老板拖欠工資，偷換小朋友的飯菜，你不給他們干就行了，老師打人，投訴。偷換小朋友的飯菜，你找園長反映。

幼兒園將在2016年9月28日試運營，進行秋季招生活動，提前報名也是沒問題的。

沙市金源世紀城艾樂幼兒園老師打人老板拖欠工資偷換小朋友的飯

4，一位患白血病孩子的家長求助信

這個是要看您現在的白血病的具體的病情，以及您究竟是什么樣子的原因導致的血癌的，其實，血癌的話，也是分很多種的，另外，也是要看您的這個具體的治療方案的，眾所周知，換骨髓的話，是最好的治療血癌的方法的，這樣，存活的幾率是要大很多的。

我是白血病患兒的爸爸,我叫田恒.是吉林省四平市鐵東民族幼兒園園長,

5，東北育才幼兒園如何讓孩子盡快認識幼兒園

“首先，家長要對幼兒園有個正確的認識。選擇幼兒園并非取決于是否名氣大、收費高、硬件設備好，而是要看這個幼兒園、老師是否適合孩子。每個孩子都是不一樣的，有的內向收斂，有的外向活潑，那么內向的孩子可以選擇開放一點的，有藝術氣質的老師。同時，老師的責任心和愛心非常重要，多聽聽已經入園或已經畢業的孩子家長的意見，切忌攀比。”南京市第二幼兒園園長朱玉華表示。“這段時間，家長可以帶孩子參觀一下幼兒園，熟悉幼兒園的環境，關注幼兒園有哪些親子活動，因為現在有些幼兒園的一些活動是對社區開放的，可以不失時機地參與進去，讓孩子近距離接觸幼兒園。”南京市游府西街幼兒園園長李德萍提醒廣大家長。

6，幼兒園為什么給孩子吃藥

焦點1：服藥原因到底是什么？　　對于大眾關心的為何要給幼兒服用“病毒靈”的原因，涉事幼兒園負責人交代，因了解到“病毒靈”可以預防感冒、增強抵抗力，為提高出勤率，因此給部分班級的幼兒服用，此做法未事先征求幼兒家長意見。目前，具體服藥情況正在進一步調查核實。　　焦點2：藥品質量如何？　　據記者了解，11日，西安市食品藥監局對在楓韻幼兒園現場檢查發現的10瓶共計1000粒鹽酸嗎啉胍片（病毒靈）依法進行扣押，并送至西安市食品藥品檢驗所檢驗。依據國家法定檢驗標準，對上述3批次樣品進行全部項目的檢驗，結果均符合規定。　　焦點3：處方藥是如何進入幼兒園的？　　在此次“被服藥”事件中，藥品的來源一直備受關注。記者在采訪中了解到，涉事幼兒園的藥品系自行購買得到的。　　此前西安市藥監部門在楓韻幼兒園保健室曾發現一張幼兒園購進藥品的票據，顯示該藥是在西安一家藥品批發企業批發的，購進總數達到了1萬粒。目前對于這批藥物的具體購買過程，相關部門還在進一步調查中。

3月13日，家長和孩子在涉事的西安市鴻基新城幼兒園外。記者當日從西安市政府獲悉，當地兩所給幼兒違規服用處方藥的幼兒園相關責任人以涉嫌非法行醫被依法刑拘，另有三名責任人被控制并審查。西安市楓韻幼兒園和鴻基新城幼兒園3月10日以來被發現在未告知家長的情況下，長期給園內幼兒集體服用抗病毒藥物“病毒靈”，不少孩子被發現存在頭暈、腿疼、肚子疼等相同癥狀，引發眾多家長的強烈不滿。事發后，西安市各相關部門立即組成工作組進駐涉事幼兒園開展調查和處置工作，目前這一事件的后續調查和處理還在進行之中。新華社記者李一博攝　　新華網西安3月13日電（記者石志勇、付瑞霞）隨著西安兩所幼兒園違規給幼兒服用處方藥“病毒靈”事件的不斷發酵，記者就一些公眾關注的焦點問題進行了求證。　　焦點1：政府正在如何處置此事？　　記者13日從西安市政府新聞辦獲悉，西安兩所給幼兒違規服用處方藥“病毒靈”幼兒園的3名相關責任人已被警方以涉嫌非法行醫依法刑拘，另外3名責任人目前已被控制并審查。　　據了解，12日西安市公安機關根據調查結果，以涉嫌非法行醫對兩所幼兒園的法人代表孫某、楓韻幼兒園園長趙某、保健醫生黃某立案偵查，現3人已被刑事拘留。同日，涉事的另一所幼兒園鴻基新城幼兒園園長梅某、副園長趙某及保健醫生等涉事責任人被控制并審查。　　焦點2：服藥原因到底是什么？　　對于大眾關心的為何要給幼兒服用“病毒靈”的原因，涉事幼兒園負責人交代，因了解到“病毒靈”可以預防感冒、增強抵抗力，為提高出勤率，因此給部分班級的幼兒服用，此做法未事先征求幼兒家長意見。目前，具體服藥情況正在進一步調查核實。　　焦點3：藥品質量如何？　　據記者了解，11日，西安市食品藥監局對在楓韻幼兒園現場檢查發現的10瓶共計1000粒鹽酸嗎啉胍片（病毒靈）依法進行扣押，并送至西安市食品藥品檢驗所檢驗。依據國家法定檢驗標準，對上述3批次樣品進行全部項目的檢驗，結果均符合規定。　　焦點4：處方藥是如何進入幼兒園的？　　在此次“被服藥”事件中，藥品的來源一直備受關注。記者在采訪中了解到，涉事幼兒園的藥品系自行購買得到的。　　此前西安市藥監部門在楓韻幼兒園保健室曾發現一張幼兒園購進藥品的票據，顯示該藥是在西安一家藥品批發企業批發的，購進總數達到了1萬粒。目前對于這批藥物的具體購買過程，相關部門還在進一步調查中。

7，幼兒園園長簡歷怎么寫

公司名稱幼兒園工作職位幼兒園園長時間范圍1980年1月到2006年7月公司性質民營企業所屬行業離職原因工作描述工作經歷：1980＿1990　湖南衡陽幼兒園教師　　　　　1990＿1994　調動到廣東肇慶幼兒園任教研組長　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1994＿1996　擔任肇慶幼兒園副園長　　　　　1996＿2000　擔任該園園長職務　　　　　2001＿2006　分別在深圳民辦幼兒園任園長職務公司名稱幼兒園工作職位幼兒園園長時間范圍1980年1月到2007年1月公司性質民營企業所屬行業離職原因工作描述人業績：我從事幼教工作26年，園長工作經驗10年，前20年是在公立幼兒園是市一級園，后6年是在民辦區一級幼兒園工作．26年中本人曾經獲得過市級的各種獎勵：＂優秀教師＂＂優秀園長＂＂優秀論文＂＂技能技巧市級二等獎＂并且是市級幼教協會成員．后6年在民辦園中也為幼兒園獲得過＂區一級園＂＂綠色幼兒園＂＂幗國文明崗＂我的管理特色是五常法管理，教育教學特色是浸入式英語．

管理意識是指擔任領導管理工作的人，在其地位、處境及行為規則的制約下所產生的自覺的心理活動。管理活動的本質特征在于它的目的性，從一定意義上說，管理實踐正是管理者意志行動的結果。本文就個人對幼兒園管理體驗從管理心理角度，談談幼兒園園長的管理意識。一、角色意識角色即一個人的社會身份。個人能否扮演好各種各樣的角色，首先在于他是否有明確的角色意識。幼兒園園長從擔任園長的那天起，甚至就任園長之前就應該對自己的職務性質、地位權力和任務有明確的認識，也就是對自己的職、責、權、利有一個明確的認識——管理者的職、責、權、利應當是協調一致的，彼此互相制約的。一個人被任命或選聘為園長以后，他的地位就發生了變化。作為幼兒園的管理者，法律即賦予他必要的權力，以此來指揮幼兒園的各項工作，同時也賦予了他相應的責任。二、素質意識辦好一所幼兒園的關鍵在園長，當好幼兒園的園長關鍵在管理，管理的好壞關鍵取決于素質的高低，所以說園長素質是有效做好幼兒園管理工作的前提條件。園長要具備哪些素質呢？我認為：主要包括政治思想，自覺按照園長的任職條件來要求自己。既要懂業務，具有指導教育教學和教育科研活動的能力，又要做到一專多能，博學多才，成為全園教職工政治上和業務上的“領路人”，切實做到“精”、“新”、“正”、“誠”。“精”就是精品意識。精心設計、精益求精的辦好幼兒園每一件事。“新”就是改革創新，不斷進取。“實”就是腳踏實地，實實在在的干。“正”就是一身正氣，作風正派，言行正直。“誠”就是真誠誠懇，以誠相待。三、目標意識園長從上任的第一天起就要考慮把幼兒園辦成什么樣子——幼兒園的總目標是什么？長期、中期、短期目標是什么？硬件部分的目標是什么？軟件部分的目標是什么？為了達到這些目標應采取什么途徑方法等等。有的園長說：“我們幼兒園條件差，困難多，辦園經費又非常緊張，哪有心思去設計什么目標。”我認為這種想法雖情有可原，但它是消極的。工作中不可能沒有困難，有困難就需要我們園長想辦法克服。我是1995年底擔任我園園長的，當時幼兒園底子差，問題多，拉幫結派，動不動就上機關告狀，沒有工作熱情，沒有凝聚力。面對重重困難，我沒有后退半步，而是鼓足勇氣，向一個個困難發起一次次的沖鋒：首先：摸清情況，展開認真細致的調查，采取了個別談話、日常觀察、園務會反饋和問卷調查等方法，如我設計了職工問卷：幼兒園目前存在的主要問題是什么？你認為如何解決？你的特長是什么？不足有哪些，如何調整？你對園長有哪些要求，需要園長幫助解決什么問題？在幼兒園今后的發展中你有什么建議等等，摸清情況后，及時對癥下藥。其次，精心審計幼兒園的發展目標，召開全體教職工發揮，大力宣傳幼兒園發展目標，以目標激勵每位教職工，團結一致，向目標奮進。四、民主意識現代管理中心決定了以人為本管理。園長要管理好幼兒園必須要有較強的民主意識，教職工是幼兒園的主人，管理幼兒園是她們的民主權利，他們對一些重大問題有權參與講評和管理。園長要通過民主管理，做好人的工作，為廣大職工創設一個人有利于以人為本的現代管理思想，確定依靠全體教職工民主管理的意識，具備較強的處理人際關系的能力。做到知人善任，即掌握了解人、說服人、關心人、使用人的本領。五、服務意識什么是領導，領導就是服務，就是要多干實事。幼兒園這一群體具有鮮明的個性：一方面，園長直接工作的主要對象是具有一定文化素質的教師，教師有其自身的特點：自尊、清高、責任心強，不屈從于權威；另一方面，幼兒園雖小，五臟俱全，牽涉上（上級）下（群眾）、前（過去）后（未來）、左鄰右舍（社會、家庭各方面）、吃喝拉撒睡。教職工年齡層次、文化水平、甚或習慣、性格氣質不同，而一園之長，實際上不過是個“大家長”。由此可見，園長必須樹立服務意識，深入實際，掌握實情，腳踏實地，多做實事，努力為幼兒園創造一個良好的學習、生活、工作環境，在生活上給予關心照顧，時刻把每位職工的冷暖放在心上，盡職盡力，為她們服務。每一位園長應銘記：凡要求職工做到的，自己首先做到，凡要求職工不做的，自己首先不做，在執行黨紀、政紀和幼兒園的各項規章制度方面，要給職工做好榜樣，不能搞特殊，在個人利益上要做到先人后己，要有奉獻精神。那種高高在上，指手畫腳，說空話，走形式，缺乏服務意識和實干精神的園長，在幼兒園這個群體中是缺乏市場的。六、經濟意識改革開放把我國的教育推上了市場經濟的舞臺，每個幼兒園園長都應當明確：幼兒教育不屬于義務教育。如果說經費困難和幼兒園創收是我們這個社會主義初級階段的窮國辦大教育的特有國情的話，那么，這種情況將延續相當長的時間，競爭機制已經引入，園長們必須從根本上改變傳統的“關門辦學”，“等、靠、要”思想，樹立強烈的經濟意識，效率意識，求真務實，善于用好明天的錢，有錢就可以上規模，上規模就可以出效益，有了經濟效益，才能促進發展，才能競爭出活力，競爭出效益。七、法制意識現代社會是法制社會，幼兒園管理中必須樹立法制意識——學法、守法、護法。近幾年幼兒園幼兒傷害事故時有發生，并日益成為人們關注的焦點。如果園長沒有法制意識，甚至把個人的意志和權威置于法制之上，會給幼兒園、家長、孩子和社會造成極大的損失。所以園長管理不能單憑經驗從事管理，而必須時時處處、事事都體現法律意識，做到心中有法，辦事依法，通過法律手段維護幼兒園及教職工的合法權益。八、創新意識 21世紀的幼兒園園長必須具有強烈的創新意識。我們的幼兒園不能老是停留在一個水平上，要保持常“新”常“青”，始終給人一種耳目一新的感覺，制度不斷完善，設施不斷更新，課程不斷改革創新。要想做到“先一步、高一等、優一層”，唯一的出路就是改革創新。這就要求我們每一位園長要有“不斷進取、永不滿足”的精神，努力學習，更新自身的知識。希望對你有所幫助

xx 女 1956年10月出生，福州市蓓蕾幼兒園園長，福建省幼兒園特級教師，小學中學高級教師，從事幼兒教育工作26年，先后擔任班主任、教研組長、分管教學的副園長，1996年任園長兼書記，在主持全面工作的基礎上仍然分管教育教學工作。主持的“科技啟蒙教育活動與幼兒科學素質培養的實驗研究”課題獲福州市首屆教育教學研討成果一等獎。2002年幼兒園課改以來，本人撰寫了“園本教學研究與教師的專業成長”、“在區域活動中建構積極有效的師幼互動的策略”、“在游戲中支持幼兒學習的有效策略”、“活用教法，讓幼兒成為學習的主人”等多篇論文在省、市刊物上發表。課改以來先后為福州市園長提高班、福州市幼兒園高級教師、鼓樓區、晉安區、馬尾區、長樂市的幼兒老師、福州幼師的學生作了“幼兒園區域活動的組織與指導”、“支持幼兒的學習”、“幼兒園教育活動方案的設計、實施與反思”等課題內容。