天津市實驗室資源管理系統，做一個實驗室資源管理網站需要具備哪些條件

來源：整理時間：2022-11-25 14:17:51 編輯：天津生活手機版

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1，做一個實驗室資源管理網站需要具備哪些條件
2，請問天津檢驗檢疫公共信息服務平臺網址誰知道嗎謝謝了
3，天津商業大學發酵工程有和海關聯培嗎
4，實驗室管理系統lims 解決哪些問題
5，什么是LIMS 實驗室為什么需要它
6，醫科大學醫學院師生進
7，實驗室設備管理系統

1，做一個實驗室資源管理網站需要具備哪些條件

一個域名（還得進行備案），網站空間，一個CMS等網站管理程序，就Ok了，最重要的是會做網站代碼，以及簡單的圖片制作能力等

什么設備都不用管理就是理論研究你看那個學校的管理學院有實驗室頂多作點心理學方向的研究罷了

做一個實驗室資源管理網站需要具備哪些條件

2，請問天津檢驗檢疫公共信息服務平臺網址誰知道嗎謝謝了

天津檢驗檢疫公共信息服務平臺的網址為http://xxfw.tjciq.gov.cn:8081/dsp在他們的網站http://www.tjciq.gov.cn/tjjyjyi/上也有鏈接這個平臺為企業和社會公眾匯集了政策法規、公共代碼、標準查詢、警示通報、電子放行信息、在線業務辦理、檢驗檢疫資源信息查詢等公共信息服務功能。

http://www.tjciq.gov.cn/tjjyjyi/再看看別人怎么說的。

http://xxfw.tjciq.gov.cn:8081/dsp這個平臺信息很全，對外貿企業來說提供了不少便利。

請問天津檢驗檢疫公共信息服務平臺網址誰知道嗎謝謝了

3，天津商業大學發酵工程有和海關聯培嗎

天津商業大學沒有發酵工程這一專業名稱，現在叫生物技術專業，該專業沒有和海關聯培的。生物技術專業是在始建于1983年的發酵工程本科以及1999年獲批的發酵工程二級學科基礎上，于2003年經國家批準成立的理學本科專業。該專業包括優秀創新人才以及生物技術產業管理與服務兩個人才培養方向。該專業依托于天津市食品生物技術重點實驗室以及天津市生物綜合實驗教學示范中心平臺，師資力量雄厚，實踐和實習基地成熟，擁有優秀生物技術人才培養的軟件和硬件條件。隨著該院生物技術專業實驗室條件的改善和設備資源的豐富，近年吸引了多家企事業單位與學校進行科研合作和學生聯合培養，如國際生物醫藥聯合研究院、中科院天津工業微生物研究所、國家農產品保鮮工程技術研究中心、諾維信(中國)生物技術有限公司，丹娜（天津）生物科技有限公司、蘇州悅華生物科技有限公司、云南天士力帝泊洱生物茶集團有限公司等多家機構，從而為畢業生就業提供了良好的社會資源。

天津商業大學的調劑不難的，只要是和生物、食品專業相關的專業都是可以的，每年只要比國家線高一點調劑過來是沒有問題的。天津商業大學生物技術和食品科學學院比較好的導師有龐廣昌和陳慶森，個人覺得龐老師更好，龐老師是教授、博導，前任院長，也是生食學院科研經費最多的導師，對學生特別好。更主要的是龐老師的三個研究方向很有創新性，并且都取得了一定的成就。龐老師郵箱pgc@edcu.edu.cn

天津商業大學發酵工程有和海關聯培嗎

4，實驗室管理系統lims 解決哪些問題

1、明確實施LIMS的項目目標和范圍。一般來說LIMS是實驗室最大的一套系統，不要期望LIMS是萬能的。項目目標模糊，實施范圍不斷擴大，最終導致項目失敗。在國內失敗的項目筆筆皆是。2、選擇LIMS系統，需要考慮多方面因素，建議你從幾個方面考察。1）產品架構和功能是否全面，現在基本都是B/S的了，如果C/S就不用考慮了。現在的LIMS總體功能都差不多，好的LIMS在細節上體現不一樣。2）考察供應商實力，如果供應商只有20,30個人就不用考慮了，那樣的話也不會有幾個有經驗的去給你實施。3）考察產品應用案例，最好是產品能有和你相同或者相近的行業案例應用，這樣能很好的降低項目風險。4）實地考察具體用戶案例，找個供應商的用戶去實地考察一下，交流參觀以后才知道應用情況怎樣。

實驗室信息管理系統（LIMS）領域有著十余年的開發服務商-青之軟件很真誠地講，現下主流實驗室管理系統均滿足ISO/IEC：17025體系的全部要求，可對實驗室的資源、樣品、分析任務、實驗結果、質量控制等進行合理有效的科學管理。實驗室信息管理系統（LIMS）能完善業務受理流程、質檢過程管理、資源管理、送檢方管理等內容，實現從質檢任務受理、樣品流轉、任務分派、檢驗檢測過程管理和報告編制、審核、簽發等全過程信息化跟蹤管理。

lims實驗室信息管理系統針對第三方實驗室，貫穿整個人機料法環測環節，盡可能幫助實驗室排除外界影響的因素，達到規范化的管理。可了解【神州普惠】自主研發產品applims，通過計算機網絡技術、數據存儲技術和數據處理技術實現對實驗室的全面管理。applims不僅可以實現實驗過程的信息化，實驗室辦公無紙化以及實驗數據的組織、分析、處理、查詢，更重要的是保障了對實驗過程中人員、儀器、材料、方法、環境全封閉閉環結構；從而，通過樣品追溯、版本控制等活動提高質量控制和質量管理。應用范圍：第三方實驗室、石油化工、環境監測、食品飲料、制藥、法醫、半導體等行業；安全保密：系統提供多種數據加密和權限管理手段，配合工作留痕機制，保證數據安全；性能優越：系統支持跨平臺部署、支持多種數據庫、及時響應用戶操作；使用方面：操作便捷、靈活方便、提高實驗工作效率。

5，什么是LIMS 實驗室為什么需要它

LIMS是實現對實驗室樣品管理、資源管理、事務管理、數據管理、報表管理、人員管理、設備管理、方法管理、環境和通訊管理等諸多功能為一體的全面資源管理系統；完整的實驗室綜合管理和產品質量監控體系，保證實驗室所有的檢測數據分析和管理均符合相關質量標準和規范；符合優良實驗室規范、ISO/IEC 17025要求、GMP和ISO9000 等標準體系的要求；通過條碼、二維碼、RFID等技術實現檢測質量程序管理的規范化、標準化；實現問題樣品的快速追溯；青軟青之有十余年研發LIMS系統的經驗，致力于提供適用于各實驗室的信息管理技術與解決方案，通過青之LIMS系統，配合分析數據的自動采集和分析，大大提高了實驗室的檢測效率、設備利用率，降低了實驗室運行成本并且實現了快速溯源和痕跡，使傳統實驗室手工作業中存在的各種弊端得以順利解決。

LIMS是英文單詞Laboratory Information Management System的縮寫。它是由計算機硬件和應用軟件組成，能夠完成實驗室數據和信息的收集、分析、報告和管理。LIMS基于計算機局域網，專門針對一個實驗室的整體環境而設計，是一個包括了信號采集設備、數據通訊軟件、數據庫管理軟件在內的高效集成系統。LIMS規范了實驗室操作流程，LIMS的核心是規范樣品分析的工作流程，對樣品分析的每一個環節進行監控和管理，減少人為因素造成的分析誤差，提高樣品分析質量和人員的工作效率。LIMS建立一套完善的質量保證系統，對影響實驗室質量的要素進行有效的管理和控制，規范實驗室操作流程。

社會正在逐漸步入一個“互聯網+”的時代，有效的運用互聯網，想要讓互聯網和管理結合起來能使得企業的管理更加的方便。于是lims迎來了發展：lims中文意思為，實驗室信息管理系統，是一個將人、機、料、法、環、測、抽樣等結合在一起的管理系統，使用lims可以有效的幫助實驗室在管理上面節省功夫，降低了實驗室的運行成本，提高了實驗室的檢測效率，讓實驗室少了很多以前傳統的弊端。認識到時代變化的實驗室開始引進lims，利用lims開始進行管理。lims遵循導則17025，iso9000，方便對于影響實驗室質量的諸多要素進行全面管理和控制，在實驗室中主要需要進行管理的有：實驗室人力資源管理、質量管理、儀器設備與試劑管理、環境管理、安全管理、信息管理以及實驗室設置模式與管理體制、管理機構與職能、建設與規劃等。所以經由上述的表達，lims至少要含有：業務流程管理、各類資源管理、行政管理以及各類客戶需要個性化定義的功能。社會在慢慢步入“互聯網+管理”的時代，對于用戶來說，在lims滿足你實驗室的基本需求后，你可能還會需要到運用手機端來進行對實驗室的管理；當你遺忘事情沒做的時候，你可能需要一個提醒；在你對你所擁有的lims功能有疑問或問題時，你需要提供商進行即時的修改以及維護，而不是你去催促著供應商去修改。這些功能和問題現在部分的制作lims公司的已經意識到了，他們開發出了saas版本的lims以及組建一個專業的團隊隨時待命來應對用戶提出的問題，并及時的進行系統維護和功能修改，例如“賽印（sein）”。接下來談一談，用戶該如何選擇一款好的lims呢？首先確定你實驗室需要做什么，如果是簡單的實驗測試，僅需幾人便能完成的就不需要lims。反之，使用lims就比較方便管理。在選擇lims中，選到一個好的lims會對用戶帶來顯著的效果。那么如何選擇呢？首先你就要去了解下每一個公司所有的lims功能，弊端以及優勢，畢竟貨比三家，然后從中挑選你覺得最好的。但是挑選出來的lims也許并不適合所有的實驗室，那么最好的方法就是根據你的實驗室所需要的功能，你的預期資金來進行定制。

6，醫科大學醫學院師生進

　天津醫科大學臨床醫學院為天津醫科大學的一所以新的機制和模式管理的獨立學院,學院依托和享用天津醫科大學的教學資源,努力使天津醫科大學的辦學資源優勢,教育傳統,師資隊伍和管理效率與社會資本互相結合,建立一所高起點快速發展的新型高等教育機構—獨立學院,努力為社會培養高素質醫學專門人才.　　天津醫科大學創建于1951年,是新中國成立后由中華人民共和國政務院批準成立的第一所高等醫學院校.1996年12月天津醫科大學通過＂211工程”部門預審,是國家重點建設的97所院校之一.　　天津醫科大學有十個學院,四個學系,11個本科專業,全日制在校生6512人,其中博士生269人,碩士生831人,本科生5136人.留學生276人.　　1981年國務院學位委員會批準天津醫科大學為博士,碩士,學士學位首批授予單位.現有博士后流動站3個,博士學位授權點26個,碩士學位授權點47個.現有中國工程院院士2名,國家有突出貢獻的中青年專家7名,博士生導師77名,碩士生導師441名,教授,副教授,研究員,主任醫師1072名.天津醫科大學是國家最先批準試辦長學制 (原為8年制現為7年制)醫學院校之一.　　天津醫科大學現有國家級重點學科3個,國家＂211工程”重點建設學科6個,市級重點學科9個,市級重點發展學科2個.天津醫科大學設有11個研究所,一個教育部重點實驗室,一個衛生部重點實驗室,11個藥品監督局新藥臨床研究基地.學院科研工作碩果累累.自＂九五”計劃開始實施到現在,承擔科研項目1090項,發表論文5154篇,獲省部級以上獎勵144項,其中國家級二,三等獎9項;連續三年獲得三項國家科技進步獎.　　天津醫科大學擁有12200平方米圖書館,藏有國內外書籍54萬冊,國內外期刊3000種.在衛生部組建的全國文獻資源共享網絡系統中被確定為省(市)級中心館,目前學校設有電子閱覽室,開通了中國教育網,國際互聯網等良好的設施為廣大師生拓寬視野,查閱資料提供了先進快捷的方式.　　天津醫科大學臨床醫學院坐落在天津市大港區津岐公路與學府南路交口,占地面積400畝,建筑面積8.2萬平方米,設有圖書館,教學樓,實驗樓,學生公寓,學生餐廳和400米跑道的操場等設施.地處天津市大港區學府園,與天津市外國語學院濱海外事學院,南開大學濱海學院,天津市檢察官學院,天津市司法學院相鄰,環境幽雅,文化底蘊深厚.天津醫科大學臨床醫學院的院長是醫學教育管理研究員,病理學專家王紀彬教授.　　天津醫科大學臨床醫學院是2002年天津市教委批準成立的二級學院,2002年和2003年共招生600余人.2003年根據教育部[2003]8號文件<<關于規范并加強普通學校以新的機制和模式試辦的獨立學院管理的若干意見>>,天津醫科大學重新向天津市教委申辦獨立學院.經過教委對學校進行全面檢查,并上報教育部.教育部于2004年3月23日以教發函[2004]22號文件對我院予以確認.　　經過努力,學院具有優美的教學環境,前進的教學設備和高質量的教學水平.學院堅持緊貼科技發展和社會需求來設計專業,并致力于培養具有人文精神,創新能力和實踐技能的高素質的醫學應用性人才.　　我院屬全日制的本科層次的獨立學院.目前,學院設有臨床醫學,涉外護理,醫學影像學,口腔醫學四個專業,學制均為5年,學院計劃發展規模為在校生4000-5000人.生源為參加全國普通高等學校考試的高中畢業,學生考完教學計劃規定的全部課程,考核及格,頒發天津醫科大學臨床醫學院本科畢業證書,符合學位授予條例的畢業生授予天津醫科大學醫學士學位.臨床醫學院是天津醫科大學的重要組成部分,可以充分享用校本部師資等教育資源來滿足教學的需要.學院具有獨立的管理機構和教學管理體系,學院設有院長1人,書記1人,副院長3人,并設有教學部,學生部,綜合辦公室,后勤部,保安保衛部等管理機構.還設有外語,社科,數學,物理,化學,計算機,生物,解剖,組胚,生理,生化,病理,病生,寄生蟲,微生物,免疫等教研室,并設數十個實驗室.臨床各學科的教研室設在大學醫學及教學醫院.　　天津醫科大學臨床醫學院具有穩定的臨床教學基地,大學醫院7所,床位3076張;附屬醫院3所,床位2190張;教學醫院30余所,床位11950張.臨床醫學院的教育與實習可以充分享用以上條件,臨床教學與實習有切實保障

7，實驗室設備管理系統

一、系統開發的背景目前國內學校教學設備自動化管理水平不是很高。大多數學校設備管理辦法是設備采購進來以后，將設備的基本情況和相關信息登記存檔，然后將檔案存檔。以后檔案基本就沒人維護，如設備位置變遷、檢修情況、設備當前運行狀態等信息根本不會體現在設備臺帳上，即設備跟蹤信息不能及時體現在設備檔案上。某些使用設備管理系統學校，對設備的跟蹤信息即使能體現在設備檔案上，但設備的缺陷處理及設備缺陷等功能沒有實施，設備檢修的備品備件情況和檢修成本核算沒有實現，整個學校設備管理信息化仍處于較低水平。本信息系統合理的借鑒國際領先的設備管理思想并結合國內學校設備管理現狀，可以完全能滿足國內學校設備管理的需要。并通過對各行業設備管理情況的長期研究探索，以靈活、通用為主要設計思想，開發適合于各行業設備管理信息系統。本系統將會提高學校的辦公效率和設備可靠性，減少工作人員的勞動強度，減少辦公耗材，提高學校的現代化管理水平。實時報警功能對學校的安全生產更是不可忽視。二、系統開發的目的、意義因為現在各個高校內教學設備眾多但自動管理水平相比過低，很多高校管理設備都采用在設備購進以后將設備的基本情況和相關信息登記存檔。存檔以后檔案基本就沒人記錄與維護，至于以后設備的變遷或損壞都不會記錄在設備檔案中，即不能體現設備的即時狀態。而有些即使有設備管理系統的單位，就算是能把設備的即時信息體現在設備檔案上，但設備的缺陷處理及設備缺陷等功能沒有實施，設備檢修的備品備件情況和檢修成本核算沒有實現，整個學校教學設備管理信息化仍處于較低水平。將管理任務分成小塊，落實到個人并能隨時查詢設備當前情況和歷史情況，對設備的可靠性分析有直接作用，使管理人員從手工計算、統計工作中解脫出來。現在，科學技術的飛速發展把人類社會推向了一個嶄新的時代——信息時代。這已是無可爭議的事實；信息對社會經濟發展的巨大推動作用，使其與物質能源一起并列為現代社會的三大支柱，這已在全社會達到共識。隨著對信息作為一種資源來管理的需求日益加強，信息研究領域出現了一種新的管理思想和模式——信息管理。因此，就誕生了“信息管理”這樣一個概念。由于信息是普遍存在的，人類信息管理活動的范圍也是十分廣泛的，信息管理不僅是信息工作的一部分，而且已被認為是現代管理的重要組成部分。信息管理的概念源于西方，也是在世界信息量迅速增長、信息技術日新月異、信息產業強勁發展的六七十年代出現的。時至今日，信息管理已不僅僅是一個概念，而是信息學和管理學中的重要內容了。對信息管理的理解，一種認為是，信息管理就是對信息的管理。在此，信息管理是指狹義的信息資源管理，實際上就是對信息本身的管理；另一種認為，信息管理不僅是對信息的管理，而是對涉及信息活動的各種要素，如信息、技術、人員、組織進行合理的組織和有效的控制，從而滿足社會的信息需求。在此，信息管理是指廣義的信息資源管理。綜合兩種理解，信息管理是指對人類信息活動所產生的社會信息進行管理，信息管理是管理的一種，既要對信息進行管理，也要對信息活動進行管理。信息和信息活動都是信息管理的客體。簡而言之，信息管理就是對信息和信息活動的管理，這就是我們對信息管理的全面理解。世界經濟發展已進入一個激烈競爭的年代，可以說，誰先獲得信息，誰就有可能抓住發展經濟的機遇。同樣，誰能很好地管理和利用信息，誰就有可能占領市場，獲得效益。國內外大量事實已說明：在目前這個激烈競爭的市場經濟中，誰的信息管理現代化水平高，誰重視信息資源的開發和利用，誰就能抓住機遇，在競爭中取勝。本信息管理系統合理的借鑒國際領先的設備管理思想并結合國內學校設備管理現狀，經過長期的現場調研，完全能滿足國內一般學校的設備管理的需要。并通過對各行業設備管理情況的長期研究探索，以靈活、通用為主要設計思想，開發適合于學校設備管理的信息系統。使用本系統之后，將會提高學校的辦公效率和設備可靠性，減少工作人員的勞動強度，減少辦公耗材，提高學校的現代化管理水平。作這個課題是為了方便學校的教學設備進行統計及管理工作，減少每天需要涉及到的相關工作量，盡可能的提高工作效率，可以節省人力物力的浪費。三、系統的主要功能在本系統主界面中，我們可以看到五個系統菜單和十個功能模塊按鈕，為了美化系統界面，本系統加上一個圖片在主界面上，用戶在使用要系統時，為了增加本系統的安全時，首先需要驗證，只有在登錄界面上輸入正確的用戶名和密碼才能登陸本系統使用，系統默認的管理員ID為：admin密碼為：admin，普通用戶ID為：user密碼為：user。下面分別論述本系統的各個功能模塊的作用： (1)系統登陸：點擊可執行文件實驗室設備管理系統index.htm之后，就進入主界面，主界面里有個后臺管理，用戶需要如上所述的正確的用戶名和密碼之后才能使用本系統。 (2)添加設備：本應用模塊的主要功能是實現對實驗室設備的入庫管理工作，主要是記錄設備信息等操作。 (3)刪除設備：本應用模塊的主要功能是實現對實驗室設備的過時信息刪除等操作。 (4)欄目管理：本應用模塊的主要功能是實現對實驗室設備的分類管理，添加、刪除、修改、轉移等操作。 (5)用戶管理：添加管理用戶和修改等，密碼是一個管理系統正常運行的一個重要保障，在本處，只有管理員才可以進行操作，并可以根據不同的系統情況對系統的用戶進行增加和刪除等工作。 (6)項目經費管理：主要包括項目費用的來源和支出等操作。 (7)退出系統：退出本系統，恢復系統的實始狀態。 9實驗室設備管理系統