開學了，總有些孩子有厭學情緒，不想上學，不愿去報道，孩子處在青春叛逆期，總是突發奇想，做出出人意料之外的決定，說出不當言論，讓家長無所適從。我們都是從學生時代過來人，應該對孩子有包容之心，理解之心，誰青春期沒犯過渾，犯過錯誤，碰過壁，摔過跤，走過彎路呢。

1、旁邊有個大型養豬場有什么商機嘛？

生在山里頭，長在山里頭，如今三十出頭，還想回到山里頭，我是山里娃平哥，很榮幸能回答你的問題；針對你提出的問題，平哥認為，這個得看你個人眼光和養殖場周邊環境了，商機肯定是有，就看能不能找的到，能不能適合你；1.養殖場如果自己不處理豬糞，你也可以低價買來制作有機肥料；2.你可以弄個屠宰場；3.肉制品加工廠；4.可以做自媒體和電商，將養殖場的豬高價賣出；綜上所述，機會和商機任何地方都有，就看我們怎么去挖掘了，祝你早日找到商機，早日找到適合自己賺錢的門道；我是山里娃平哥，以上就是我對該問題的回答，希望對你有所幫助；。

2、開學啦！孩子不去了，非要在農村辦養豬場，有前途嗎？

多謝邀請！開學了，總有些孩子有厭學情緒，不想上學，不愿去報道，孩子處在青春叛逆期，總是突發奇想，做出出人意料之外的決定，說出不當言論，讓家長無所適從，我們都是從學生時代過來人，應該對孩子有包容之心，理解之心，誰青春期沒犯過渾，犯過錯誤，碰過壁，摔過跤，走過彎路呢？青春期的孩子，遇到過挫折、失敗、困難、障礙就會對學習失去信心，失去興趣，失去學習欲望。

我上初中的時候，也不想念書了，想回家務農，對考大學失去信心，認為讀書已經讀不下去了，沒有希望能考上高中、大學了，不如回家務農，減輕家庭負擔，賺錢養家，我厭學的原因是學校分“快班”、“慢班”，“快班”就是把學習好的品優學生分到一起，“慢班”就是調皮搗蛋、學習成績差的學生分到一個班，我被分到“慢班”，分列“慢班”的同學等于判了“死刑”一般，沒有升學希望了，于是更加有恃無恐，變本加厲地調皮搗蛋，厭學，混到初中畢業算了，沒有了學習環境，沒有學習動力，徹底絕望了。

老師也不管我們了，也管不了我們，就這樣，初中畢業，回鄉務農，“修地球”，握鋤頭柄子了。現在想想，如果學校不分“快、慢班”，如果當時老師對我們認真負責授課，如果當時自己再持之一恒地努力一把，自己的命遠或許會發生改變，知識改變命運，人活到老，學到老，現在我覺得知識儲備有限，眼界不夠開闊，很多數碼知識，電子產品，是搟面杖吹火——一竅不通！我非常后悔，在外出打工的時候，因為沒有文憑，收入工資非常低，干的也是體力粗話。

72行行行出狀元，回鄉養豬不是不可以，但養豬也需要知識，需要技術、經驗，需要高科技，需要智能化，需要企業管理、市場營銷策劃，需求知識儲備，養豬不是一句話的事情，需要資本，需要資金，要跑批文，建豬舍，招員工，建立健全規章制度，要掌握養豬新技術，新經驗，新設備的運用。養豬也會遇到困難、挑戰、風險，一旦遭遇挫折，你是否準備好了？！農村孩子想改變命運，也就只有讀書這條路了，因此，農民在孩子教育上舍得花錢，不惜一切的代價，把孩子送進高等學府，

現在農村家長每年為孩子上學而擇校，尤其是暑假，奔波忙碌，托人找關系，打破頭，擠破腦袋的把孩子送進示范學校、民辦學校、寄宿制學校。為孩子購買、租賃學區房陪讀，做為父母，還是克服困難，讓孩子接受再教育，繼續上學深造。在農村，家里出過大學生，在村中說話都硬氣些，農村有“耕讀傳家”的傳統，文化人在村子里是倍受尊重和敬仰的，

3、哪里有招養豬工人的？

一般的大型養豬廠每年都會招聘工人的比如說中糧里面都管吃管住伙食都非常的好當然是封閉式管理沒有特殊情況是不能出廠的一般是兩個月休假一次回去后還的需要隔離三天才能進入生產區的生產區里都是有嚴格的生物管理制度的進去的洗澡出來也得洗澡幾乎是一天就六次吧里面都會發衣服鞋之類的希望能幫助到你吧。