讀書萬卷始通神，讀書名言退筆如山起足珍讀書萬卷始通神蘇軾宋什么意思

來源：整理時間：2023-01-19 08:30:55 編輯：好學習手機版

本文目錄一覽

1，讀書名言退筆如山起足珍讀書萬卷始通神蘇軾宋什么意思
2，腹有詩書氣自華讀書萬卷始通神是什么意思
3，給腹有詩書氣自華讀書萬卷始通神加個橫批
4，讀書萬卷始通神
5，為什么蘇軾說退筆如山未足珍讀書萬卷始通神

1，讀書名言退筆如山起足珍讀書萬卷始通神蘇軾宋什么意思

應該是“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神” 意思是練書法的人，要多多讀書，書讀通了，字才有神韻；而一味地寫字，即使練得用壞的筆堆成山，也未必能寫出好東西。

讀書名言退筆如山起足珍讀書萬卷始通神蘇軾宋什么意思

2，腹有詩書氣自華讀書萬卷始通神是什么意思

“腹有詩書氣自華”：《和董傳留別》：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”“讀書萬卷始通神”：《柳氏二外甥求筆跡》其一：“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。”擴展資料：主要成就：“唐宋八大家”之一，豪放派主要代表，“宋四家”之一簡介：蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙。漢族，眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋文學家、書法家、畫家。《和董傳留別》【作者】蘇軾【朝代】宋粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。《柳氏二外甥求筆跡》【作者】蘇軾【朝代】宋退筆成山未足珍，讀書萬卷始通神。君家自有元和腳，莫厭家雞更問人。一紙行書兩絕詩，遂良須鬢已如絲。何當火急傳家法，欲見誠懸筆諫時。

腹有詩書氣自華讀書萬卷始通神是什么意思

3，給腹有詩書氣自華讀書萬卷始通神加個橫批

上聯：腹有詩書氣自華下聯：讀書萬卷始通神橫批：讀書報國

橫批：1.書通二酉 2.書囊無底

橫批：1.書通二酉 2.書囊無底再看看別人怎么說的。

給腹有詩書氣自華讀書萬卷始通神加個橫批

4，讀書萬卷始通神

出自蘇軾的詩《柳氏二外甥求筆跡》頹筆成山未足珍，讀書萬卷始通神。君家自有元和腳，莫厭家雞更問人。一紙行書兩絕詩，遂良須鬢已如絲。何當火急傳家法，欲見誠懸筆諫時。

一個人的氣質、胸襟、情懷和學養。用書法的形式將作者的精氣神,凝固在紙上。蘇軾說:“頹筆如山未足珍,讀書萬卷始通神”,講的就是書法與個人修養的微妙關系。書法是通過精深的形象思維,把各種事物美的特征,如線條、結構、姿態、風度...

5，為什么蘇軾說退筆如山未足珍讀書萬卷始通神

蘇軾是個大學者、大文豪，也是個了不起的書畫家。他站在文人藝術家的立場上寫出了“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神”的警人詩句，對從事文學藝術創作的人們產生了巨大影響。它告誡人們，為文事藝，苦練基本功夫，固然是第一位的，是十分必要的，唯有如此才能探得藝術的真諦，就書法而言，才能在繼承傳統的基礎上發揚光大這門藝術。但同時切不可忽視“讀書萬卷”等字外功對書法學習的“催化”作用。“讀書萬卷”等字外功是隱形的，即是以潛移獄化的方式“不知不覺”地提高書寫者的見識、眼力、審美情趣，進而對他的學習態度、方法、取法途徑等產生積極影響。字外功還表現在通過對文學、歷史、哲學等方面知識的汲取，可以激活作者的思維，增加豐富的想象力，提高識別真、善、美和假、惡、丑的能力，同時使作者養成一種辯證的思維方式，遇事不簡單地肯定或否定，而善于多側面、多角度、全方位地觀察、分析、研究它，然后再決定取舍的態度。份如蘇軾有詩云:“吾雖不善書，曉書莫如我。來源書法屋，書法屋是一個書法學習基地。茍能通其憊，常謂不學可。”(《和子由論書》)話語中固然流露出對“退筆如山”者錘煉筆墨技巧的偏見態度(實際上“坡公自謂常懸帖壁間觀之，又常言:筆成家，墨成池，不及羲之及獻之;筆禿千桿，墨磨萬錠，不作張芝作索靖。則坡公豈以不學誤后人者乎!”(見梁章柜(退庵隨筆))但站在另一個角度看，即從“曉書”、“通其意”中我們可以感受到“讀書萬卷”對蘇軾書學觀的形成所起的重要作用。書法是一門技巧性、實踐性很強的漢字書寫藝術，“書為心畫”表明書法藝術是筆墨中見性情的東西。一味地下“呆功夫”而不讀書，“則其氣味不雅訓”，即難以在書寫中流露出性悄。片面地夸大讀書的作用，而輕視或無視書法自身極強的技巧性和實踐性，則所謂的書法就會淪為胡涂亂抹。

——“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。”說的是書法妙道，如果不注重字外工夫修煉，即使悶頭練的用壞的筆堆成山，也未必能寫出好東西，想要寫出真正的好作品，非多讀書不可，舍此無良方。