国产精品yjizz视频网,久久久久久高潮国产精品视,在线你懂的视频

本文目錄一覽

1，適合中學生的體育游戲有哪些
2，推薦幾個體育課上可以當作準備活動的小游戲
3，在現實生活中的教室能做哪些體育小游戲
4，體育課上以籃球為主可以做什么游戲
5，適合小學一年級小朋友玩的體育游戲
6，小學體育室內課游戲

1，適合中學生的體育游戲有哪些

適合中學生的體育游戲，比如有跳繩單人跳和集體跳都可以，還有玩單杠和雙杠跳木馬游泳排球打籃球踢足球，這些都可以作為體育活動游戲

適合中學生的體育游戲有哪些

2，推薦幾個體育課上可以當作準備活動的小游戲

你可以到 http://www.3839.com/去找一下籃球、足球、乒乓球、羽毛球、網球等小游戲呀，我發現那里有很多體育類的游戲，希望對你有幫助。

推薦幾個體育課上可以當作準備活動的小游戲

3，在現實生活中的教室能做哪些體育小游戲

可以踢毽子，打乒乓球，推手游戲（畫個圈兩個人互相用手推，腳不能動，只能用手，誰把對方推出去誰贏。也可以用躲的來把對方恇出圈）。反正我覺得在教室里本身就有很大的局限性，不同意樓上的觀點。如果教室在樓上怎么辦，誰還在教室里掛個球筐啊，再說了，一跑步教室里肯定會滿屋灰塵，也會影響樓下教室

俯臥撐，搶凳子

最佳答案：比投籃，或折返跑運球！

你好！可以玩蒙眼睛畫鼻子，或者四組腦筋急轉彎，或者在黑板上下三子棋，或者玩擊鼓傳花，這些都是體育游戲中益智類的一種，我上課的時候都給學生玩過，簡單易行，又不需要什么器材希望對你有所幫助，望采納。

在現實生活中的教室能做哪些體育小游戲

4，體育課上以籃球為主可以做什么游戲

體育課以籃球為主，可以做行進間運球，變換節奏的訓練，也可以做搶球游戲，還有一人在中間搶球，多人圍成圈傳球的游戲。

你好，體育課上以籃球為主可以做的游戲 1. 踩線追逐以20人,籃球半場為例,選出一人追,其余19人在籃球半場所有的線上踩著線跑,事先選出的一人在線上追.捕捉住將由被捕著充當捕捉人.注意:由于三分線與罰球線圓弧靠近,組織者要規定其不許跨線;在直角轉彎時也要踩按球場線路走.為了避免耍賴,要預先說明不允許反捕.人數40人以上可以全場. 2. 傳球捕人以20人,半場為例.選2人.其余在半場不超出邊線和中場線4條線內任意的躲避捕捉.選出的2人用一個籃球,只以傳球的方式,不允許走步,運球的方式,2人傳球移動步伐,用球觸碰躲避人,球不可離手的情況下捕捉.在捕捉住后加入捕捉方一起捕捉下一目標.直到最后一人.躲避方可看準機會打掉傳球路途中球破壞捕捉.但不可超出界線. 人數多時可用全場.此游戲要求標準較高,適合有籃球基礎者游戲.對籃球不感冒者,實施起來會有困難. 3. 網魚：由一個人開始來捉人，只要被捉到的人就得和捉他的人手拉手，繼續去捉下一個人，然后人越來越多，就會拉成一個網來捉人 4. 球類游戲：眾人圍成一圈（分開），選出一個人在中間來捉球，站成一圈的某個人在空中拋籃球給對面的人（只能一次接到，不能彈到地上以后再接，否則算輸），依次傳球給任意方。中間的那個人負責來捉這個球，如果球被他碰到，那么傳球的人就算輸，換他繼續上場捉球希望我的回答對你有幫助！

5，適合小學一年級小朋友玩的體育游戲

適合小學一年級小朋友玩的體育游戲有：背摔、結對而行、尋寶大行動、頂氣球比賽等。一、體育游戲：體育類游戲是亦稱“活動性游戲”。體育教學內容和方法之一。規則游戲的一種。為提高學生的興趣，將某種體育活動加上情節或規則，或以活動的結果作為判斷勝負的依據，可提高學生參加鍛煉的積極性。構成的基本要素是身體活動、情節、規則、方法、結果和場地與器具。其中身體活動是體育游戲不可缺少的。可根據教學要求、學生的年齡特征作出不同的分類。如按有無情節、活動量大小、分隊或不分隊，以及按跑、跳、投等人體基本活動分類。二、背摔游戲：1、具體要求：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。2、訓練目的：體驗站在下面看上面的人時和自已站在上面時完全不同的感覺，從而理解每個人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同時學會戰勝自已和敢于相信同伴、信任部下。3、總結：信任是合作的基礎，合作是成功的前提。三、尋寶大行動：1、參加人員：集體2、游戲規則：先準備好“寶物”（即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等），然后把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到 “寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。3、主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然后，主持人給予相應的獎勵。四、頂氣球比賽：1、道具：氣球一個、繩子一條2、參加人員：兩組對抗（每組一般為3人到7人）3、游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開（像網球網一樣），然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。（注意只能用頭，不能用身體的其它部位）

6，小學體育室內課游戲

　　游戲一：猜領頭人　　1．游戲方法：點一猜領頭人的學生到室外，教師指這一學生為領頭人，在輕音樂或學生的唱歌聲中全班學生在領頭人不斷變化動作中，由猜領頭人的學生開始猜領頭人，可猜三次，如猜中，領頭人則表演一個節目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領頭人的學生來表演　　2．游戲要求：領頭人可做刷牙、洗耳恭聽、洗手、吹喇叭、拉二胡等動作，不斷變換，全班學生立即跟著變，全班學生要遵守游戲規則，不得暗示或指點告訴猜領頭人的學生，領頭人也可以由教師自己來做。　　游戲二：傳秘密口令　　1．游戲方法：全班學生分成人數相等的若干小組，也可按學生自然小組進行，由教師悄聲告訴各小組第一位學生一個口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教師說開始，組第一位學生悄聲告訴同組的第二位學生，依次后傳，最后一位學生將收到的口令在黑板上寫出來，最后由教師判定哪一組最快，口令最準確。　　2．游戲要求：各小組悄聲傳口時，不能讓其他小組的學生聽到，如果聽到了則該小組的秘密泄漏，判該小組失敗，最快收到口令且最準的小組為勝。　　游戲三：畫足球場地　　1．游戲方法：全班分成人數相等的若干小組，教師發令后各小組第一人跑向黑板畫足球場的第一條線，將筆交給同組的第二位學生，第二位學生也畫一條線，如此類推，依次進行，看哪一組的足球場最先畫好。　　2．游戲要求：可在黑板上用粉筆，也可用圓珠筆或鉛在紙上畫，每人只能畫一根線如“口”必須畫四筆，教師評判最快且畫得最好的小組為勝。　　游戲四：抗洪搶險　　1．游戲方法：將學生分成人數相等的若干小組，每人將書包雙手拿在胸前一路縱隊站好教師發令后各小組排頭學生將書包放在教師指定的“江堤險處”，然后跑回本組手擊本組第二位學生的書包后站到最后，第二位學生將書包放在前面學生書包的上面，后面依次進行，將書包擺成一疊。　　2．游戲要求：書包要疊好不能倒，教師要求學生擺書包時要像抗洪搶險哪樣嚴肅認真，要確保大堤安全，最快、擺得最好小組獲勝。　　游戲一：乒乓球　　1、游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜）。游戲開始，由本組的任一同學說“乒”，相鄰的下一位學生說“乓”，在下一位相鄰的學生說“球”，說“球”的學生，在說“球”的同時，要用手指準確的指向本組的任何學生，被指的學生要快速說“乒”。當然，說“球”的學生也可以用手指向本人，但也要快速說“乒”。以下循環反復。　　2、游戲要求：吐字清晰，銜接快速，如果沒有快速接上的，被視為失敗，將被罰做俯臥撐五個。　　游戲二：碰球　　1、游戲方法：全班分成若干組（每組7——8人為宜），本組的學生可以自由選擇體育項目上的任何一種“球”，做為自己的代名，如籃球，排球，鉛球等等，但不能選擇重復。然后由本組的某一位學生開始說，用自己的球去碰其他學生的球（所碰的球必須是本組有的球）。例如，是籃球的學生開始說“籃球碰排球”。以次循環反復。　　2、游戲要求：在碰球時，首先要說出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某學生碰了本組沒有球。這都將被視為失敗，罰做俯臥撐五個。　　游戲三：大，小西瓜　　1、游戲方法：全班分為若干組（每組7——8人為宜），由本班的任一位學生開始說，“大西瓜或小西瓜”，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子；如說“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學生要和上一位說的相反，例如，前一位學生說的是“大西瓜”，下一位學生必須說“小西瓜”以次循環反復。　　2、游戲要求：說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個。