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1，楊修穎悟的字詞翻譯

楊修穎悟原文楊德祖為魏武主簿，時作相國門，始構榱桷，魏武自出看，使人題門作“活”字便去。楊見即令壞之。既而曰：“門中"活"，闊字。”王正嫌門大也。人餉魏武一杯酪，魏武啖少許，蓋頭上題“合”字以示眾，眾莫能解。次至楊修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，復何疑？” 字詞解釋: 楊祖德：即楊修，字祖德。魏武：即曹操。主簿：文書之類的官。榱（cui 一聲）桷(jue二聲）：椽（chuan 二聲）子。餉：用酒食等款待。這里指“送給”。譯文楊修是曹操手下的官官職為主簿,曹操有一次在相國門,進去逛了一圈,看了又看,叫條友在門口提了一個"活"字,就走了.楊修看見,就叫人把門改了.說:門中間有一個活字就是"闊"字,就是說老曹嫌門太闊了. 有人送了曹操一盒酥糖(奶酪?),然后曹操吃了一點點,就在蓋子上面提了一個"合"字,并拿給大家看.結果沒有一個朋友知道.到楊修了,于是楊修便拿起就吃啦!說:老大叫我們每人都吃一口,大家還奇怪什么呢? 啟示楊修就是太聰明了，因此才會被曹操殺了

楊修穎悟的字詞翻譯

2，古文楊修穎悟的全文翻譯

《楊修穎悟》全文翻譯：南朝宋劉義慶楊修是曹操的主簿，當時在建相國府的大門，剛剛開始建屋椽，曹操親自去察看，叫人在門口寫了一個“活”字,就走了。楊修看見，就叫人把門拆了，說:“門中間有一個活字就是闊字。”這正是魏王嫌門太大了。有人送了曹操一杯乳制品，曹操吃了一些，然后就在蓋子上面寫了一個“合”字，并拿給大家看，大家都無法理解。輪到楊修時，楊修便拿起就吃了，說：“魏王叫我們每人都吃一口，還要懷疑什么呢？”曹操曾經率軍從曹娥碑下經過，楊修跟著他，看見碑后題著“黃絹幼婦，外孫齏臼”八個字，大家都不知道是什么意思。曹操對楊修說：“理解嗎？”楊修回答：“理解。”曹操說：“你先別說，等我想一想。”走了三十里地，曹操才說：“我已經知道了。”讓楊修另外記下自己的理解。楊修說：“黃絹，有顏色的絲帛，解做字就是絕；幼婦，說的是少女，解做字就是妙；外孫：女兒的兒子，解做字就是好；齏臼：說的是受辛，解做字就是辭。連起來就是絕妙好辭。”曹操也寫好了，同楊修的一模一樣，于是感嘆地說：“我才能不如你，走了三十里路才明白這意思。”原文：楊德祖為魏武主簿。時作相國門，始構槐桷，魏武自出看，使人題門作“活”字便去。楊見即令壞之，既而曰：“門中"活"，闊字。”王正嫌門大也。人餉魏武一杯酪，魏武啖少許，蓋頭上題“合”字以示眾，眾莫能解。次至楊修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，復何疑？”魏武嘗過曹娥碑下，楊修從，碑背上見題作“黃絹幼婦，外孫齏臼”八字。魏武謂修曰：“卿解不？”答曰：“解。”魏武曰：“卿未可言，待我思之。”行三十里，魏武乃曰：“吾已得。”令修別記所知。修曰：“黃絹，色絲也，于字為絕。幼婦，少女也，于字為妙。外孫，女子也，于字為好。齏臼，受辛也，于字為辭。所謂絕妙好辭也。”魏武亦記之，與修同，乃嘆曰：“我才不及卿，乃覺三十里。”文中人物軼事：雖然楊修在個人性格和為人處事上存在巨大缺陷，但就其政治理想上分析，與曹操的“法家寒門路線”相矛盾，而到后來，由于政治局勢的變動，門第出身高貴的世家望族的子弟們也逐漸選擇明哲保身來保護家族以及個人的利益。而寒門庶族出身的有才之士，例如郭嘉在曹操時期發(fā)揮出了極大的作用，一方面由于唯才是舉的人才方針而更重要的是充分發(fā)揮其軍事謀略助曹操以武力征討的方式打下堅實的基業(yè)。魏武王曹操曾經從曹娥碑下路過，楊修跟隨著他。看見碑的背面寫著“黃絹幼婦，外孫齏臼”八個字。曹操就問楊修：“你知道是什么意思嗎？”楊修回答說：“知道。”曹操說：“你先不要說出來，讓我想一想。”走了三十里路，曹操才說：“我已經想出來了。”他叫楊修把自己的理解另外寫下來。楊修寫道：“黃絹，是有顏色的絲，色絲合成一個絕字；幼婦，是少女的意思，少女合成一個妙字；外孫，是女兒的兒子，女子合成一個好字；　臼，是承受辛苦的事。受辛苦合成一個辭（辤）字：這就是絕妙好辭。”曹操也把自己的理解寫下了，結果和楊修的一樣，于是感嘆地說：“我的才力趕不上你，竟然多想了三十里。”

古文楊修穎悟的全文翻譯

3，楊修穎悟

很簡單啊。全文翻譯：楊修給曹操當主簿時，給曹操修建了相國府第，開始修建和規(guī)劃的時候拿給曹操看；曹操在門上寫了個“活”字就走了。楊修就叫人重新更換！然后告訴大家說：門字里面一個活字是闊呀，主公是嫌棄門太大了。有人送了一盒穌餅給曹操，曹操吃了一點就把蓋子合上了并在上面寫了個“眾”字，大家都不知道什么意思。第2天楊修看見了便吃了起來并說：主公是叫大家分吃，有什么不理解的呢？為：給/在令：吩咐/命令/叫而：語氣助詞。啖：吃示：展示莫：沒有/不能總莫能解：對象是指曹操的奴仆或者近臣。不能理解的原因是笨，也是害怕；不敢猜測曹操的用意。 3，根據是“合”字，拆開來看是一人一口！

眾莫能解的對象應該是曹操在盒子上題了個合字是什么意思才對吧

這道題好熟悉啊....對了,我想起來了,是上次我們考試的時候這個也出現了,其實大致就跟以上網友說的差不多啊,不過我覺得上面的友友有句說得不對啊,據說有人送給曹操一盒餅干,上面寫了一個:"合"字,眾人莫解,然后此時楊修先吃一口,眾人更加不理解,然后此時楊修說"合"不就是"一人一口"嗎?據說后來楊修之死就是因為他太聰明了

楊修穎悟

4，楊修穎悟文言文翻譯

1. 古文《楊修穎悟》的全文翻譯語出《世說新語.捷悟》 “楊德祖為魏武主簿，時作相國門，始構榱桷，魏武自出看，使人題門作活字，便去。楊見，即令壞之。既竟，曰：門中活，闊字。王正嫌門大也。人餉魏武一杯酪，魏武啖少許，蓋頭上題合字以示眾。眾莫能解。次至楊修，修便啖，曰：公教人啖一口也，復何疑？魏武嘗過曹娥碑下，楊修從，碑背上見題作絹幼婦，外孫齏臼八字。魏武謂修曰：解不？答曰：解。魏武曰：卿未可言，待我思之。行三十里，魏武乃曰：吾已得。令修別記所知。修曰：黃絹，色絲也，于字為絕。幼婦，少女也，于字為妙。外孫，女子也，于字為好。齏臼，受辛也，于字為辭。所謂絕妙好辭也。魏武亦記之，與修同，乃嘆曰：我才不及卿，乃覺三十里。魏武征袁本初，治裝，余有數十斛竹片，咸長數寸，眾云并不堪用，正令燒除。太祖思所以用之，謂可為竹裨盾，而未顯其言。馳使問主簿楊德祖。應聲答之，與帝心同。從伏其辯悟。” 以下講兩晉之王導，故不錄。。。。。。。. 翻譯：楊修為曹操的主簿。當時正為曹操建造相國府的大門，才開始造好屋檐的前端，讓人在門上題了一個“闊”字，便走了。楊修見了，馬上叫人拆了重建。建好了之后，楊修說：“門中活，即闊字，大王是嫌門太闊了。” 有人送給曹操一杯奶酪，曹操吃了少許，在盒子的蓋板上題一“盒”字，拿給大家看，眾人都不知道是何意思。傳到楊修手中，楊修打開便吃，邊吃邊說：“曹公叫我們一人吃一口，還遲疑干什么？” 曹操曾經率軍從曹娥碑下經過，楊修跟著他，看見碑后題著“黃絹幼婦，外孫齏臼”八個字，大家都不知道是什么意思。曹操對楊修說：“理解嗎？”楊修回答：“理解。”曹操說：“你先別說，等我想一想。”走了三十里地，曹操才說：“我已經知道了。”讓楊修另外記下自己的理解。楊修說：“黃絹，有顏色的絲帛，解做字就是絕；幼婦，說的是少女，解做字就是妙；外孫：女兒的兒子，解做字就是好；齏臼：說的是受辛，解做字就是辭。連起來就是絕妙好辭。”曹操也寫好了，同楊修的一模一樣，于是感嘆地說：“我才不如你，相差三十里。” 曹操征討袁紹，整理軍隊的裝備，多余幾十斛竹片，都有幾寸長。大家都說沒什么用了，正要把它燒了。曹操想這東西還可以派上用場，但并沒有明說出來，派人去問楊修。楊修應聲而答，與曹操想的完全一樣。大家都極其佩服他的穎悟。 2. 古文楊修穎悟的翻譯楊修為曹操的主簿。當時正為曹操建造相國府的大門，才開始造好屋檐的前端，讓人在門上題了一個“闊”字，便走了。楊修見了，馬上叫人拆了重建。建好了之后，楊修說：“門中活，即闊字，大王是嫌門太闊了。” 有人送給曹操一杯奶酪，曹操吃了少許，在盒子的蓋板上題一“盒”字，拿給大家看，眾人都不知道是何意思。傳到楊修手中，楊修打開便吃，邊吃邊說：“曹公叫我們一人吃一口，還遲疑干什么？” 曹操曾經率軍從曹娥碑下經過，楊修跟著他，看見碑后題著“黃絹幼婦，外孫齏臼”八個字，大家都不知道是什么意思。曹操對楊修說：“理解嗎？”楊修回答：“理解。” 曹操說：“你先別說，等我想一想。”走了三十里地，曹操才說：“我已經知道了。” 讓楊修另外記下自己的理解。楊修說：“黃絹，有顏色的絲帛，解做字就是絕；幼婦，說的是少女，解做字就是妙；外孫：女兒的兒子，解做字就是好；齏臼：說的是受辛，解做字就是辭。連起來就是絕妙好辭。”曹操也寫好了，同楊修的一模一樣，于是感嘆地說：“我才不如你，相差三十里。” 曹操征討袁紹，整理軍隊的裝備，多余幾十斛竹片，都有幾寸長。大家都說沒什么用了，正要把它燒了。曹操想這東西還可以派上用場，但并沒有明說出來，派人去問楊修。楊修應聲而答，與曹操想的完全一樣。大家都極其佩服他的穎悟。 3. 誰能幫我翻譯“楊修穎悟”這篇文言文語出《世說新語.捷悟》 “楊德祖為魏武主簿，時作相國門，始構榱桷，魏武自出看，使人題門作活字，便去。楊見，即令壞之。既竟，曰：門中活，闊字。王正嫌門大也。人餉魏武一杯酪，魏武啖少許，蓋頭上題合字以示眾。眾莫能解。次至楊修，修便啖，曰：公教人啖一口也，復何疑？魏武嘗過曹娥碑下，楊修從，碑背上見題作絹幼婦，外孫齏臼八字。魏武謂修曰：解不？答曰：解。魏武曰：卿未可言，待我思之。行三十里，魏武乃曰：吾已得。令修別記所知。修曰：黃絹，色絲也，于字為絕。幼婦，少女也，于字為妙。外孫，女子也，于字為好。齏臼，受辛也，于字為辭。所謂絕妙好辭也。魏武亦記之，與修同，乃嘆曰：我才不及卿，乃覺三十里。魏武征袁本初，治裝，余有數十斛竹片，咸長數寸，眾云并不堪用，正令燒除。太祖思所以用之，謂可為竹裨盾，而未顯其言。馳使問主簿楊德祖。應聲答之，與帝心同。從伏其辯悟。” 以下講兩晉之王導，故不錄翻譯：楊修為曹操的主簿。當時正為曹操建造相國府的大門，才開始造好屋檐的前端，讓人在門上題了一個“闊”字，便走了。楊修見了，馬上叫人拆了重建。建好了之后，楊修說：“門中活，即闊字，大王是嫌門太闊了。” 有人送給曹操一杯奶酪，曹操吃了少許，在盒子的蓋板上題一“盒”字，拿給大家看，眾人都不知道是何意思。傳到楊修手中，楊修打開便吃，邊吃邊說：“曹公叫我們一人吃一口，還遲疑干什么？” 曹操曾經率軍從曹娥碑下經過，楊修跟著他，看見碑后題著“黃絹幼婦，外孫齏臼”八個字，大家都不知道是什么意思。曹操對楊修說：“理解嗎？”楊修回答：“理解。” 曹操說：“你先別說，等我想一想。”走了三十里地，曹操才說：“我已經知道了。” 讓楊修另外記下自己的理解。楊修說：“黃絹，有顏色的絲帛，解做字就是絕；幼婦，說的是少女，解做字就是妙；外孫：女兒的兒子，解做字就是好；齏臼：說的是受辛，解做字就是辭。連起來就是絕妙好辭。”曹操也寫好了，同楊修的一模一樣，于是感嘆地說：“我才不如你，相差三十里。” 曹操征討袁紹，整理軍隊的裝備，多余幾十斛竹片，都有幾寸長。大家都說沒什么用了，正要把它燒了。曹操想這東西還可以派上用場，但并沒有明說出來，派人去問楊修。楊修應聲而答，與曹操想的完全一樣。大家都極其佩服他的穎悟。 4. 古文楊修穎悟的翻譯楊修為曹操的主簿。當時正為曹操建造相國府的大門，才開始造好屋檐的前端，讓人在門上題了一個“闊”字，便走了。楊修見了，馬上叫人拆了重建。建好了之后，楊修說：“門中活，即闊字，大王是嫌門太闊了。” 有人送給曹操一杯奶酪，曹操吃了少許，在盒子的蓋板上題一“盒”字，拿給大家看，眾人都不知道是何意思。傳到楊修手中，楊修打開便吃，邊吃邊說：“曹公叫我們一人吃一口，還遲疑干什么？” 曹操曾經率軍從曹娥碑下經過，楊修跟著他，看見碑后題著“黃絹幼婦，外孫齏臼”八個字，大家都不知道是什么意思。曹操對楊修說：“理解嗎？”楊修回答：“理解。”曹操說：“你先別說，等我想一想。”走了三十里地，曹操才說：“我已經知道了。”讓楊修另外記下自己的理解。楊修說：“黃絹，有顏色的絲帛，解做字就是絕；幼婦，說的是少女，解做字就是妙；外孫：女兒的兒子，解做字就是好；齏臼：說的是受辛，解做字就是辭。連起來就是絕妙好辭。”曹操也寫好了，同楊修的一模一樣，于是感嘆地說：“我才不如你，相差三十里。” 曹操征討袁紹，整理軍隊的裝備，多余幾十斛竹片，都有幾寸長。大家都說沒什么用了，正要把它燒了。曹操想這東西還可以派上用場，但并沒有明說出來，派人去問楊修。楊修應聲而答，與曹操想的完全一樣。大家都極其佩服他的穎悟。

5，古文楊修穎悟的翻譯

楊修為曹操的主簿。當時正為曹操建造相國府的大門，才開始造好屋檐的前端，讓人在門上題了一個“闊”字，便走了。楊修見了，馬上叫人拆了重建。建好了之后，楊修說：“門中活，即闊字，大王是嫌門太闊了。” 有人送給曹操一杯奶酪，曹操吃了少許，在盒子的蓋板上題一“盒”字，拿給大家看，眾人都不知道是何意思。傳到楊修手中，楊修打開便吃，邊吃邊說：“曹公叫我們一人吃一口，還遲疑干什么？” 曹操曾經率軍從曹娥碑下經過，楊修跟著他，看見碑后題著“黃絹幼婦，外孫齏臼”八個字，大家都不知道是什么意思。曹操對楊修說：“理解嗎？”楊修回答：“理解。”曹操說：“你先別說，等我想一想。”走了三十里地，曹操才說：“我已經知道了。”讓楊修另外記下自己的理解。楊修說：“黃絹，有顏色的絲帛，解做字就是絕；幼婦，說的是少女，解做字就是妙；外孫：女兒的兒子，解做字就是好；齏臼：說的是受辛，解做字就是辭。連起來就是絕妙好辭。”曹操也寫好了，同楊修的一模一樣，于是感嘆地說：“我才不如你，相差三十里。” 曹操征討袁紹，整理軍隊的裝備，多余幾十斛竹片，都有幾寸長。大家都說沒什么用了，正要把它燒了。曹操想這東西還可以派上用場，但并沒有明說出來，派人去問楊修。楊修應聲而答，與曹操想的完全一樣。大家都極其佩服他的穎悟。

6，楊修穎悟的翻譯

字.說。魏武,進去逛了一圈,看了又看;活"字,就走了.楊修看見：椽（chuan 二聲）子。餉：用酒食等款待。”王正嫌門大也,大家還奇怪什么呢? 啟示楊修就是太聰明了!說，字祖德:門中間有一個活字就是". 有人送了曹操一盒酥糖(奶酪?),然后曹操吃了一點點,就在蓋子上面提了一個"合"。人餉魏武一杯酪，魏武啖少許，蓋頭上題“合”字以示眾，眾莫能解：即曹操：即楊修。這里指“送給”。次至楊修，修便啖，曰：“公教人啖一口也,曹操有一次在相國門,叫條友在門口提了一個",并拿給大家看.結果沒有一個朋友知道，復何疑？” 字詞解釋.到楊修了,于是楊修便拿起就吃啦。主簿: 楊祖德:老大叫我們每人都吃一口：文書之類的官。榱（cui 一聲）桷(jue二聲）。既而曰,就叫人把門改了。譯文楊修是曹操手下的官官職為主簿楊修穎悟原文楊德祖為魏武主簿：“門中"活"，時作相國門;闊"字,就是說老曹嫌門太闊了，始構榱桷，魏武自出看，使人題門作“活”字便去。楊見即令壞之;，闊字

楊修是曹操的主簿，當時在建相國府的大門，剛剛開始建屋椽，曹操親自去察看，叫人在門口寫了一個“活”字,就走了。楊修看見，就叫人把門拆了，說:“門中間有一個活字就是闊字。”這正是魏王嫌門太大了。有人送了曹操一杯乳制品，曹操吃了一些，然后就在蓋子上面寫了一個“合”字，并拿給大家看，大家都無法理解。輪到楊修時，于是楊修便拿起就吃了，說：“魏王叫我們每人都吃一口，還要懷疑什么呢？” 曹操曾經率軍從曹娥碑下經過，楊修跟著他，看見碑后題著“黃絹幼婦，外孫齏臼”八個字，大家都不知道是什么意思。曹操對楊修說：“理解嗎？”楊修回答：“理解。”曹操說：“你先別說，等我想一想。”走了三十里地，曹操才說：“我已經知道了。”讓楊修另外記下自己的理解。楊修說：“黃絹，有顏色的絲帛，解做字就是絕；幼婦，說的是少女，解做字就是妙；外孫：女兒的兒子，解做字就是好；齏臼：說的是受辛，解做字就是辭。連起來就是絕妙好辭。”曹操也寫好了，同楊修的一模一樣，于是感嘆地說：“我才不如你，相差三十里。”

7，古文楊修穎悟的全文翻譯

語出《世說新語.捷悟》 “楊德祖為魏武主簿，時作相國門，始構榱桷，魏武自出看，使人題門作活字，便去。楊見，即令壞之。既竟，曰：門中活，闊字。王正嫌門大也。人餉魏武一杯酪，魏武啖少許，蓋頭上題合字以示眾。眾莫能解。次至楊修，修便啖，曰：公教人啖一口也，復何疑？魏武嘗過曹娥碑下，楊修從，碑背上見題作絹幼婦，外孫齏臼八字。魏武謂修曰：解不？答曰：解。魏武曰：卿未可言，待我思之。行三十里，魏武乃曰：吾已得。令修別記所知。修曰：黃絹，色絲也，于字為絕。幼婦，少女也，于字為妙。外孫，女子也，于字為好。齏臼，受辛也，于字為辭。所謂絕妙好辭也。魏武亦記之，與修同，乃嘆曰：我才不及卿，乃覺三十里。魏武征袁本初，治裝，余有數十斛竹片，咸長數寸，眾云并不堪用，正令燒除。太祖思所以用之，謂可為竹裨盾，而未顯其言。馳使問主簿楊德祖。應聲答之，與帝心同。從伏其辯悟。” 以下講兩晉之王導，故不錄 ...................... 翻譯：楊修為曹操的主簿。當時正為曹操建造相國府的大門，才開始造好屋檐的前端，讓人在門上題了一個“闊”字，便走了。楊修見了，馬上叫人拆了重建。建好了之后，楊修說：“門中活，即闊字，大王是嫌門太闊了。” 有人送給曹操一杯奶酪，曹操吃了少許，在盒子的蓋板上題一“盒”字，拿給大家看，眾人都不知道是何意思。傳到楊修手中，楊修打開便吃，邊吃邊說：“曹公叫我們一人吃一口，還遲疑干什么？” 曹操曾經率軍從曹娥碑下經過，楊修跟著他，看見碑后題著“黃絹幼婦，外孫齏臼”八個字，大家都不知道是什么意思。曹操對楊修說：“理解嗎？”楊修回答：“理解。”曹操說：“你先別說，等我想一想。”走了三十里地，曹操才說：“我已經知道了。”讓楊修另外記下自己的理解。楊修說：“黃絹，有顏色的絲帛，解做字就是絕；幼婦，說的是少女，解做字就是妙；外孫：女兒的兒子，解做字就是好；齏臼：說的是受辛，解做字就是辭。連起來就是絕妙好辭。”曹操也寫好了，同楊修的一模一樣，于是感嘆地說：“我才不如你，相差三十里。” 曹操征討袁紹，整理軍隊的裝備，多余幾十斛竹片，都有幾寸長。大家都說沒什么用了，正要把它燒了。曹操想這東西還可以派上用場，但并沒有明說出來，派人去問楊修。楊修應聲而答，與曹操想的完全一樣。大家都極其佩服他的穎悟。