天津市南開試驗(yàn)學(xué)校，天津市南開區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-06 09:36:34 編輯：天津生活手機(jī)版

1，天津市南開區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

1、南開中學(xué) 2、天津中學(xué) 3、43中 4、109中 5、南大附中 6、天大附中 7、31中 8、25中 9、育紅中學(xué) 10、9中 11、74中（墊底校）頭兩所是市直屬重點(diǎn)校，3-8是市重點(diǎn)，9、10能算區(qū)重點(diǎn)吧，就知道這么多了。

天津市南開區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2，天津二十五中和南開實(shí)驗(yàn)中學(xué)哪個(gè)好

25，我就是剛畢業(yè)的

南開實(shí)驗(yàn)中學(xué)是收底學(xué)校，二十五中是除了南開中學(xué)，天津中學(xué)后南開區(qū)排名第三的學(xué)校。你說(shuō)哪個(gè)好呢？

天津市第二十五中學(xué)始建于1952年，南校區(qū)坐落在南開區(qū)靈隱道14號(hào)，北校區(qū)位于青年路395號(hào)

天津二十五中和南開實(shí)驗(yàn)中學(xué)哪個(gè)好

3，怎樣去從天津市大港區(qū)去天津市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校

大港哪里具體點(diǎn)座652或688小營(yíng)門下倒904在雅士道長(zhǎng)華里站下

走津港公路到外環(huán)線左轉(zhuǎn)到賓水西道右轉(zhuǎn)，第1個(gè)紅綠燈左轉(zhuǎn)到錦環(huán)道左轉(zhuǎn)前行200米左右就到了

你走津港公路到外環(huán)南路然后向外環(huán)西路開到賓水西道的延長(zhǎng)線，左轉(zhuǎn)進(jìn)入華苑路到錦環(huán)道左轉(zhuǎn)前行200⑶00米就到了

走津港公路到外環(huán)南路

坐公交161

你說(shuō)的是華苑里的南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校嗎？如果是的話你走津港公路到外環(huán)南路然后向外環(huán)西路開到賓水西道延長(zhǎng)線，左轉(zhuǎn)進(jìn)入華苑路到錦環(huán)道左轉(zhuǎn)就是

怎樣去從天津市大港區(qū)去天津市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校

4，天津河?xùn)|實(shí)驗(yàn)小學(xué)和南開實(shí)驗(yàn)小學(xué)哪個(gè)更好一點(diǎn)請(qǐng)了解的朋友不嫌

并非是和平區(qū)的學(xué)校普通校都比其他區(qū)的要好，就是和平區(qū)的好學(xué)校也未必比別區(qū)的學(xué)校強(qiáng)多少,但每個(gè)區(qū)的教學(xué)方法是不一樣的,所以會(huì)出現(xiàn)外區(qū)的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到和平區(qū)時(shí)跟不上的現(xiàn)象,大家的印象便是外區(qū)的不行，但好學(xué)生很快就能適應(yīng)，還會(huì)重新在新學(xué)校里出眾。之所以家長(zhǎng)都愿意讓孩子在和平區(qū)上學(xué),主要的原因在于小升初時(shí),和平區(qū)好的中學(xué)遠(yuǎn)比外區(qū)多（其次是河西區(qū)，南開區(qū)除了南開中學(xué)外沒什么好的了，別的區(qū)更沒什么了）,而小升初現(xiàn)在是不讓跨區(qū)升學(xué)的,出于長(zhǎng)久考慮,家長(zhǎng)便會(huì)直接選擇讓孩子在和平區(qū)上小學(xué)。當(dāng)然你也可以選擇讓孩子在5年級(jí)或6年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)校，但這就涉及到你有沒有門路能轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)校可比一開始就上這個(gè)學(xué)校難多了；另外孩子在轉(zhuǎn)校時(shí)還涉及到一個(gè)適應(yīng)問題，從一個(gè)自己熟悉的環(huán)境里轉(zhuǎn)到一個(gè)周圍沒有一個(gè)朋友的新環(huán)境里，孩子總得有適應(yīng)過程，或許會(huì)給孩子造成暫時(shí)的心理困惑，因此不管從哪個(gè)方面考慮，也盡量不要讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)，建議你在考慮學(xué)校時(shí)把這些全考慮進(jìn)去吧。

5，天津市南開區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

實(shí)驗(yàn)吧

南開實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們總體是不錯(cuò)的，但有那么一些人渣老師可別被咱們碰上，今年教二年三、四班數(shù)學(xué)的一個(gè)姓管的老師，誰(shuí)碰上都倒霉，一直以來(lái)我都怨孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好，后來(lái)有幸去聽課，才明白原來(lái)這位老師的水平注定孩子們不可能學(xué)好，她課講不清，重點(diǎn)的地方不知道重點(diǎn)講，孩子作業(yè)不管對(duì)錯(cuò)都打?qū)μ?hào)，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)就會(huì)說(shuō)孩子們都是笨蛋，家長(zhǎng)都混蛋。她教的孩子數(shù)學(xué)考試幾乎見不到滿分的，真無(wú)奈，家長(zhǎng)敢怒不敢言啊，提醒想上南開實(shí)驗(yàn)的家長(zhǎng)，如果發(fā)現(xiàn)您的孩子數(shù)學(xué)是這位老師，盡早調(diào)班，因?yàn)槲覀兊暮⒆又挥幸粋€(gè)，一開始趕上一個(gè)不好的老師會(huì)影響他們的一生。很痛心，只是不希望別的孩子，再重蹈覆轍。2012年6月。

具體有什么聯(lián)系，不是很清楚，至于你問天津市南開區(qū)有一家人人樂購(gòu)物廣場(chǎng)的地址，應(yīng)該是天津市南開區(qū)興業(yè)里的那個(gè)店，地址就是天津市南開區(qū)西湖道興業(yè)里人人樂購(gòu)物廣場(chǎng)，郵編是300192

實(shí)驗(yàn)小學(xué)不錯(cuò)

6，天津市南開實(shí)驗(yàn)中學(xué)有高中嗎

學(xué)校全稱是天津市南開區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校沒有高中，只有小學(xué)和初中，是一所九年一貫制學(xué)校。你的同學(xué)說(shuō)有高中，可能是把這個(gè)學(xué)校和天津?qū)嶒?yàn)中學(xué)搞混了吧，天津?qū)嶒?yàn)中學(xué)是市教委直屬重點(diǎn)中學(xué)，在河西區(qū)。　　目前南開區(qū)開辦高中的學(xué)校只有以下這些，其他位于南開區(qū)的學(xué)校都沒有高中的。　　市直屬重點(diǎn)中學(xué)（2所）：天津中學(xué)、南開中學(xué)　　區(qū)屬市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)（5所）：南開大學(xué)附屬中學(xué)（原43中學(xué)）、天津大學(xué)附屬中學(xué)（原109中學(xué)）、崇化中學(xué)（原31中學(xué)）、二十五中學(xué)、（新）四十三中學(xué)（原74中學(xué)）　　區(qū)屬區(qū)級(jí)重點(diǎn)中學(xué)（3所）：第九中學(xué)、六十三中學(xué)、育紅中學(xué)　　民辦高中（6所）：津英中學(xué)、南開光明中學(xué)、翔宇學(xué)校、南開藝術(shù)中學(xué)（六十六中學(xué)）、華澤高中、靜文高中　　其他（1所）：南開區(qū)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)

不知道，可能有吧

7，天津市南開實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)是誰(shuí)

天津市南開區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)謝永芬　　謝校長(zhǎng)對(duì)工作的要求是嚴(yán)格的，但嚴(yán)格的同時(shí)她非常注重以人為本，與教師們保持著“零距離”接觸：她經(jīng)常到辦公室走訪，到班級(jí)聽課，了解教師的教學(xué)風(fēng)格，關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展，營(yíng)造積極向上而又寬松和諧的工作氛圍。她關(guān)心教師們的生活，利用雙休日走訪教師的家，和他們促膝談心，親切委婉、情理兼容、絲絲入扣。她充滿睿智的言語(yǔ)總能推動(dòng)你思維的車輪向前運(yùn)轉(zhuǎn)。當(dāng)教師或其家屬生病住院需要用錢時(shí)，她總是第一時(shí)間熱情捐款。　　在每年的暑假期間，她都會(huì)提醒教職工們靜下心，梳理一學(xué)年來(lái)發(fā)生在身邊的平凡而又感人的故事，完成一篇征文；再參加10月和11月的征文演講，以此歌頌身邊感人的人和事；每年的12月，還要為心目中“年度感動(dòng)二十九中十大人物”及優(yōu)秀征文投出自己寶貴的選票，把工作好、生活好、孩子家人都兼顧的榜樣樹立起來(lái)，以平平常常的心態(tài)、高高興興的心情，去干實(shí)實(shí)在在的事情。老師們發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，是獲得快樂的源泉。當(dāng)我們善于并樂于去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，就會(huì)感受到工作的快樂、生活的溫馨、奉獻(xiàn)的幸福，找到心靈快樂的源泉。”　　她每次都把平日里觀察了解到的最平常的小事認(rèn)認(rèn)真真地寫出來(lái)、聲情并茂地念出來(lái)，辭義暢達(dá)、腔圓字正，就連中文系出身的語(yǔ)文教師都自嘆不如。更讓人感動(dòng)的是，從2006年第一次組織征文活動(dòng)起，全校就有一半以上的教師寫了她的感人事跡。盡管謝校長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)不要寫她，要寫平時(shí)那些不顯山不露水、踏踏實(shí)實(shí)工作著的老師們，然而，在隨后的兩年里，寫她的教師還是逐年遞增。在大家的擁護(hù)聲中，她連年高居榜首。縱觀歷次的答謝辭，這位才女校長(zhǎng)還留下了一句口頭禪“我真不知道說(shuō)什么好……太感動(dòng)了。”在她停頓的間歇，總伴隨著臺(tái)下眾人長(zhǎng)久的欣賞的笑聲。

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