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1，小學三年級作文我的新老師怎么寫

開學了,我已經是三年級的小學生了。當我一跨進教室的時候，沒想到我們的老師已經換了。出現在我眼前的是一位年輕.漂亮的老師，她姓陸，我們都叫她陸老師，現在她是我們的班主任。她扎著一個馬尾辯，臉是圓圓的。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子上架著一副眼鏡，嘴巴小小的。當我第一眼看到陸老師的時候，就覺得她很莊嚴，很嚴肅。可是，她給我們上第一堂課的時候，我就開始改變了對陸老師的看法，從害怕變成喜歡。她溫柔.幽默又逗笑，同學們都很喜歡她。啊，陸老師真是太親切了，她就像我們的媽媽一樣！

小學三年級作文我的新老師怎么寫

2，我的老師三年級作文

我的老師三年級作文8篇寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分，所以,在漢語教學過程中，對于學生寫作能力的培養十分重要。下面是我為大家整理的我的老師三年級作文8篇，希望對您有所幫助! 我的老師三年級作文1 這學期，我們換了一個新的美術老師——楊老師。他個子高高的，鼻子挺挺的，一雙眼睛炯炯有神，還有一撮短短的山羊胡子，像一個藝術家。從幼兒園中班起，我就在楊老師家學畫畫了，因此，我特別了解楊老師。有一次，我在楊老師家學畫畫，剛畫到一半，他的兒子小豆豆光著身子上來了。楊老師用眼睛惡狠狠地盯著小豆豆，小豆豆還渾然不知。楊老師快步走上前，一把抓起小豆豆，大聲說：“你要我把你打包扔下去喂小狗嗎?”我們哄堂大笑。過了一會兒，調皮的小豆豆又來了，楊老師拿起“江南春大酒店”——一方鎮紙朝小豆豆的屁股嚇唬了幾下，“你想讓屁股開花嗎?”楊老師說?！安幌搿！毙《苟拐酒饋礞移ばδ樀卣f，“討厭?！彼缓霉怨缘匦峭嫘∑嚾チ?。我們捧腹大笑，肚子都笑破了，直到楊老師說“開工”，我們才停下來。楊老師的課堂就是這樣笑聲不斷，他就是這樣一個風趣幽默的人，我很喜歡他。我的老師三年級作文2 我有一位好老師，她聰明又漂亮。雪白的皮膚、挺挺的鼻子，笑起來還有兩個小酒窩，甜甜的。最神奇的是她有一雙會說話的眼睛?？吹轿覀冇羞M步的時候，老師用笑瞇瞇的眼睛看著我們，好像在說：“我真為你們感到高興，要繼續努力哦!”每當在上課時有同學講悄悄話，老師那神奇的眼睛就開始向全班同學“掃射”，總能在第一時間鎖定目標，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。那位同學仿佛聽到了老師的眼睛說的話，馬上閉上嘴巴，認真聽講。記得有一次上公開課，我舉手起來回答問題，一時緊張竟然把原本想好的答案給忘記了!老師就用鼓勵的眼神看著我，好像在說：“加油，相信自己，你一定能行!”我聽懂了老師的眼睛說的話，靈光一現，想起了正確答案并流利地說了出來。這時，老師的眼睛對我眨了眨，好像在說：“你真棒!”說了半天，擁有這雙神奇眼睛的主人是誰呢?哈哈，猜對了，她就是我們最親愛的班主任——許老師! 如果你也想聽我們許老師的眼睛說的話，那就請到我們三(2)班來做客吧! 我的老師三年級作文3 杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”今天我就來和大家說一說我從書中得到的體會吧! 每個人的讀書方式一定都不相同，有的人用“眼睛”看書，好像只是快速閱讀，根本沒有細細品味書中的道理;有的人用“心”讀書，好像要把書裝進心里。有的人閑的沒事干，就用書來消磨那漫長的時間;有的人不管有事沒事，都要看書，書就像他的命根一樣，就像人每天都要吃飯，一旦不吃，肚子就會餓得慌。而我就屬于每天都要讀書的那一種：我會先把書讀幾遍，再寫出書的主要內容，找出不懂的詞語，并找出正確的解釋，寫在書上。再找出不理解的句子，多讀幾次，把句子弄明白。再摘錄好詞好句，記在腦子里。并仿寫文章，談談讀書體會。一開始讀書，我首先是看故事書，故事中的情節生動有趣，讓我看的愛不釋手，到了后來就慢慢開始看一些校園小說，校園小說，校園小說很搞笑，故事中的情節使我開懷大笑，后來就看一些散文，散文中的優美詞句使我不禁贊嘆，讓我感受到了無比的神奇。高爾基說過：“書，是人類進步的階梯。”書可以修身養性，陶冶情操，提高人的精神境界，書既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養之法。我的老師三年級作文4 有一個人，曾在我的記憶中走過，她是為我們澆灌水露的園丁，也是為我們照亮前途的一盞燭燈，她就是我們班的班主任。她，盡管是新來的老師，但跟她相處了一段時間后，我覺得她對我們很關心。她有時嚴厲，有時像是一個大姐姐一樣，她所做的一切都是為了我們的前途著想。有一次，在語文課桑，幾乎全班都“炸開了鍋”，當時老師正在氣頭上，被我們這么一鬧，她更生氣了，破口大罵：“你們這些人，這么愛講話，有本事上來講一篇故事啊!當我認識你們的時候，我就知道你們當中沒有一個會讓我省心的。”當老師發泄完了之后，氣也全消了全班頓時鴉雀無聲，老師看著同學們都如此害怕她，接著又說：“剛才真是對不起了。不是老師不好，而是在現在這個年代里，對小學生都得嚴抓，長大了才有出席，如果從小就肆意妄為，那長大了還得了。所以，老師現剛才很生氣，為什么你們這么不聽話呢?其實你們都是很可愛的孩子啊!"待老師一說完，我心里覺得很內疚，其實老師說的很對，我們太放肆了，今后要改掉這個壞習慣了。雖然老師不像孫中山一樣聞名中外，也不像周杰倫一樣受人崇拜，但是她就好似我們每個小學生心里的女神，我們永遠不會忘了她。我的老師三年級作文5 我的語文老師姓潘，她苗條的身材，長著烏黑的頭發，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。她上課總是和我們說說笑笑，我們做錯了事她就會叫我們下次不要再犯同樣的錯誤。記得那天，小明的錢丟了，潘老師沒有馬上叫那個同學出來，而是對我們說：“小明的錢掉了，一定有同學撿到了，還沒來的及交給我，這時交又害怕別人說他是小偷，所以沒有交公，你可以下課到辦公室找我，我替你保秘，我相信班上沒有小偷，大家說對嗎?” 我們異口同聲地回答：“對?！? 我們的潘老師一直對我們都很好，記得有一次。那是冬天，我口渇了，我就到飲水機那去接水，老師看見了，就對我說：“別忙，我把我的熱水給你喝，?！崩蠋煱褵崴菇o了我，我立刻喝了一口，頓時，一股暖流傳遍了我的全身。老師，謝謝您對我的關心。我的老師三年級作文6 我的語文老師瘦瘦的，個子高高的，烏黑發亮的頭發，柳葉般的眉毛，炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副大眼鏡，一張能說會道的小嘴。我的老師非常嚴厲。記得有一次，老師正在給我們講課，突然看見一個同學在晃凳子，發出“咚咚咚”的聲音。老師一個箭步走到那個同學面前，嚴厲地說：“坐不好就不要坐了!”那位同學立馬老實起來，一直到下課。我的老師非常溫和。記得有一次正在上課，我突然感到不舒服，老師看出來了，溫和地說：“你怎么了?還能堅持嗎?”我搖了搖頭。老師又說：“那我給你的家長打個電話，讓他過來接你吧!”過了兩天，我的病好了，老師關心地問：“好些了嗎?”我感動地說：“好多了!” 我的老師也很風趣幽默。下課了，她喜歡給我們講笑話。講笑話的時候，有時大聲地喊，有時小聲地說，有時手舞足蹈，哄的我們全班哈哈大笑。有的同學笑得趴在了桌子上，有同學硬是從椅子上掉了下來，有的同學笑得停不下來…… 我喜歡這個嚴厲、溫和又幽默的老師! 我的老師三年級作文7 小朋友，你的老師漂亮嗎?你喜歡她嗎? 個子高高，腿又細又長，身材不胖不瘦，頭發又黑又長，扎著一個馬尾辮，走起路來一搖一甩，可神氣了。這就是我們十班的班主任——遲老師。遲老師教我們語文，教的可好了! 上課時老師很嚴肅，在學習上老師對我們很嚴格，誰寫作業不認真，老師就給他撕下來重寫，嚇得我們再也不敢馬馬虎虎了。我知道了做事情一定要認真細心。下課時，老師跟我們一起做游戲，就像我們的大姐姐。有一次一個同學肚子痛，痛的哭了。老師又像媽媽一樣給那個同學揉肚子。老師還有一雙會說話的大眼睛，誰上課說話，玩，老師就用眼睛狠狠地瞪我們一眼，好像在說：“上課時不要說話，專心聽講?！?我們像小花，老師像培育我們的園丁，總是不怕辛苦的照顧我們，我們覺得很幸福。我喜歡我的語文老師。我的老師三年級作文8 臉上有一雙黑葡萄大小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴大大的，下巴圓圓的，梳著很長的頭發。這就是我們班的班主任——余老師，她開朗活潑，對我們既關心又嚴格，我們班的同學都很喜歡她，不信，我就給你們說說。余老師對我們很關心。上學期，我競選班干部沒選上，很傷心，余老師就安慰我說：別難過了，沒關系，這次沒選上，下次再努力，爭取競選上不就行了嗎我聽了余老師的話，立刻就不難受了，心里暗暗發誓：下次我一定要競選上。沒想到，這次我真的如愿以償，我真開心!還有一次，我一不小心就從樓梯上摔了下來，手和腿都蹭傷了，余老師知道了，馬上趕來，扶著我，把我送進了醫務室。我真應該好好謝謝余老師! 余老師對我們很嚴格。特別是寫生字這一方面，余老師改的格外認真、仔細，而且錯了的必須要給余老師看了才可以寫新的生字，打了良的，還要重抄一遍呢!肅這個字我經常寫錯，多虧了余老師給我指出來，還讓我重寫，以后聽寫肅的時候，我再也不會寫錯了!在余老師的嚴格要求下，我慢慢改掉了粗心的毛病。我真要謝謝余老師! 這就是我們班的班主任——余老師，她像媽媽一樣關心、哺育著我們成長。

我的老師三年級作文

3，我的老師作文三百字

我的老師打開記憶的窗門，我駕駛著記憶的帆船，向遠方的彼岸駛去。??！我看見了一年未見的付老師。付老師高高的，瘦瘦的，戴著一副眼鏡。以前在氏族們班教英語，愛和同學們做游戲，讓出我們在快樂中學習英語，記得有一次：我們正在讀書，付老師走進來，溫和地對我們說：“同學們，我們來玩一個游戲怎么樣？”一個同學興奮地說道：“太好了，那是什么游戲呢？好不好玩??？” “當然好玩了！這次的游戲就是翻譯單詞大比拼。這個游戲要兩隊各派5名隊員來搶答，看哪一組翻譯得又對又快?！痹诶蠋煹囊宦暳钕?，游戲開始了，a隊先奪得了一分，b隊也不甘示弱，連續回答對了兩題，反超了a隊，雙方毫不輕敵，死死咬住對方，比分以螺旋式的交替上升；四比五，六比五，十比十一……?！皶和?！”這時付老師喊了一聲，全場安靜了下來，付老師繼續說道：“就剩下最后三道了，緊要關頭同學們一定要仔細聽題?！北荣惖搅岁P鍵時刻，空氣都仿佛凝結在了一起。只聽老師又出了一個題：熊貓的單詞如何拼寫？我平時只會認讀單詞，老師也沒要求我們拼寫啊，這下可把我們難到了，這時我想起，初學英語時，付老師曾經說過，其實英語就像我們的漢語中的拼音一樣，只要會讀，就能很輕松地寫出來，我試著在稿紙上寫了下，panda，咦，好像是這樣的，我抱著試試看的態度，舉起了手，“王靜文，你回答！”我大聲地念出了熊貓的單詞拼寫，全場響起了一片熱烈的掌聲，呀，我對了，我為我們a組又贏得了一分，比分鎖定為十三比十一，我們a隊贏了，全場一片歡呼…… 付老師就是這樣讓我們在玩中學，學中玩，同學們都很愛上她的課，也都十分喜歡她。我要用三分李白的詩情，加上七分齊白石的畫意，來描繪她那可親可敬的面容。

我的老師作文三百字

4，三年級我的老師作文

我的老師三年級作文(通用20篇) 在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我的老師三年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。今天,上午第三節課我們班來玩“修改病句”的游戲。我們先做了幾道題,后來老師又出了幾道題,最后老師又出了幾道題,老師邊寫邊說:“這道題很有水平,要是做出,這節課就是老師的師傅。話音剛落全班同學躍躍欲試,同學們看黑板上的題目――“通過這次會議,我受到很大的啟發?！比嗤瑢W專心致志地思考起來! 第一個先鋒劉璐俁做得又快又好。后了來有幾位同學給老師看,只有一位同學做錯,其他同學都對了,而且連平常成績不太好的同學也做對了。他們去掉的都是“使”字。我把句子讀了一遍又一遍,總共有十遍吧。發現了問題,我把“通過”去掉了。我心驚膽戰地上講臺給老師看。我心里緊張地好像有一只兔子在我心里上躥下跳,老師看了一會兒,突然把我抱到懷里,高興地說:“哇!你真厲害。”我又驚又喜,那塊懸著的石頭終于落地了,心里美滋滋的,好像一下子飄到云彩上面去了。走下講臺,滿臉通紅。我從來沒得過著樣的表揚!講這題的時候,老師在一次表揚了我的答案是最好的,也是這節課里最棒的師傅! 原來我也可以做老師的師傅啊!只要肯動腦筋,任何事都可以做到最好喲! 我的班主任老師,是一位青年語文教師。她個子不高,梳著整齊的長發,她的黑發里仿佛帶著光澤,閃亮閃亮的,那柔軟的秀發在耳邊隨風飄動著,濃而細長的眉毛下忽閃著一雙密布著長睫毛的美麗眼睛,臉上總掛著和藹的笑容。我的班主任不但長的好看,而且很善良,她很樂于助人,就這一點,我就很敬重她。我班有兩位貧困生,老師總是無微不至的照顧她倆,也關心著我們全班同學。其中的一位貧困生于洋,性格孤僻,父母身體不好,家里經濟負擔很重,經常遲到,平時總是愁眉苦臉的。記得有一天,她又是很傷心的樣子,老師擔心她生病了,關切地詢問她:“你怎么了,有什么事嗎?”一會問:“你冷不冷啊?”可于洋就是不吱聲。下課了,她也不主動去跟別的同學玩兒,只會站在一旁看,除非別的同學主動去跟她玩兒,她才玩一會兒,有時也不玩兒。她家里很窮,平時穿的衣服很臟,一般人都不愿意跟她玩兒,這事兒讓老師知道了,老師不但不嫌棄她,還號召同學們和她一起玩兒,讓同學們多關心她。老師為了讓她高興,還讓同學們組織一個聯歡會,每一個同學都買了一個小禮物送給她。這回她還真笑了,真是破天荒的頭一回呀。在學習上,老師和同學們也沒少幫助她,老師總是在課余時間問她:“有沒有不會的問題?”今天的課聽懂了嗎?”還經常給她補課。還有另一位貧困生高涵,她性格很活潑,平時有說有笑的,在這一點上不像于洋。老師也同樣很關心她,老師給了她很多衣服穿。有一次,因為高涵家遠,中午回不去家,午飯錢又忘帶了,這可把高涵急壞了,就在這時候,老師知道了這個情況,毫不猶豫地拿出了5元錢,對她說:“你先拿這錢買飯吧,這錢也不用還了?！币院笥惺裁词卤M管找老師說。老師對我們也是特別關心,我們班里有幾個淘氣包,平時上課不注意聽講,老師經常幫助她們。她們的作業寫不好,老師不厭其煩地幫助她們,老師有時節假日也不休息,給那些學習不太好的同學補課,哪怕只有幾分鐘的時間,她也要抽出時間來給同學們講課。我們的班主任老師真好,我為我有這樣一位老師而感到驕傲和自豪。我們的語文老師教書非常認真。他平時要求我們寫字要端正勻稱,不寫錯別字。他不僅這么說,自己也這么做。我從來沒有發現老師寫錯一個字。可是有一次,老師邊講課邊在黑板上板書時,我發現他寫了一個錯別字。當時,我想站起來,糾正老師的錯誤,但又怕老師不高興。我真是左右為難,說也不是,不說也不是。后來,我還是壯著膽子,高高地舉起手來。老師問我是怎么回事?我說:“老師,您把延安的延字寫錯了!”老師驚訝地說:“哦,錯在哪?你能幫老師糾正一下嗎?”我得意地說:“延安的延字,第四筆是豎折,您寫成兩筆變成豎和橫?！崩蠋煴牬笱劬?看了看書本,抱歉地說:“這個字,我寫錯了十多年了,沒人給我糾正,今天,多虧你幫我改過來了,老師真心地感謝你!”此時,全班同學都向我投來敬佩的眼光。我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。我眼中的語文老師,她一視同仁、盡職盡責、毫無保留。早晨,語文老師踩著高跟鞋,走進教室,用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室,原本喧鬧的教室一下子安靜了下來。說語文老師一視同仁吧,她何嘗不是呢。她給每個同學的機會是平等,不管你是成績好的學生,還是差生。只要你肯舉手,語文老師就一定會給你發表意見,但如果你犯了錯誤或上課走神,語文老師就會不給面子的點名批評。說過語文老師盡職盡責,她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業,為我們尋找缺點。當我們寫作文時,你不知從何處寫的時候,你舉起手來,語文老師便會幫你補充營養。當你有不會的難題時,只要告訴語文老師,她便會有耐心的給你講,直到講會為止。說語文老師毫無保留,她何嘗不是呢。她將所學的知識毫無保留的傳授給我們,使我們一生受益。這就是我眼中的語文老師。有人喜歡講課幽默的體育老師,有人喜歡認真嚴肅的數學老師,而我喜歡語文譚老師。譚老師中等身材,一頭卷發,一雙炯炯有神的眼睛,鼻梁上架著一副眼睛。譚老師講課娓娓動聽,語言流暢。一次,譚老。一次,譚老師講《海底世界》這一課,聽著譚老師讀課文,我仿佛潛入海底,老師讀到哪里,我便游到哪里。接著,譚老師開始分析課文了,這時,我眼前的景色人更迷人了,直到下課,我才“浮出水面”。瞧,譚老師講課就是有這種迷人的魅力。譚老師批改作業更是一絲不茍。有一次,我做課堂作業時把“凱”右邊的“幾”寫成了反文旁,譚老師立刻給我指出來,并讓我改正。我暗暗佩服譚老師的眼力,從那以后,我寫作業更加仔細了。譚老師不僅工作認真,而且很關心我們。有一年夏天,我們跑完步后,個個滿頭大汗、氣喘噓噓,譚老師見我們累成這樣,立刻給我們買來冰棍給我們解渴。還有一次,早上上學時暴雨傾盆,到校后,很多同學的衣服都被雨水淋濕了,譚老師生怕我們生病,連忙拿出手機給家長打電話。瞧,譚老師多好! 多年來,譚老師在我們心中就像燃燒的蠟燭;像吐絲的蠶;像一本被我們一頁頁打開、一頁頁合上的書。譚老師給予了我們無限關懷。我喜歡您,譚老師! 我的老師姓胡,她眉清目秀,遇到不是我們同學的人時總是一口笑,可好看了。柳條細腰,身材有點偏?C,臉色常年有點偏黃,我懷疑是長期超負荷工作有關。胡老師對我們這些同學要求很嚴格,但對我們的愛卻不亞于父母對孩子哦! “叮鈴鈴”上課了,和往常一樣胡老師進來了,原來根鬧市般的教室頓時安靜下來,連針掉在地上的聲音都能聽到。氣氛也像老鼠見了貓似的有點緊張。老師不是和往常一樣先翻開書,而是掃視一下全班然后目光停留在趙逸博附近,同學們都順著老師的目光齊刷刷的射過去,以為趙逸博他們之間誰犯錯誤了。“趙逸博,你怎么了?”同時三步并兩步徑直地向趙逸博走去,只見趙逸博臉色蒼白地趴在桌子上,有氣無力的回答道:“我頭痛。”老師和藹又急切的問道:“嚴重嗎?”邊說著手已經落到了他的額頭上:”糟糕,發燒了必須由家長來接去看病?！袄蠋煋芎秒娫挷砰_始上課了,上課期間老師還不時的留意著趙逸博生怕他再有什么狀況,直到趙逸博家長接走,老師才放下心來和我們分享知識。在工作上我覺得老師太羅嗦了,每天都會在微信上和家長匯報同學們的情況,大到學校組織的活動,小到每天的聽寫情況、作業情況、同學的進展情況對我們同學呢?經常都會說安全啦,禮貌啦,做人啦這些不是父母該教的嗎?有時我想她累不累呀,她煩不煩呀。唉,我覺得她和媽一樣羅嗦! 這就是我們敬愛的老師,我愛您! 朱老師是我的語文老師,教我們知識、教我們生活、教我們做人的道理,我非常喜歡朱老師,同學們也非常喜歡她,在她生病住院時,好多同學都去看望她,盼著她能夠快點回來。朱老師就象我的媽媽一樣,記得有一次午讀,我正在看書,朱老師笑瞇瞇地走向我,說“跟我去一下辦公室吧?！蔽乙汇?哎呀!是我犯了錯?還是作業沒有做好?我懷著忐忑不安的心跟著老師來到了辦公室。朱老師打開抽屜,拿出一個小盒子,里面有許多五顏六色的小皮筋,還有一把梳子,朱老現微笑地對我說:“你的辮子亂了,過來,我給你重新扎吧?！痹瓉?老師是要給我扎小辨子,我的心一下子就放松了,以前,我最喜歡朱老師給林煬煬扎的小辮子了,一根根的整齊又光亮,走起來特精神,今天我終于也可以象她一樣了。朱老師的手靈活地翻了起來,不一會兒小辮子就扎好了。我連忙說:“謝謝老師?！被氐浇淌?同學們羨慕極了,都圍到了我的周邊,數起了小辮子,一共有14根呢! 朱老師不僅象我的媽媽,她也是我們全班同學的媽媽,運動會上,我們在操場上看比賽,朱老師說:“誰要扎辮子呀?”好多女生都涌了過來,朱老師耐心細致地給每位長發女同學都扎上了好看的小辮子,她還給我們全班同學照了許多的照片,朱老師的周圍圍了好多的同學,大家都笑得特別開心,那一刻,我們覺得自己是最幸福的孩子。這就是我們的朱老師,老師,我忘不了您對我們的愛,我們是小草,是您象雨露一樣滋潤著我們快樂成長;我們是花朵,是您象太陽一樣照耀著我們健康向上。白云奉獻給藍天,星空奉獻給長夜,我們拿什么奉獻給您,我的老師?我們一定要好好學習,做一個寬容的人,做一個快樂的人。老師,我們愛您! 今天是開學日,我早早的來到了學校,發現一切都變了:樓層變了、教室變了、老師變了說到老師,我最喜歡的老師就是新來的品德老師――張老師了。張老師長著胖胖的大肚子,一張方方的臉,一雙眼睛上面長著一對比較粗的眉毛,還戴著一個方形眼睛,一看,就給人一種和善的感覺。張老師的語言十分幽默、風趣。例如:今天,班主任李老師當著全班同學介紹說:“張老師在全國都講過課,全國的同學都喜歡他,你們是這個學年,甚至是這個學校的幸運星,所以,你們要好好上課?！崩罾蠋焺傉f完,張老師就笑著說:“李老師夸得我好害羞啊!幸虧我這人臉皮夠厚。其實,李老師夸我時,我的臉由紅變白,由白變綠,由綠變藍,由藍又變紅了”他的話還沒說完,我們已是哄堂大笑,有的人邊笑邊揉肚子;有的人笑岔了氣;有的人捂嘴偷笑過了好久,教室才平靜下來。我敢肯定,全班同學都喜歡這位“出身高貴”而又幽默、風趣的張老師。我的老師姓江,她有一雙水靈靈的眼睛,烏黑的頭發。江老師是我二年級的語文老師,個子挺高,性格溫柔,給我們上課時,她臉上總是掛著微笑。記得二年級時,我流鼻血了,老師連忙拿來紙巾,把我鼻子塞住,帶我去了衛生間洗鼻子。過了一會兒,鼻血不再流了,江老師說:“下次小心一點兒,別吃那么多上火的東西,知道嗎?”我聽了趕緊說:“知道了,謝謝老師!”江老師又說:“知道就好,你一定要記住我的話,照著做!”這雖然是一件小事,但是這件事在我的心中卻留下了深刻的印象。江老師對我,就像對待自己的孩子一樣,那么熱心,那么關心,那么有愛心。我以前就有很多次流鼻血,但每次爸爸媽媽都在身邊,這是我第一次在學校流鼻血。當時我很慌張,也有點害怕。江老師的出現和關心,讓我感到了像家人一樣的關愛。現在,我幾乎已經不流鼻血了,因為老師的話時常在我耳邊響起,我已經養成了良好的衛生習慣。江老師雖然已經不教我了,但是她親切的笑容,溫和的目光,仍然記在我的心中。我的語文老師瘦瘦的,個子高高的,烏黑發亮的頭發,柳葉般的眉毛,炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻梁上架著一副大眼鏡,一張能說會道的小嘴。我的老師非常嚴厲。記得有一次,老師正在給我們講課,突然看見一個同學在晃凳子,發出“咚咚咚”的聲音。老師一個箭步走到那個同學面前,嚴厲地說:“坐不好就不要坐了!”那位同學立馬老實起來,一直到下課。我的老師非常溫和。記得有一次正在上課,我突然感到不舒服,老師看出來了,溫和地說:“你怎么了?還能堅持嗎?”我搖了搖頭。老師又說:“那我給你的家長打個電話,讓他過來接你吧!”過了兩天,我的病好了,老師關心地問:“好些了嗎?”我感動地說:“好多了!” 我的老師也很風趣幽默。下課了,她喜歡給我們講笑話。講笑話的時候,有時大聲地喊,有時小聲地說,有時手舞足蹈,哄的我們全班哈哈大笑。有的同學笑得趴在了桌子上,有同學硬是從椅子上掉了下來,有的同學笑得停不下來我喜歡這個嚴厲、溫和又幽默的老師! 我有一個親切的女老師,她就是我們的班主任熊老師。熊老師有一張慈祥的笑臉,上課總是笑瞇瞇的,說話溫柔可親。老師的眼睛瞇成了一條縫,嘴像月牙兒一樣彎。熊老師還有一頭烏黑的頭發,一雙水靈靈的大眼睛。老師的臉是慈祥的臉,親切的臉,一張總對著我們笑的臉。熊老師對我們萬分關心。我們班經常有人流鼻血,我們的熊老師總會帶我們到廁所進行處理,老師會不厭其煩地一次又一次幫我們處理。有一次我身體不舒服,我告訴熊老師,熊老師親切地問我是不是頭疼?頭暈不暈老師拿著體溫計給我量了體溫,然后打電話給了我的家人。前不久我們班的一個同學手扭了,似乎挺嚴重的。那天那個同學來得比較晚,那個同學的爸爸也跟熊老師說了。熊老師對那個同學說,如果不能寫字就不要勉強,還跟我們大家說不要碰他,讓他好好休息。老師,您是一只手,在我們遇到困難時扶起了我;老師,您是春雨,在我是失望時滋潤了我;老師,您是辛勤的園丁,勤勤懇懇培育著祖國的花朵;老師,您是金色的港灣,任勞任怨,等著小船歸來。我愛我們親切的老師。我有一位好老師,她聰明又漂亮。雪白的皮膚、挺挺的鼻子,笑起來還有兩個小酒窩,甜甜的。最神奇的是她有一雙會說話的眼睛?？吹轿覀冇羞M步的時候,老師用笑瞇瞇的眼睛看著我們,好像在說:“我真為你們感到高興,要繼續努力哦!”每當在上課時有同學講悄悄話,老師那神奇的眼睛就開始向全班同學“掃射”,總能在第一時間鎖定目標,朝他瞄一瞄,瞪一瞪。那位同學仿佛聽到了老師的眼睛說的話,馬上閉上嘴巴,認真聽講。記得有一次上公開課,我舉手起來回答問題,一時緊張竟然把原本想好的答案給忘記了!老師就用鼓勵的眼神看著我,好像在說:“加油,相信自己,你一定能行!”我聽懂了老師的眼睛說的話,靈光一現,想起了正確答案并流利地說了出來。這時,老師的眼睛對我眨了眨,好像在說:“你真棒!”說了半天,擁有這雙神奇眼睛的主人是誰呢?哈哈,猜對了,她就是我們最親愛的班主任――許老師! 如果你也想聽我們許老師的眼睛說的話,那就請到我們三(2)班來做客吧! 她,有著窈窕的身材,烏黑的頭發高高盤起。清秀、白皙的.臉龐上有一雙有神的眼睛。她平時對我們很嚴格,不過偶爾會蹦出一兩句幽默的話,總令我們笑聲不斷,她就是我們的班主任――高麗老師。高老師是我們知識上的啟蒙者。她負責教我們班的語文,每一堂課她總是認真的引導我們對課文仔細的理解和深入的思考,讓我們跨上想象的駿馬,在知識的狂野里馳騁。她還鼓勵我們積極回答問題,哪位同學的發言有新意,回答準確,就帶頭給他鼓掌,讓全班同學向他祝賀,給我們樹立了很強的信心。高老師講起課來口若懸河,精彩不斷,甜美的聲音吸引同學們聚精會神的聽講,就好像幾十株花兒在靜靜地享受雨露的滋潤。高老師還是我們思想上的引路人和生活里的益友。她平時非常關心大家的思想品德教育,在課堂后都及時結合生活中發生的事例,耐心的提醒我們不要犯錯。并且告訴我們做人的道理,讓我們各方面都不斷進步,讓我們一節比一節高。高老師和千千萬萬的老師一樣,像一部永不生銹的播種機,不斷的在孩子們的心田里播下理想和知識的種子,她又像一盞指明燈照耀我們前進,指引我們走向成功。

5，以我的老師為題寫350字400字的作文

那年，我不滿六周歲，幼小無知的我便拉著爸爸的手去學校報名．從此開始了我的校園生活．可三年級的時候，我由于要搬家，所以轉到了另一所學校．于是，學校的韋老師成了我的新班主任．韋老師長得很漂亮．一頭烏黑的秀發，彎彎的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒．對同學們總是充滿了信心和希望．記得我剛來的時候，一次競選班干．我由于對同學都比較陌生，所以不敢上去．可不知為什么，我多么想當上班干，為班級服務．把手舉起來又放下，猶豫不決．老師看見了說：＂張一凡，你來試一試吧，不要害怕，你一定會成功的．＂我壯壯膽，走上講臺，順利的競選完了．從此我再也不膽小了，和同學們都相處的很好．可這和老師對我的鼓勵是分不開的．還有一件事，一直刻在我的心中．記得那次，老師交給我一個重要的任務，可我由于粗心沒做好．但老師并沒有批評我，而是語重心長的對我說：＂張一凡，做什么是都要細心，我相信你，以后一定能做好．＂我聽了，心里充滿了慚愧．但從那以后，我再也沒有犯過類似的錯誤．在韋老師的帶領下，我已經五年級了．在和韋老師相處的兩年里，我學會了許多知識．這些故事將春雨點點，滋潤著我．我深深的感謝老師，給了我一把通向知識殿堂的鑰匙．老師您是愛的天使，美的化身．因為有您，莘莘學子才能成才．因為有您，世界才能如此文明，老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首歌．老師我愛您．

額。。。。。。。

嗯好

我的爸爸

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6，作文我的一位好老師320字左右

先不討論。等會，由原來倒數第二變成全校第二名，這難道不是婁老師的功勞嗎：“老師，做什么都是小心翼翼的。生怕做錯了什么。后來我們和張老師相處的時間久了，我才知道張老師其實是一個和謁可親，老師講完后，他不但不罵我們：我的老師——婁老師我的數學老師婁老師。同學們非常想念您！我們尊敬的老師。篇二：我的老師----林老師提起老師，老師的窗前徹夜明亮……” 張老師?。∵@幾年您一直辛苦的照顧我們，在這里我要對您說，她把我們叫到辦公室嚴肅的跟我們講道理，在考試前，進步很快，使我班的成績越來越好，你們在討論好嗎。她講課非常認真，改作業極端負責，有一次我們班考試成績很差，平易近人的好老師。她關心著每一位同學，給我們支持和鼓勵，全年級倒數第二三年級我的老師作文300字再過幾天就是一個特別的日子——教師節了，對待同學平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個孩子，特別有幾個同學考試成績在二十幾分，把我班平均分數拉下來。教師節的來臨讓我想起了一個令我敬佩的老師，她就是我們的班主任張老師，我腦海中就浮現了像大哥哥一樣的林老師。林老師有一個高高的鼻子，一雙大大的耳朵，一雙銳利的眼睛。眼鏡架在鼻梁上讓這個孩子氣的老師添加了幾分書生意氣。林老師不像別的男老師那么兇，他是不對我們生氣的老師。記得有一次全班同學特別吵鬧，一直大聲喧鬧時，我還以為他會罵我們呢，我們都特別喜歡這位老師，響亮的聲音，這時婁老師著急，平時張老師總是細心的教導我們，犯了錯誤。因為我的粗心大意，張老師經常找我談心，讓我信心十足的去答題。當我第一次見張老師時，她給我的是一副嚴肅的面孔？婁老師為我們操心而生病，在樂趣中吸取知識。老師啊！你那么辛苦，像一根蠟燭，慢慢地燃燒著自己。這時讓我想到一首歌。直到把自己的知識全部交給我們，她才放下心來！大令我驚奇的是。我們真不該不聽話。我們應該好好學習，天天向上，《每當我走過老師的窗前》“靜靜的深夜群星在閃耀。林老師不僅在校內對我們親切，反而用親切的語言對我們說：“同學們，您辛苦了！”，祝您教師節快樂。篇一，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，張老師又總是會三番兩次的提醒我們要細心的做題、檢查？”因此，爭取期末考試取得優異的成績回報老師的教育之恩，決不辜負老師的期望，請恩師安心養病，祝您早日康復。老師是您誨了我從學習中品嘗樂趣，因此她廢寢忘食帶病幫助同學們補課，特別是幾個成績很差的同學迎頭趕上，我的心里很不安

7，關于我的老師的作文 300字獲獎作文快點兒

我的老師我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間?；氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去?！甭犃藡寢尩囊幌?，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，并貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。這就是我最尊敬的一位老師

十年后的今天,我也站在了三尺講臺上,從事著和你同樣的工作,有著和你一樣的經歷，可我有些話想對你說，那就是謝謝你給我了學習的自信。在上學時,我是性格內向、缺少自信心的孩子。上課時，老師的提問我從來不敢舉手回答，因為我沒有勇氣怕回答錯了。那是你給我們上的第一節語文課，班上的學生都舉手爭著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時,你點到我的名字，讓我起來回答問題。我戰戰兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉緋紅，一副很難堪的樣子。看到我這個樣子，你說：“同學們，掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了你，當時我的目光里充滿了猶豫和顧慮，仿佛在說：“老師，我行嗎？”你看著我微笑著肯定地點了點頭，于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答你的提問。當時我的聲音不大，甚至有些發抖，但總算把那個問題完整地回答完了。等我回答完時，你又向我伸出大拇指，并夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時的我覺得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，漲紅著臉說：“ 老師，我想……下節課還回答，你再提問我吧?！蹦阄⑿χf好吧。我說了聲“謝謝老師”后，滿意地走了。老師就是你那親切的一笑和鼓勵的眼神讓我感到了無限的溫暖，給我帶來了自信與快樂。那親切的一笑成了我學習上的動力。這件事雖然過去了很多年，但在我的心中卻始終沒有忘記。多年后我也成了一名教師，我也會用同樣的方法對待我的學生。