好的培訓班，有用心的老師，他不單單教你彈琴，他會分析原理，把每一個符號，每一個肢體詮釋的恰到好處，現在市面上各種培訓機構都有，有用心的，有唯利是圖的，我最不待見就是盲目跟風，考級，連基本節奏都不懂考7級8級，除了考級作品什么都不會，來段即興，來段情緒釋放，什么都不知道、一個C大調就能考過10級，擁有了10級證書，卻彈得一踏糊涂、這種培訓機構該被淘汰出局、好的培訓機構該有真心喜歡藝術的老師、永續學習的老師，有較強的蹤合能力《基本樂理》、《視唱練耳》《即興伴奏》嫻熟，這樣的機構才能培育出好的藝術人才。
1、給孩子學鋼琴，你是選私教老師，還是培訓機構？為什么這么選？
我很負責任的告訴你，讓孩子學鋼琴一定要找私教。不能找機構，為什么呢?我有我十幾年陪讀的經驗告訴你，想讓孩子學一門樂器不管是鋼琴還是其它的，找啟蒙老師非常重要，如果孩子小，這種習慣容易養成，如果找的老師不專業，不會教，孩子就可能被教偏了，比如說彈琴的手型，指法，力度等都是有一定標準的，如果是吹管的樂器，那么吸氣的方法也是要講究的，這些基礎訓練都要有一位專業的老師教，為以后學習打基礎，如果基礎打不好，那么對以后的學習有很多的影響，隨著學習的難度越來越大，孩子就會產生厭學的傾向。
而且以后要改毛病很困難，那么為什么說機構不能找呢，表面看起來機構很正規，但是老師的水平是不一樣的好的老師，自己有很多的孩子找上門，只有一些自己招不到學生的老師才能去機構當老師。所以想讓孩子想樂器，最好找音樂學院好學生，還得的八大音樂學院的學生，其他的什么大學里的藝術系的學生他們都是考不上音樂學院的，所以專業不是很好，
2、如何為孩子選擇專業的鋼琴培訓機構？
無論是文化課老師還是藝術課老師，既然賦予“教師”這個名號，就帶有“育人”的職責。《三字經》里說“教不嚴，師之惰”，藝術，能夠傳遞孩子的其實更多，專注力，創造性，堅韌性，氣質的塑造，內涵的培養這一系列都是藝術可以帶給孩子的，這時候就需要老師的引導。那么，如何了解您找的老師是否具備這項能力就需要家長全方面和這位老師溝通，聽她教課的經歷，聽孩子的反饋，甚至在上課前可以去旁聽一節課，
再說到關于專業水平，專業水平高的老師在音樂理解方面更為游刃有余，教授技能方面也更加的靈活多變，當然絕大多數家長都是不懂專業的，如何判斷？是看介紹？看經歷？還是聽演奏水平？首先，去除老師華麗的包裝，去確定這個老師是否專業院校畢業的專業老師，是否具有童子功的功底？其次，教課模式是不是“照本宣科”，只動嘴不動手？樂器學習的示范還是很有必要的，讓學生參照正確的方法演繹。
3、怎樣挑選鋼琴培訓班？
好的培訓班，有用心的老師，他不單單教你彈琴，他會分析原理，把每一個符號，每一個肢體詮釋的恰到好處，現在市面上各種培訓機構都有，有用心的，有唯利是圖的，我最不待見就是盲目跟風，考級，連基本節奏都不懂考7級8級，除了考級作品什么都不會，來段即興，來段情緒釋放，什么都不知道、一個C大調就能考過10級，擁有了10級證書，卻彈得一踏糊涂、這種培訓機構該被淘汰出局、好的培訓機構該有真心喜歡藝術的老師、永續學習的老師，有較強的蹤合能力《基本樂理》、《視唱練耳》《即興伴奏》嫻熟，這樣的機構才能培育出好的藝術人才！。
