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1，幼兒舞蹈教學教案怎么寫

舞蹈教學教案跟其他教學教案的格式是一樣的,首先肯定是課程的名稱,人數。第二就是寫課前準備,該準備些什么,需要什么場地。第三就是寫課前活動,比如說你有什么話,或是要用什么方式引入你這節課要上的主要內容,接下來就直接進入上課內容咯,過程要從開始到結束都寫清楚,讓人家看了好像就是在現場看到的一樣。最后就要寫結束部分,怎么結尾。寫完了教案,最后面還要寫教學反思,就是你這節課自我感覺哪些比較好,哪些不好。就這些咯。嘿嘿……

格式呢，就是平時寫正文一樣，具體細節什么主意就OK啦

幼兒舞蹈教學教案怎么寫

2，幼兒舞蹈教案怎么寫啊

（一）教材分析教材分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課程標準》的要求.（2）分析每課教材內容在整個課程標準中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系. （二）學生分析學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況.（2）分析學生存在的學習問題.（3）分析學生的學習需要和學習行為. （三）教學目標教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標.（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.

5個方面教學題目教學內容與順序教學重點教學難點教學總結這5個方面去描述我大概說一些其他的要按照你的想法去寫現在擬定上課時間為60分鐘教學題目：少兒舞蹈3級《波浪》教學內容：1.課前活動:其中包括頭臂膀腳的活動約5分鐘 2.地面壓腿：前旁后約10分鐘 3.橫叉豎叉練習：由老師逐個指導約10分鐘 4.腰部訓練：老師逐個進行甩腰練習約10分鐘 5.課間休息：約5分鐘 6.舞蹈表演：對少兒舞蹈3級中的《波浪》組合進行講解與實踐約20分鐘教學重點：波浪組合中由肩膀到手臂的曲線需要到位，孩子對音樂與舞蹈的初步理解，舞蹈訓練中強調孩子的表情與表現力. 教學難點：波浪組合中手臂的動率對于孩子來說比較復雜，其中大波浪的大曲線與胸前小波浪的小動率都需要重點講解。教學總結：對于《波浪》組合中的重點與難點，都需要教師細心而且趣味的去指導，讓幼兒在不知不覺中對舞蹈產生興趣，從而達到幼兒舞蹈的教學宗旨，快樂舞蹈，愛上舞蹈。都是手寫的，只是告訴你大概格式和教案類目想怎樣上課什么課堂內容還需要您自己去編寫了.

幼兒舞蹈教案怎么寫啊

3，幼兒園舞蹈教案

　《我的朋友在哪里》舞蹈課現在越來越受社會及家長的重視，在幼兒園舞蹈課已經相當普遍。但是有的時候上課，孩子上課的時候會集中不到注意力，好多老師都反映舞蹈課不好上，一節課的時間根本就不能讓孩子們接受，很難達到教學目標，其實主要還是吸引孩子的注意力，調動幼兒的興趣，下面和大家一起欣賞一篇幼兒園舞蹈教案《我的朋友在哪里》供大家參考：幼兒園舞蹈教案：《我的朋友在哪里》活動目標一、在愉快地歌舞游戲中培養幼兒遵守游戲規則的自律能力。二、培養幼兒對節奏的認識。三、在游戲過程中對幼兒進行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。 v 活動準備為曲調選節奏的四列火車及節奏型卡片。 v 活動過程一、游戲《趕花會》，引導幼兒在句末大膽創編造型。教師以游戲的口吻引入，引導幼兒大膽創編B段中花葉花莖的各種造型，活動中注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，不相互碰撞。二、多聲部朗誦《小鴨小ji做游戲》，培養幼兒相互間的協調性。幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小ji，扮小鴨和小ji的再分別分成兩組，一組念第一聲部的語句，另一組念象聲詞。小鴨小ji快過來站隊，我們又準備做游戲了。（站成四隊），今天，小鴨小ji比賽朗誦，我們看一看哪隊朗誦得又協調又合拍。三、復習歌曲（拉拉勾） 1、情節引入“有只小鴨子不高興了，我們去幫幫它吧。”怎么幫助它呢？幼兒討論。對幼兒進行互助友愛的教育。 2、復習歌曲《拉拉勾》。引導幼兒有表情地表演唱。四、學舞蹈游戲《我的朋友在哪里》 1、復習歌曲《我的朋友在哪里》 ① 教師問1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里？啟發幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。 ② 幼兒齊唱后，復習這道歌有幾個樂句？（4個）。 2、為曲調選節奏，并練習拍打節奏。 ① 出示四列代表四個樂句的小火車，引起幼兒興趣。 ② 出示節奏型卡片，幼兒拍打節奏。 ③ 引導幼兒為歌曲選相應的節奏型貼在車廂上。（合作性、互助性的培養）。 ④ 讀節奏。 3、看著節奏譜學習基本動作。 4、學習舞蹈游戲。 ① 教師唱曲示范一次。 ② 交待舞蹈游戲的規則。 ③ 組織幼兒舞蹈游戲。游戲過程中結合幼兒的實際情況進行互助友愛的教育，五、小鴨小ji律動退場。六游戲結束這篇幼兒園舞蹈教案《我的朋友在哪里》就是從孩子的興趣出發，活動帶有很大的樂趣，一節課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動作這是誰誰的動作，而且他們會持續很長時間不會忘記這個舞蹈。從孩子的興趣出發還能夠為他以后的學習奠定基礎。

幼兒園舞蹈教案

4，我想要一個幼兒舞蹈的教案

中級幼兒舞蹈教案第一節：教學目的主要以培養3-6歲幼兒認識，學校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓練課堂必須具備的舞蹈專業只是和技能。課堂訓練內容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程，再經過自己的選擇，創編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強的音樂歌舞小組合的課堂教程。第二節：教學任務經過一套綜合練習，使幼兒逐漸識別音樂的節拍，并能按照音樂節奏跳舞，把握基本舞蹈元素動作，能夠準確的完成。慢慢地培養幼兒對音樂舞蹈的興趣，增強他們身體機能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術感受力，并為有一部分幼兒對舞蹈產生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業打下良好基礎。第三節：教學內容 1）課前熱身游戲 2）芭蕾舞基本功訓練 3）音樂舞蹈小組和共6個，這是教學的重點。組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂第四節：教學步驟 1）第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨舞蹈組和地面：腰部訓練，站立：頭部訓練 2）第四至第六課教授 a芭蕾基本功，地面練習為：前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓練：腿部訓練，站立：蹦跳步 3）第七至第九課教授 a 芭蕾基訓，已復習1-6課內容，提高動作的準確度和規范性 4）第十至第十三課教授 a 組織一個芭蕾基訓基本功組合 b 把小朋友分組，輪流表演基本功組合 c 通過每一堂游戲的循序漸進，排列隊行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。教學大綱一：1、介紹：掌、擴指、攤手、轉腕、上翹指。2、考級一：走步：大蘋果二：1、手背位置、手背動作。2、保護小羊，你說可笑不可笑三：1、彎腰、轉腰、前壓腿，旁壓腿。2、小鐘，小腳四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃五：1、頭位置，動作，擺肩。2、小鳥的歌，伸手六：1、勾蹦腳，伸坐，雙跪坐，交叉盤坐，仰臥，蹦跳步。2、小白兔七：1、平踏步，橫移步，自然走。2、開火車，游戲：萬花筒八：1、爬青蛙，熱身，提腕，壓腕，推指，繞腕，立掌折腕2、走步和敬禮，3、自編舞蹈（1）九：1、手位，雙跪.2、摘果子.3、自編舞蹈（2）十：1、含胸，展胸2、小火車.3自編舞蹈（1）十一：1、提腰，松腰.2小鳥飛.3、自編舞蹈串練復習鞏固（1）十二：1、推指，繞腕，吸腿走，碎步2、“對不起”.“沒關系”3、自編舞蹈（2）十三：半蹲，踮腳，蛙跳走十四：1）前踵步2）雞走步3）自編舞蹈（2）十五：1）熱身2）自編舞蹈（2）（1）串練十六：1。前30訓練，后30分鐘匯報節目備注：節目單要清楚，每節都要考勤；節目單，考勤表及時交給單位。