鄭州大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院現(xiàn)有有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、工業(yè)催化、應(yīng)用化學(xué)、藥物化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、藥物分析九個碩士授權(quán)點(diǎn)；化學(xué)一級博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(含有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)。鄭州大學(xué)化學(xué)系有1個博士后流動站、有化學(xué)一級博士點(diǎn)和2個二級博士點(diǎn)及9個碩士點(diǎn)。

1、鄭州大學(xué)考研怎么樣？

鄭州大學(xué)鄭州大學(xué)簡稱“鄭大”，是教育部與河南省人民政府共建高校，國家“雙一流”、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”入選高校，也是“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”和“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”入選高校。鄭州大學(xué)創(chuàng)建于1956年，1961年，鄭州師范學(xué)院并入，1991年，黃河大學(xué)并入，1992年，河南體育專科學(xué)校并入；鄭州工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1963年，初名鄭州工學(xué)院，1973年，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)糧油工業(yè)系并入，1996年4月，更名為鄭州工業(yè)大學(xué)；河南醫(yī)科大學(xué)源于1928年的國立第五中山大學(xué)醫(yī)科，1952年10月，更名為河南醫(yī)學(xué)院，1962年7月，洛陽醫(yī)學(xué)院一部分師生并入，1984年，定名為河南醫(yī)科大學(xué)；2000年7月由原鄭州大學(xué)、鄭州工業(yè)大學(xué)、河南醫(yī)科大學(xué)于合并組建為新的鄭州大學(xué)，

鄭州大學(xué)在2017年入選世界一流大學(xué)建設(shè)高校B類，從牌子上進(jìn)入國內(nèi)大學(xué)的第一梯隊(duì)，但是，這個入選帶有很大的政策性照顧，主要是是照顧?quán)嵵荽髮W(xué)所在的河南省高等教育的平衡。上海大學(xué)入選世界一流學(xué)科建設(shè)高校，入選是靠實(shí)力拼出來的，學(xué)校牌子后面是學(xué)科，鄭州大學(xué)世界一流建設(shè)學(xué)科為材料科學(xué)與工程（自定）、化學(xué)（自定）、臨床醫(yī)學(xué)（自定），上海大學(xué)世界一流建設(shè)學(xué)科為機(jī)械工程（自定），自定代表著不是國內(nèi)最好的，但已經(jīng)是兩所學(xué)校最好的學(xué)科。

按照第四次學(xué)科評估結(jié)果，上海大學(xué)是完勝鄭州大學(xué)的，上海大學(xué)有美術(shù)學(xué)和社會學(xué)兩個A檔學(xué)科，鄭州大學(xué)沒有，上海大學(xué)有材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、力學(xué)、馬克思主義理論、數(shù)學(xué)、戲劇與影視學(xué)、新聞傳播學(xué)等七個B 學(xué)科，鄭州大學(xué)有材料科學(xué)與工程、公共管理、化學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、考古學(xué)、馬克思主義理論、水利工程等七個B 學(xué)科，

2、鄭州大學(xué)的化工專業(yè)怎么樣？

鄭州大學(xué)化學(xué)系有1個博士后流動站、有化學(xué)一級博士點(diǎn)和2個二級博士點(diǎn)及9個碩士點(diǎn)。擁有“河南省化學(xué)生物與有機(jī)化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“河南省高校應(yīng)用化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，化學(xué)系的“化學(xué)”專業(yè)是河南省名牌專業(yè)、“基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心”是省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。有5個省級重點(diǎn)學(xué)科，2個“211工程”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，3門省級名牌課程，1門校級名牌課程。

現(xiàn)任教師106人中，有中科院院士2人，河南省特聘教授1人，有教授36人，副教授37人,工程及實(shí)驗(yàn)系列副高職稱9人。有博士生導(dǎo)師16人，碩士生導(dǎo)師51人，博士學(xué)位人員68人，根據(jù)“加強(qiáng)基礎(chǔ)、淡化專業(yè)、磨合滲透、分類培養(yǎng)”的指導(dǎo)思想，以通才教育和素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)對本科生基礎(chǔ)理論和實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)了一批高質(zhì)量人才。

在連續(xù)四屆全國大學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽中獲得三個一等獎、五個二等獎、四個三等獎的好成績，本科畢業(yè)生考研率穩(wěn)中有升，五年平均考研比例為45.7%。主要課程普通化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)（含結(jié)構(gòu)化學(xué)）、儀器分析、化學(xué)工程基礎(chǔ)等，主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)有普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、儀器分析實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)（含結(jié)構(gòu)化學(xué)）實(shí)驗(yàn)、化學(xué)工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、中級化學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)和開放性化學(xué)實(shí)驗(yàn)等修業(yè)年限學(xué)制四年；授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

應(yīng)用化學(xué)培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬，具有系統(tǒng)的化學(xué)基礎(chǔ)理論知識，良好的試驗(yàn)、開發(fā)研究、工藝設(shè)計技能，優(yōu)良的科學(xué)素養(yǎng)和科技、生產(chǎn)管理才能的復(fù)合型人才，下設(shè)精細(xì)化學(xué)品合成和質(zhì)量檢測工程兩個專業(yè)方向，分別開展工業(yè)催化劑、香精香料、電極過程及電極材料、化學(xué)材料、日用化工、化學(xué)制藥、食品化學(xué)、檢測技術(shù)等方面的教學(xué)和科學(xué)研究。