永初元年(420)，劉裕廢帝司馬文德，自立為帝，國號(hào)宋，定都建康，南朝開始,劉裕彎弓搭箭，射中大蛇,他為江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中國文化的保護(hù)與發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“南朝第一帝”據(jù)《南史》記載，南北朝時(shí)的宋武帝皇帝是個(gè)奴隸,大家都以為是大將軍劉裕打蛇，所以以劉裕命名為“劉寄奴”。1、南北兩朝―劉寄奴一生的故事武帝(363年4月16日-422年6月26日)，別號(hào)德裕，彭城縣隋玉里人，金陵丹徒縣京口里人。漢末楚原王蛟劉之后，南北朝政治家、改革家、軍事家，兩次北伐，收復(fù)洛陽、長安等地，戰(zhàn)功卓著。后來他繼位高震，篡金...

很榮幸為班級(jí)投稿,2.我可以為了班級(jí)努力學(xué)習(xí)，盡量不拖班級(jí),4.我可以去看文藝演出，為班級(jí)貢獻(xiàn)盡一份力,每個(gè)人都要規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)爭光，為自己負(fù)責(zé)，為班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建和諧班級(jí)，最后為社會(huì)負(fù)責(zé)，為,3.我可以為班級(jí)去運(yùn)動(dòng)，為我們班級(jí)增光添彩。1、我能為班級(jí)貢獻(xiàn)什么力量1，我會(huì)打掃班級(jí)讓學(xué)生有一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.我可以為了班級(jí)努力學(xué)習(xí)，盡量不拖班級(jí)。3.我可以為班級(jí)去運(yùn)動(dòng)，為我們班級(jí)增光添彩。4.我可以去看文藝演出，為班級(jí)貢獻(xiàn)盡一份力。5.我可以幫助老師，成為他們的好助手。6.我...

——《人的外貌》奉獻(xiàn):“豐”，即“持”，意為“給予、奉獻(xiàn)”；“獻(xiàn)”的本義是“獻(xiàn)上祭品”，意思是“恭敬地、莊重地向集體或受人尊敬的人獻(xiàn)上物件或意見”,2.貢獻(xiàn)指一般奉獻(xiàn),貢獻(xiàn)供奉或贈(zèng)予他人一般是指貢獻(xiàn)從下級(jí)到上級(jí)，多是無償供奉或贈(zèng)予匈奴、鄯善、哀牢貢獻(xiàn)牛馬,貢獻(xiàn)和奉獻(xiàn)句:1。1、積極貢獻(xiàn)的意思是什么,貢獻(xiàn)的意思是什么意思1。貢獻(xiàn)指給予或給予他人，一般指貢獻(xiàn)從下屬到上級(jí)，多為無償。2.有三個(gè)詳細(xì)的定義:付出或給予。3.來自論衡:金芳匈奴，鄯善，哀牢貢獻(xiàn)牛馬。4.有助于某事或有益于社會(huì)狀態(tài)的行為。5.出自《給年...

"聞雞起舞")主要內(nèi)容:東晉時(shí)，祖逖與好友劉琨相約報(bào)國；一天深夜，祖狄在睡夢(mèng)中聽到雞叫，便叫醒了劉琨，并和劉琨約定，每天聽到雞叫就起床練劍,半夜聽到雞叫，馬上起來舞劍,2.聞雞起舞釋義:東晉時(shí)，祖逖和劉琨是社稷的總編，經(jīng)常互相鼓勵(lì)加油,后以“聞雞起舞”比喻及時(shí)努力,1，聞雞起舞of故事講述了晉國將軍和劉琨都希望為國家做貢獻(xiàn)，讓人民過上好日子的故事,聞雞起舞聞雞起舞的出處出自晉書。1、聞雞起舞的故事和含義簡短聞雞起舞的意思1，聞雞起舞of故事講述了晉國將軍和劉琨都希望為國家做貢獻(xiàn)，讓人民...

從法律上來說，只要不是勞動(dòng)合同約定的崗位，你都可以拒絕工作，但是個(gè)人來說，只要你還想在這個(gè)公司工作，我勸你還是先忍著吧,失業(yè)期間未從事生產(chǎn)或工作，對(duì)生活或企業(yè)無貢獻(xiàn)，既不符合一般工齡，也不符合企業(yè)工齡的資格條件,工齡在中國是員工退休的條件,第二，工齡的作用,工齡是指職工工資收入是其生活資料的全部或主要來源的以年為單位的工作時(shí)間。1、老板讓員工從事其它工作沒在本企業(yè)做事算工齡嗎不取決于工作的內(nèi)容和地點(diǎn)，而取決于該職位是否隸屬于企業(yè)。1.企業(yè)失業(yè)時(shí)的連續(xù)工齡如何計(jì)算？失業(yè)期間未從事生產(chǎn)或工作，對(duì)生活或企業(yè)無貢...

舉例:勤奮是尋求知識(shí)的小船，思考是探索知識(shí)的方法，咨詢是學(xué)習(xí)知識(shí)的妙法，實(shí)踐是鞏固知識(shí)的方法,1.求定義:向人要定義,3.提取定義:從負(fù)責(zé)保管的機(jī)構(gòu)或一定數(shù)量的財(cái)產(chǎn)中取出,兩個(gè)字合在一起，奉獻(xiàn)，就是“恭敬的送，獻(xiàn)”,奉獻(xiàn)反義詞詢問，詢問，提取，尋找，尋找,拓展數(shù)據(jù)奉獻(xiàn)的拼音:釋義:精準(zhǔn)投放；陳述:把青春獻(xiàn)給祖國。{0}1、奉獻(xiàn)的反義詞奉獻(xiàn)反義詞詢問，詢問，提取，尋找，尋找。1.求定義:向人要定義。例:報(bào)名資料免費(fèi)~。2.求解讀:求。例子:一般酒店的服務(wù)員都可以索要小費(fèi)。3.提取定義:從負(fù)責(zé)保管的機(jī)構(gòu)或一定...

1999年9月18日，在中華人民共和國成立50周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰了為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，授予他們“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?“兩彈”之一是原子彈，后來演變成原子彈和氫彈的統(tǒng)稱；另一顆子彈指的是導(dǎo)彈,“兩彈一星”原指原子彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星。{0}1、兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)碌暮喗?999年9月18日，在中華人民共和國成立50周年之際，黨中央、國務(wù)院、中央軍委隆重表彰了為我國“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專家，授予他們“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄！皟蓮椧恍恰痹冈?..

1)紙的發(fā)明與西漢初年,后來春秋戰(zhàn)國時(shí)期發(fā)明了新浪，宋代發(fā)明了指南針和指南魚,四大發(fā)明是中國古代先民給世界留下的一串串光輝足跡，是對(duì)人類文明進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)的象征,四大發(fā)明極大地促進(jìn)了中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，通過各種渠道傳到西方，對(duì)世界文明發(fā)展史產(chǎn)生了重大影響。1、四大發(fā)明簡介1)紙的發(fā)明與西漢初年。東漢時(shí)，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。紙的出現(xiàn)極大地方便了人們的書寫，有利于人類文化的傳播。(2)隋唐時(shí)期，中國已經(jīng)有雕版印刷產(chǎn)品。北宋畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)。活字印刷經(jīng)濟(jì)省時(shí)，促進(jìn)了文化的傳播和發(fā)展。(3)戰(zhàn)國時(shí)...

曹操你占領(lǐng)荊州后是濫殺無辜還是屠城,曹操的行為，相信你會(huì)喜歡他的,9.讓后人明白“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的含義——曹操挾持漢獻(xiàn)帝，曹操的孫子被挾持,曹操江山是自己和臣子打回來的,曹操江山是自己打回來的,另外，如果你想了解曹操，可以在網(wǎng)上找曹操，發(fā)一下,曹操不會(huì)做這種事,曹操的歷史貢獻(xiàn)如下:1。1、曹操的歷史貢獻(xiàn)曹操的歷史貢獻(xiàn)如下:1。讓后人知道，如果你拿著刀，想殺一個(gè)睡著的人，如果那個(gè)人被驚醒，你可以趕緊說你是來獻(xiàn)刀的，出門后就跑。但前提是你用來殺人的刀不能太差，最好是比較貴的刀，這樣人家才會(huì)暫時(shí)相信你是來...

2.多說，盡量找英語好的或者外教，有條件可以去聊天室,長期下來，每天能背20個(gè)單詞，保證以后英語優(yōu)秀,2.嚴(yán)肅的英國人和美國人,3.多練習(xí)書面英語教材，每天閱讀,看看這個(gè)，可能對(duì)你有幫助,關(guān)鍵詞:1.拿英美vt,認(rèn)真對(duì)待某事的用法舉例如下:1,Takeserious英語:認(rèn)真對(duì)待。{0}1、怎樣對(duì)待英語方法是我自己總結(jié)的。看看這個(gè)，可能對(duì)你有幫助。1.背單詞。長期下來，每天能背20個(gè)單詞，保證以后英語優(yōu)秀。2.多說，盡量找英語好的或者外教，有條件可以去聊天室。盡可能張開嘴。不要害怕，也不要害羞。3.多練習(xí)...

四大發(fā)明是中國古代創(chuàng)新的智力成果和科學(xué)技術(shù)，包括造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù),古代中國四大發(fā)明包括:印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針和火藥,1、四大發(fā)明在中國是造紙術(shù)、指南針、火藥和活字印刷術(shù),他是世界上第一個(gè)發(fā)明家,2.四大發(fā)明指中國古代對(duì)世界有重大影響的四大發(fā)明，它們對(duì)中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用,四大發(fā)明有什么。1、我國古代四大發(fā)明是什么?古代中國四大發(fā)明包括:印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針和火藥。1.始于隋代雕版印刷的印刷術(shù)，在宋仁宗時(shí)代由畢升發(fā)展和改進(jìn)，產(chǎn)生了活字印刷術(shù)，由蒙古人傳到歐洲，所...

1949年，華羅庚看到了一個(gè)振奮人心的消息，新中國成立了,華羅庚同志是當(dāng)代自學(xué)成才的科學(xué)大師，也是國內(nèi)外數(shù)學(xué)家,當(dāng)時(shí)華羅庚帶著老婆孩子去了美國,美國人不想讓優(yōu)秀的華羅庚走，所以花了很多錢讓他留在美國，但是什么也阻擋不了華羅庚回國,華羅庚是世界著名的數(shù)學(xué)家,華羅庚我很開心。{0}1、關(guān)于華羅庚的貢獻(xiàn)100字?他是一位偉大的數(shù)學(xué)家。他年輕的時(shí)候，為了證明一道數(shù)學(xué)難題，寫了好幾麻袋草稿紙。華羅庚主要從事解析數(shù)論、矩陣幾何、典型群、自同構(gòu)函數(shù)論、多復(fù)變函數(shù)論、偏微分方程、高維數(shù)值積分等領(lǐng)域的研究和教學(xué)。并取得了突...

為了改變這種不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的狀況，共工發(fā)明了筑堤蓄水的方法,共工是中國古代神話傳說中的水神，掌管洪水,傳說水神共工是一條紅毛蛇，脾氣非常暴躁,共工氏和他的女兒后土都精通農(nóng)業(yè),相傳共工姓姜，炎帝后裔,共工共工是繼神農(nóng)之后又一位為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的人,共工傳說:共工姓蔣，炎帝后裔。{0}1、共工是誰?中國古代神話中的神。作為西北的洪水之神，據(jù)說他和黃帝族的顓頊發(fā)生了戰(zhàn)爭，氣得頭都碰不到山，搞得天地傾斜。顓頊年后，滅之。此外，還有一種說法是共工是堯的大臣，與樓斗、三苗、鯀并稱“四大反派”，被堯流放幽州。...

3.姓Yong拼音:yǒng，聲母y，韻母y，聲調(diào)三重,要有勇氣和膽量,敢于解釋:1,要有勇氣去做,勇氣:1,4.永健勇敢strong,有勇氣去做:~敢,齊勇的聲音突然升高，加強(qiáng)了,2.要勇敢勇敢果斷,3.勇敢堅(jiān)強(qiáng)勇敢,勇敢的發(fā)音是:yǒng,5.勇敢勇敢戰(zhàn)斗中的貢獻(xiàn)。1、勇敢的勇的讀音是什么勇敢的發(fā)音是:yǒng。漢字:勇敢讀音:yǒng部首:用力筆畫數(shù):9筆畫名稱:橫撇/橫鉤、點(diǎn)、豎、橫折、橫、橫、豎、橫折鉤、左筆畫順序:解釋:1。有勇氣去做:~敢。~易。~氣。~石。英語~Fen~。2.在清朝，中國把...

易卜生其突出貢獻(xiàn):在歐洲現(xiàn)實(shí)主義戲劇走向衰落的時(shí)代，它高舉現(xiàn)實(shí)主義和民族主義的旗幟，開創(chuàng)了以質(zhì)疑的立意、議論式的對(duì)話和回顧性的手法為基本藝術(shù)特征的“社會(huì)問題劇”這一體裁,易卜生(HenrikJohanibsen)，挪威劇作家、詩人,據(jù)說易卜生是繼莎士比亞之后世界上表演最多的劇作家,易卜生的作品強(qiáng)調(diào)個(gè)人的生活幸福，忽略了傳統(tǒng)社會(huì)陳腐的禮儀,《玩偶之家》是易卜生最重要的代表作。{0}1、易卜生主要代表作品是什么?主要作品有《玩偶之家》《幽靈》《公敵》《社會(huì)支柱》等。易卜生的作品強(qiáng)調(diào)個(gè)人的生活幸福，忽略了傳統(tǒng)社...