本文目錄一覽1，如何促進(jìn)小班幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣2，小班家園共育手冊(cè)家長(zhǎng)怎么寫3，幼兒園托班家園共育4，如何培養(yǎng)小班幼兒的生活自理能力1，如何促進(jìn)小班幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣提高學(xué)前教育的質(zhì)量,幼兒園和家庭必須同向、同步,形成教育的合力,才能有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。本文根據(jù)小班年齡階段幼兒的就餐情況進(jìn)行了研究探討，并采取家園共育的方法，促進(jìn)小班幼兒養(yǎng)成良好的飲食行為習(xí)慣。關(guān)鍵詞：家園共育；小班幼兒；飲食行為習(xí)慣良好的飲食習(xí)慣對(duì)于幼兒園的小朋友來說是至關(guān)重要的。如何培養(yǎng)小班幼兒的良好行為習(xí)慣？答：一、正面引導(dǎo)...