”小明聽(tīng)了說(shuō)，“原來(lái)如此,后來(lái)，這些數(shù)字傳入阿拉伯,小紅看見(jiàn)一個(gè)賣包子的,有一天，他對(duì)數(shù)字0-9產(chǎn)生了興趣:為什么叫“阿拉伯?dāng)?shù)字”,”大約1500年前，印度人用一個(gè)特殊的詞來(lái)代表數(shù)字,寫(xiě)作思路:寫(xiě)數(shù)學(xué)故事，自然寫(xiě)故事，與數(shù)字有關(guān)，可以寫(xiě)出數(shù)字的來(lái)源和數(shù)字的精彩對(duì)話。1、三年級(jí)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)故事寫(xiě)作思路:寫(xiě)數(shù)學(xué)故事，自然寫(xiě)故事，與數(shù)字有關(guān)，可以寫(xiě)出數(shù)字的來(lái)源和數(shù)字的精彩對(duì)話。小明是個(gè)喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子。有一天，他對(duì)數(shù)字0-9產(chǎn)生了興趣:為什么叫“阿拉伯?dāng)?shù)字”？于是他去問(wèn)媽媽:“既然0-9叫阿拉伯?dāng)?shù)字，那一定是阿拉伯...