4.在體現數學品位方面，基于數學教材的學科特點和功能定位，適合小學數學教學實踐，以簡潔的視覺形象輔助學生學習數學,中央美院全院動員，選拔國畫、版畫、繪本等專業的優秀人才組成團隊，投身于插圖繪畫,首先規模太大，不適合小學教材,新小學數學教材插圖試圖在整體風格上呈現出中國的風格、時代感、精神和數學的味道,new教材插圖由中央美院專業團隊繪制。{0}1、新教材插圖由誰繪制new教材插圖由中央美院專業團隊繪制。中央美院全院動員，選拔國畫、版畫、繪本等專業的優秀人才組成團隊，投身于插圖繪畫。新小學數學教材插圖試圖在...