找遍千島群島，但如果沒有南沙第一眼看到島嶼；2、錢山，難忘的天涯海角之南,南沙群島是風(fēng)景優(yōu)美的世外桃源,高亮廣告南沙島嶼的獨特性:1,4.中國馬爾代夫-南沙群島,用這些裝飾這個美麗的南沙群島，很明顯南沙群島更加美麗,位于南海南部，西鄰越南，東臨菲律賓，北與中國海南島相對的中沙西沙，南與馬來西亞、文萊接壤。1、南沙群島旅游廣告詞高亮廣告南沙島嶼的獨特性:1。找遍千島群島，但如果沒有南沙第一眼看到島嶼；2、錢山，難忘的天涯海角之南。3.去中國最南端，看最美的珊瑚礁。4.中國馬爾代夫-南沙群島。5.享受珊瑚礁的...

墊江縣是重慶市示范縣，市級山水園林城市，市級衛(wèi)生城市，市級森林城市，中國石磨豆花美食之鄉(xiāng),在中國北方，豆花叫豆腐腦，但北方的豆腐腦大多咸辣，用鹵水凝固，南方則用石膏,是嫩豆花的一種吃法,墊江石磨豆花的配方和制作有其歷史淵源和獨特性,墊江石磨豆花又稱豆腐或涼粉，是由豆?jié){凝固而成的中國食品,墊江石磨豆花是川渝地區(qū)常見的漢族小吃。1、墊江石磨豆花的介紹墊江石磨豆花是川渝地區(qū)常見的漢族小吃。是嫩豆花的一種吃法。是用豆花蘸水和特殊工藝加工的大米一起食用。因其新鮮、美味，流傳廣、影響大，在中國飲食文化中占有一席之地。...

11路公交車:就是用兩只腳走路的意思,近年來，11也成為光棍節(jié)和雙11購物節(jié)的代名詞,11由于兩個1的獨特性，代表一生一世，全心全意,11(11)是自然數(shù)，是10到12之間的正奇數(shù),11(數(shù))，介于10和12之間的自然數(shù)，也可以表示公元前11年、公元11年、1911年、2011年等。1、數(shù)字11代表什么意思11由于兩個1的獨特性，代表一生一世，全心全意。在天使數(shù)字中，11意味著:保持樂觀！你的想法很快就會實現(xiàn)，所以你會希望通過事情來關(guān)注自己、他人和這種情況下的善良，以確保積極的結(jié)果。近年來，11也成為光棍...

與感覺相比，知覺具有與感覺不同的特點:首先，知覺反映了事物的意義，而知覺的目的是解釋什么作用于我們的感官，并試圖用文字來標記它，所以-0,其次，知覺是對感覺屬性的概括，是對來自不同感覺通道的信息進行綜合加工的結(jié)果，所以知覺是一個概括的過程,知覺的特點是:1。1、什么是感覺什么是知覺1、感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個體屬性的反映。一個物體有它的光、聲音、溫度、氣味等屬性。我們沒有一個感覺器官知道所有這些屬性。我們只能通過一個感覺器官來反映物體的這些屬性，比如眼睛看到光，耳朵聽到聲音，鼻子聞到氣...

變通性是同一個目標(解決問題)，采用的方法也是常規(guī)方法，但其表現(xiàn)形式和實現(xiàn)過程與常規(guī)不同或者是用迂回的方式實現(xiàn)的，所以叫變通,變通性是指思維隨機應(yīng)變，舉一反三，擺脫消極思維定勢的束縛，產(chǎn)生創(chuàng)新思維結(jié)果的能力,原創(chuàng)和變通性是兩個不同的方向(維度),美國心理學(xué)家吉爾福德認為，發(fā)散思維的基本特征是流暢性、變通性和獨特性。{0}1、心理學(xué):思維的獨創(chuàng)性和變通性有什么區(qū)別?原創(chuàng)和變通性是兩個不同的方向(維度)。它們是高是低并不重要，只要它們被有效地應(yīng)用。原創(chuàng)是同一個目標(解決問題)，但是用的方法是以前沒有用過的，或...

書法欣賞在方法上表現(xiàn)出獨特性，從而達到欣賞的三種境界,書法作品是一種比較完整的藝術(shù)形式，也是一種娛樂形式,可謂是中國歷史上最好的杰作書法，被世人譽為“天下第一書”,一般來說，書法作品由正文和描述組成,欣賞書法要從書法的點彩線條、書法的空間結(jié)構(gòu)和書法的表現(xiàn)手法來體會。1、什么是書法作品書法作品是一種比較完整的藝術(shù)形式，也是一種娛樂形式。書法作品的樣式主要有中堂、條幅、橫額、對聯(lián)、匾額、長卷、扇面等。一般來說，書法作品由正文和描述組成。文本有三種表現(xiàn)形式:1.垂直線和水平列；2.有豎列、橫列或豎列、橫列；3....

2.想象的主體是不穩(wěn)定的:兒童想象的過程也受到外界事物的影響,無意想象有以下特點:1,想象的目的不明確,想象的目的不明確，想象的主體不穩(wěn)定，想象的過程往往受情緒和利益的影響,1.想象的目的不明確:兒童的想象是由外界刺激直接引起的，想象并不指向某個目的，只通過想象的過程得到滿足。{0}1、簡述幼兒想象發(fā)展的特點想象的目的不明確，想象的主體不穩(wěn)定，想象的過程往往受情緒和利益的影響。1.想象的目的不明確:兒童的想象是由外界刺激直接引起的，想象并不指向某個目的，只通過想象的過程得到滿足。比如繪畫活動中，孩子想象的...