馬歇爾非暴力溝通實踐篇跟孩子也能進行非暴力溝通孩子也是獨立的個體，那么我們在溝通中如何與孩子進行非暴力溝通呢？在非暴力溝通實踐篇的第5章，馬歇爾博士講道。他們在舉辦家長的工作坊中有過這樣一個試驗。首先他們將參與者分成兩組讓兩組人呢待在不同的房間里，然后給每組布置了一個任務，讓他們在一張大紙上寫下了他們和另外一個人在沖突情景下的對話，并且告訴他們兩組的人這個沖突是什么，唯一的區(qū)別就在于告訴其中一組，對方是他們的孩子，跟另一組則說是他們的鄰居，然后呢，我們就重新的形成了一個大組，來看看這些寫在不同紙上的對...

情商高個子不僅活得精彩，還能得到別人的認可,智商全面提高，考試成績也有了很大的進步,非暴力溝通是馬歇爾·盧森堡博士發(fā)現的一種溝通方式，有助于提高情商和智商,想提高的女人情商會說話的時候可以買這些書，非暴力溝通，做一個內心強大的女人，最會表達的優(yōu)雅女人,而書情商為我們找到了另一種提高智力的方法。1、什么書能提高人的情商比較有名的有非暴力溝通，情商，感謝自己的不完美等等。非暴力溝通是馬歇爾·盧森堡博士發(fā)現的一種溝通方式，有助于提高情商和智商。而書情商為我們找到了另一種提高智力的方法。在上一本書里，我感謝自己的...

他的“非暴力”的哲學思想（??????，ahimsa），影響了全世界的民族主義者和爭取能以和平變革的國際運動求,民族英雄的故事,莫罕達斯·卡拉姆昌德·甘地（古吉拉特語??????????????????；印地語??????????????????；1869年10月2日－1948年1月30日），尊稱圣雄甘地（????????????），是印度民族解放運動的領導人和印度國家大會黨領袖。1、求,民族英雄的故事莫罕達斯·卡拉姆昌德·甘地（古吉拉特語??????????????????；印地語???????????...