一方面可以讓自己的語言更加準確精煉，另一方面一點點緊迫感可以提高效率溝通,三、超理性的冷漠，在說教的時候，我們需要觀察自己當下的情緒，用溫和的方式和孩子說話溝通，思考如何和孩子鏈接,非正式溝通會隨便一點,通常領導需要做決策，影響較大的選擇是正式的溝通,1、正式溝通和非正式溝通通常與領導溝通有兩種方式:正式溝通和非正式溝通。
1、正式溝通和非正式溝通通常與領導溝通有兩種方式:正式溝通和非正式溝通。通常領導需要做決策，影響較大的選擇是正式的溝通。請注意，制作正式溝通時，請精煉語言，抓住重點，避免長篇大論，晦澀難懂。如果讓領導做決定，請提供選擇題，并根據自己的理解按順序排列，明確每個選項的優缺點，這樣會顯得是你想好的方案。非正式溝通會隨便一點。這時候你可以在溝通中增加自己的幽默感，有助于拉近你和領導的距離。2.限制你的時間，無論是你的時間還是領導的時間，都是非常寶貴的，所以請注意限制你和領導的時間溝通。一方面可以讓自己的語言更加準確精煉，另一方面一點點緊迫感可以提高效率溝通。如果你覺得自己說不好，或者現場語言組織能力太差，你可以把你想要的寫下來溝通，也就是說你之前要做好充分的準備溝通。
2、五種常見的 溝通方式1。賓格型意識到他們在使用賓格法，當他們想讓對方認同或者控制對方的時候，就要明白，即使對方讓步，也只是表面上的停止。不先解決眼前的問題，就不會惡化，一旦意識到有強迫性語言，覺得有壓迫感就要先停下來。第二，請覺得自己是在討好別人，放下眼前的問題，讓自己停頓一下，作為轉變的開始，接受眼前的狀態，試著深呼吸，不一定馬上改變，不要自責，三、超理性的冷漠，在說教的時候，我們需要觀察自己當下的情緒，用溫和的方式和孩子說話溝通，思考如何和孩子鏈接。四、打斷型要缺乏安全感，自信，不相信自己能做好，應對方式，告訴自己慢慢來，精簡談話，不要多說，5.一致溝通態度用平和的心態面對事情，用開放的心態提問，幫助別人面對自己的問題。表達自己的信息，表達自己的感受、觀點，表達自己的期望和愿望。
