爭座位帖高清圖，顏真卿的爭座位帖到底有幾個(gè)版本

來源：整理時(shí)間：2023-05-18 10:52:04 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，顏真卿的爭座位帖到底有幾個(gè)版本

顏真卿的《爭座位帖》常見的有兩個(gè)版本一個(gè)是北宋的拓本一個(gè)是南宋長安的拓本

顏真卿的爭座位帖到底有幾個(gè)版本

2，書法家顏真卿的作品1喪亂帖2十七帖3爭座位帖

我花飛

我靈兒

我傳說

《爭座位帖》

書法家顏真卿的作品1喪亂帖2十七帖3爭座位帖

3，如何理解爭座位帖有篆籀氣

某某在我帖下，首先說魯公此帖有篆籀筆法，而且，還特別說明是他老師講的，從而批評我“以二王筆法寫魯公，所以似是而非”。其次，某某以為魯公筆法是超過二王筆法的，因?yàn)轸敼案拧保仨殹吧罹俊辈拍芸吹剑劣诙趼铮赡苁侨巳肆?xí)知的東西了。這種感覺，是我在某某的回帖中得到的。再其次，某某舉出他老師來，無非要取得“權(quán)威”的支持，給自己“壯膽兒”。其實(shí)，大可不必，只要你自己對書法有認(rèn)識(shí)，你永遠(yuǎn)都會(huì)像臨山觀海一樣，心胸豁達(dá)，略無疑滯，否則，不管誰是你的老師，都是無用的。某某后來又在文中大量引用了叢先生的欣賞爭座位帖的文字（并未說明出處）。莫不是叢先生就是某某的老師？不過，我猜測，叢先生不會(huì)有你這樣的學(xué)生啊......如若真是，你的老師知道你在網(wǎng)上這樣來和別人談“篆籀筆法”，肯定要打你“手板子”的。二，爭座位帖與篆籀筆法米芾《海岳名言》里說：“與郭知運(yùn)爭座位帖，有篆籀氣。”米芾《書史》也說到：“爭座位帖》”有篆籀氣，為顏書第一，字相連屬，詭異飛動(dòng)，得于意外”。米芾在這里說有篆籀“氣”，而非說筆意，更不是說筆法。全句意思很明顯，是在欣賞的層面上來談的。他說魯公此帖有篆籀氣，我也可以說張旭古詩四帖也有篆籀氣，懷素的自敘帖又何嘗沒有篆籀氣？就觀感而言，說說無妨，如何能去真的尋找篆籀筆法？某某又引來“衍極并注”，我不知他要說明什么。其中稱“有先秦蝌蚪籀隸之遺思”，這里，“篆籀”又變成“科斗”與“隸”了，從筆法上說，蝌蚪與隸自是不同，與篆籀也是不同。如果再有人沿著劉有定的觀感去尋找魯公此帖的蝌蚪文筆法，豈不是更可笑嗎？米芾崇尚晉法，對初唐以下，很不以為然。米芾于顏，頗多微詞，在此不必盡數(shù)列舉，核心問題只有一個(gè)，就是顏法“不古”。“乃知顏出于褚也”。說顏出于褚，說得是對的，今從筆畫較瘦的顏書“宋廣平碑”，的確能看出褚的成分（當(dāng)然顏不是僅僅出于褚）。顏曾問筆法于張旭，須知張旭也是曾經(jīng)習(xí)褚的。張旭的楷書，所傳正是初唐楷法。世傳顏真卿“述張長史筆法十二意”一文，與張旭討論并發(fā)揮的也只是鐘繇書法的十二意，無一語道及篆隸用筆。　顏書變法，在于能夠沖出二王藩籬，開辟出書法新境界。結(jié)字，寬博雄強(qiáng)，用筆，達(dá)到了中鋒用筆的極致。這個(gè)中鋒用筆，正是二王以來用筆的發(fā)展，而非筆法復(fù)古。爭座位帖中，個(gè)別字努筆略顯彎曲，然其行筆，自是行草書的用筆特征，而非篆籀用筆的簡單圓鈍。米芾說有篆籀氣，須從大處著眼，須從結(jié)體的寬博氣象，渾厚的中鋒用筆以及錯(cuò)落有致的章法上來理解，舍此，別無其它含義。爭座位帖之于“篆籀”，也只能說到此，強(qiáng)為之說，反而不美了。某某所引叢先生談爭座位帖有篆籀氣的一段文字，是對米海岳欣賞顏書的進(jìn)一步發(fā)揮，談得很好。至于將“筆意”“筆法”鑿實(shí)，說轉(zhuǎn)折處如何，努筆如何，不免郢書燕說之譏。不過，書法是文人清談的絕好素材，尤其是談書法的欣賞，可以八面玲瓏。所談內(nèi)容，所用詞語，一時(shí)一地，對象不同，談法不同，理解自然也應(yīng)不同，識(shí)者自有會(huì)心。所謂談?wù)邥?huì)談，聽者更要會(huì)聽。某某哪知此中奧妙，“別人給個(gè)棒槌，他就當(dāng)真了”，徒然留下了笑柄。　　　三，說給馬甲　　　此帖下有一部分人，素不相識(shí)，從無過從，居然開口不遜，實(shí)在有傷大雅。我知道，有一些是為此帖而來的馬甲，還有一些是與我曾經(jīng)批評過的人和字有關(guān)聯(lián)的馬甲，這不難理解。不過，在網(wǎng)上，除了談書法，我沒談過別的內(nèi)容，所以我要說，這些馬甲有怨氣，心里郁悶，有話盡管講出來，有理一定要說明白啊。這好比你挨了別人的耳光，有人問你是怎么回事，你“喔喔”了半天也說不清楚，人家怎么幫助你啊？　　　

如何理解爭座位帖有篆籀氣