武漢墨水湖，秋天到了武漢的小生活，飲食購物，居住，交通我在武漢一般去學校吃，大學太多了，隨處都可以找食堂，或者是各產業園，設計院的食堂，全都是年輕人。居住在武漢，你若閑逛，武漢總有可以玩的地方，有歷史，有古巷有人文，不用列出123來，因為太多了。

1、武漢這個城市怎么樣？適合居住嗎？

在武漢2度寒暑，一直住武昌，其實我也喜歡漢口江灘一帶，但是我就懶在了武昌沒動窩。武漢三鎮，在我的印象里都是平的，見不到什么山，武漢有座長江大橋，比較出名的，但實際上現在有好幾條的了，以前的叫長江一橋，之后的叫，叫長江二橋，長江三橋，長江上有七八座橋。你到漢口可以坐船，可以坐車，你也可以從橋上走過去，橋墩上有電梯，你如果上電梯，可以下去，下去哪呢？下到長江，

長江一片江灘，是灰黑色的，江水有時黃得像黃河，但江面很寬。坐船呢，往江對岸大約20多分鐘，從江灘上沿著大鐵橋走下去，再上船，上船再到對岸，武漢江灘，長江水位上漲夏冬兩季并不長，春秋有春有秋夏天的時候，天氣比較熱，這個比較二字是相對于重慶來說的，反正沒啥風，武漢都是湖，大湖小湖，天氣熱就蒸騰，走到街上就想光膀子，公交車上特別多的人，居然有不帶空調的，為啥不帶空調，因為便宜1塊錢。

冬天的時候，象在冬天里，用冰箱里凍2小時的濕布，貼在身上那種感覺，但你卻看不到冰，冬天的公交車也特別多的人，不用空調也特別熱，本來1個人的地方能擠3個人，擠時間長了都瘦了，感覺。后來，我在武漢乘公交都盡量到起點站去坐，不過那也得搶，有一次被兩個大爺從左右搶上來，把我給擠掉了！夏冬兩季并不長，一轉眼就過去了，

湖邊都是嫩綠的時候，冬天就過去了，春天來了；當湖水平的時候，秋天就來了。武漢墨水湖，秋天到了武漢的小生活，飲食購物，居住，交通我在武漢一般去學校吃，大學太多了，隨處都可以找食堂，或者是各產業園，設計院的食堂，全都是年輕人，在食堂里吃飯有的是打飯稱重的那種，有的是按份算，武漢的經濟感覺非常的有活力且發達，去產業園或寫字樓吃飯時，每天都是滿滿的。

武漢也特別多的大商場，為什么這么多？武漢的人多，千萬級人口的大城市，武漢的早餐品種很多，但我更喜歡蛋酒，湖北魚米之鄉，盛產米酒，早餐用孝感米酒煮蛋（說是米酒沒度數），很舒服。平常買菜吃飯來說，武漢的物價很平易，讓人感覺有性價比，挺舒服的，武漢的房價我在那時6000左右，現在好像也不高，因為武漢地方特別大，全是平的，除了湖里不能蓋之外，到處都能蓋房子。

武漢是我見過的交通最為方便的地方，高鐵通達，省內各城市都通高鐵，想玩的時候可以去宜昌，從宜昌那看，隔著江，就是四川了，可以坐這里坐船進入四川了，居住在武漢，你若閑逛，武漢總有可以玩的地方，有歷史，有古巷有人文，不用列出123來，因為太多了。年輕的不愁戀愛的城市，包容的城市武漢是個年輕而又有活力的城市，這當然不是指公園里，當然，公園里的年輕人也多，武漢有好多大學生，頗有躍動的氣息，每年在武漢就業的年輕人以百萬計，所以武漢的夜市酒吧小吃街咖啡廳特別的多，也特別的潮，是的，武漢即土又潮，

2、武漢多區中小學循環使用教材，你覺得這種做法怎么樣，可以全面推廣嗎？

個人是不太贊同的。首先書是讀的，不是好看的，本人讀書時就喜歡在教科書上做筆記，不太喜歡單獨弄個筆記本來記，因為記在課本上，能和書本內容有機地結合，復習時就能很容易搞明白講的是什么。有的同學確實很愛護課本，一學期下來，課本上別說沒有寫上一個字，連折痕都不會有，我一直很好奇這些人平常到底是怎么樣讀書的，后來仔細觀察過他們，上課時他們基本不碰書，埋頭一邊聽老師講，一邊忠實地記錄于筆記本上，復習時也不怎么看書，專門鉆研筆記去了。

就我個人經驗來說，書本越干凈的人，學習成績也就越差，其次，以循環使用書本去培育學生的節約精神，我看是有點本末倒置。學生的第一使命是學習知識，而課本作為知識的載體需要學生親密的接觸才能發揮作用，書本用的越多，才能說明其任務完成的越好，節約是一種生活態度，用書本是否干凈去評判確實流于形式主義，最后，再苦不能苦教育，課本能花多少錢？。