disc測(cè)評(píng)，DISC測(cè)評(píng)的DISC測(cè)評(píng)

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-04-13 09:39:50 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，DISC測(cè)評(píng)的DISC測(cè)評(píng)
2，DISC測(cè)評(píng)是什么有什么用
3，DISC個(gè)性測(cè)驗(yàn)的測(cè)驗(yàn)功能
4，disc性格測(cè)試
5，DISC 是什么怎么測(cè)試

1，DISC測(cè)評(píng)的DISC測(cè)評(píng)

DISC測(cè)評(píng)是國(guó)外企業(yè)廣泛應(yīng)用的一種人格測(cè)驗(yàn)，用于測(cè)查、評(píng)估和幫助人們改善其行為方式、人際關(guān)系、工作績(jī)效、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等。DISC測(cè)評(píng)由24組描述個(gè)性特質(zhì)的形容詞構(gòu)成，每組包含四個(gè)形容詞，這些形容詞是根據(jù)支配性（D）、影響性（I）、穩(wěn)定性（S）和服從性（C）四個(gè)測(cè)量維度以及一些干擾維度來(lái)選擇的，要求被試從中選擇一個(gè)最適合自己和最不適合自己的形容詞。測(cè)驗(yàn)大約需要十分鐘左右。

DISC測(cè)評(píng)的DISC測(cè)評(píng)

2，DISC測(cè)評(píng)是什么有什么用

DISC測(cè)評(píng)是指DISC個(gè)性測(cè)驗(yàn)。DISC個(gè)性測(cè)驗(yàn)是國(guó)外企業(yè)廣泛應(yīng)用的一種人格測(cè)驗(yàn)，用于測(cè)查、評(píng)估和幫助人們改善其行為方式、人際關(guān)系、工作績(jī)效、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等。 DISC個(gè)性測(cè)驗(yàn)由24組描述個(gè)性特質(zhì)的形容詞構(gòu)成，每組包含四個(gè)形容詞，這些形容詞是根據(jù)支配性（D）、影響性（I）、服從性（C）、穩(wěn)定性（S）和四個(gè)測(cè)量維度以及一些干擾維度來(lái)選擇的，要求被試從中選擇一個(gè)最適合自己和最不適合自己的形容詞。測(cè)驗(yàn)大約需要十分鐘左右。DISC個(gè)性測(cè)驗(yàn)把個(gè)體安排在一種管理情境中，描述個(gè)體的優(yōu)勢(shì)、在工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)以及一些個(gè)體傾向等，例如，如何影響他人、對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)是什么、什么時(shí)候處于應(yīng)激狀態(tài)，能使個(gè)體更加清楚地了解自己的個(gè)性特征，企業(yè)也可以有針對(duì)性地考察應(yīng)聘?jìng)€(gè)體是否具有對(duì)企業(yè)、對(duì)職位來(lái)說(shuō)十分關(guān)鍵的人格特征，以此作為篩選人員的標(biāo)準(zhǔn)之一。擴(kuò)展資料：DISC個(gè)性測(cè)驗(yàn)與MMPI、卡特爾16PF這兩者相比，具有以下特點(diǎn)：1、適合一般、正常的個(gè)體。2、與管理績(jī)效相關(guān)，能很好地描述應(yīng)試者的個(gè)性特征（優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)等），并能預(yù)測(cè)其領(lǐng)導(dǎo)特征和情緒穩(wěn)定性等。3、測(cè)驗(yàn)時(shí)間短，簡(jiǎn)單易行。4、有比較完善的解釋體系。DISC個(gè)性測(cè)驗(yàn)不限定時(shí)間，整個(gè)測(cè)驗(yàn)大約需要十分鐘左右。紙筆作答或計(jì)算機(jī)施測(cè)均可，可以集體施測(cè)，具體過(guò)程如下：1、依據(jù)預(yù)定的參試人數(shù)選擇好適宜的測(cè)驗(yàn)地點(diǎn)，布置考場(chǎng)。考場(chǎng)環(huán)境應(yīng)安靜整潔、無(wú)干擾，采光照明良好。2、準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)所用的如下材料：?jiǎn)柧怼U筆、橡皮，保證每位應(yīng)試者有以上完整的測(cè)驗(yàn)材料及用品。3、安排考生入場(chǎng)，并宣布測(cè)驗(yàn)注意事項(xiàng)。4、檢查應(yīng)試者完成了所有題目后，回收問(wèn)卷，測(cè)驗(yàn)結(jié)束。參考資料：百度百科-DISC個(gè)性測(cè)驗(yàn)

DISC測(cè)評(píng)是什么有什么用

3，DISC個(gè)性測(cè)驗(yàn)的測(cè)驗(yàn)功能

DISC個(gè)性測(cè)驗(yàn)著重從以下四個(gè)與管理績(jī)效有關(guān)的人格特質(zhì)對(duì)人進(jìn)行描繪，即支配性（D）、影響性（I）、穩(wěn)定性（S）和服從性（C），從而了解應(yīng)試者的管理、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)以及情緒穩(wěn)定性等。管理行為作為一種工作情境下的特殊行為，它會(huì)受到人格特征的影響。具有不同人格特征的個(gè)體在同樣的工作情境下會(huì)表現(xiàn)出不同的管理行為，個(gè)體往往在工作中形成自己的管理風(fēng)格。DISC個(gè)性測(cè)驗(yàn)就是把個(gè)體安排在這樣一種管理情境中，描述個(gè)體的優(yōu)勢(shì)、在工作中應(yīng)注意的事項(xiàng)以及一些個(gè)體傾向等，例如，如何影響他人、對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)是什么、什么時(shí)候處于應(yīng)激狀態(tài)，能使個(gè)體更加清楚地了解自己的個(gè)性特征，企業(yè)也可以有針對(duì)性地考察應(yīng)聘?jìng)€(gè)體是否具有對(duì)企業(yè)、對(duì)職位來(lái)說(shuō)十分關(guān)鍵的人格特征，以此作為篩選人員的標(biāo)準(zhǔn)之一。

DISC個(gè)性測(cè)驗(yàn)的測(cè)驗(yàn)功能

4，disc性格測(cè)試

20世紀(jì)20年代，美國(guó)心理學(xué)家威廉.莫爾頓.馬斯頓創(chuàng)建了一個(gè)理論來(lái)解釋人的情緒反應(yīng)，在此之前，這種工作主要局限在對(duì)于精神病患者或精神失常人群的研究，而馬斯頓博士則希望擴(kuò)大這個(gè)研究范圍，以運(yùn)用于心理健康的普通人群，因此，馬斯頓博士將他的理論構(gòu)建為一個(gè)體系，即：The Emotions of Normal People“正常人的情緒”。為了檢驗(yàn)他的理論，馬斯頓博士需要采用某種心理測(cè)評(píng)的方式來(lái)衡量人群的情緒反映－－“人格特征”，因此，他采用了四個(gè)他認(rèn)為是非常典型的人格特質(zhì)因子，即Dominance－支配，Influence－影響，Steady－穩(wěn)健，以及Compliance－服從。而DISC，正是代表了這四個(gè)英文單詞的首字母。在1928年，馬斯頓博士正是在他的“正常人的情緒”一書(shū)中，提出了DISC測(cè)評(píng)，以及理論說(shuō)明。 DISC在崗位匹配(企業(yè)招聘)中的應(yīng)用：通過(guò)運(yùn)用了DISC測(cè)評(píng)，可以了解候選者的行為模式。比如銷售人員需要高I(影響性)去影響客戶，客服人員需要高S(穩(wěn)健性)避免暴怒,管理人員需要高D(執(zhí)行力)去執(zhí)行障礙重重的公司革新政策，一線生產(chǎn)工人和操作員需要高C（服從性）去完成枯燥而需要嚴(yán)格遵循規(guī)章制度的細(xì)節(jié)性工作。招聘時(shí)通過(guò)測(cè)評(píng)結(jié)果圖形比較，清楚的估評(píng)應(yīng)聘者是否適合崗位。本測(cè)試是DISC初級(jí)版，若您希望測(cè)試DISC完整版(三張表)，請(qǐng)點(diǎn)擊這里進(jìn)入。注意：在每一個(gè)大標(biāo)題中的四個(gè)選擇題中只選擇一個(gè)最符合你自己的。如果你感覺(jué)四項(xiàng)都不是特別想選擇的答案,這是正常的。你可以使用排除其他三個(gè)相對(duì)更不符合自己的選項(xiàng)的方法進(jìn)行選擇。一共40題，不能遺漏。請(qǐng)按第一印象最快的選擇，如果不能確定，可回憶童年時(shí)的情況，或者以你最熟悉的人對(duì)你的評(píng)價(jià)來(lái)從中選擇。如果您不能決定選某一個(gè)答案，請(qǐng)先漏空那一題，系統(tǒng)會(huì)提示您回頭再選。網(wǎng)頁(yè)鏈接

5，DISC是什么怎么測(cè)試

DISC這個(gè)理論是一種"人類行為語(yǔ)言2113"，其基礎(chǔ)為美國(guó)心理學(xué)家威廉·莫爾頓·馬斯頓博士(Dr. William Moulton Marston)在1928年出版的著5261作《Emotions of Normal People》(常人的情緒)。馬斯頓博士是研究人類行為的著名學(xué)者，他的研究方向4102，有別于弗洛伊德和榮格所專注的人1653類異常行為，DISC研究的是由內(nèi)而外的人類正常的情緒反應(yīng)。其之后的學(xué)者進(jìn)一回步將這個(gè)理論發(fā)展為測(cè)評(píng)，也就是大家所熟知的答DISC測(cè)評(píng)。

DISC這套課程主要是針對(duì)個(gè)人的性格特征的不同而推出的，這是一種“人類行為語(yǔ)言”，早在1928年，美國(guó)心理學(xué)家威廉·莫爾頓·馬斯頓博士出版的著作《Emotions of Normal People》就提及這個(gè)DISC的理論。行為特征分析基于DISC理論，展現(xiàn)了四個(gè)基本風(fēng)格，預(yù)見(jiàn)其可能的工作表現(xiàn)。利用DISC行為分析方法了解個(gè)體心理特征、行為風(fēng)格、溝通方式、激勵(lì)因素、優(yōu)勢(shì)與局限性、潛在能力等等。企業(yè)的快速發(fā)展帶動(dòng)著崗位的動(dòng)態(tài)職務(wù)要求，如何人職匹配、有效管理、培養(yǎng)與規(guī)劃， DISC理論廣泛服務(wù)于現(xiàn)代企業(yè)對(duì)于人才的選、用、育、留。那我們?yōu)槭裁匆?a href="/tag/80.html" target="_blank" class="infotextkey">學(xué)習(xí)這套東西呢，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，它可以很好的幫助你去認(rèn)清你自己，認(rèn)清他人，建立良好的人際關(guān)系，對(duì)你的生活和工作是有很大的幫助的。其實(shí)你可以自己?jiǎn)栕约阂粋€(gè)問(wèn)題：“我到底是誰(shuí)？”“我到底適合做什么？”我相信很多人都回答不出來(lái)這兩個(gè)問(wèn)題。所以研究自己就顯得尤為的重要，只有充分的了解自己，認(rèn)同別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)是如此的精彩，課程不會(huì)給你貼標(biāo)簽，告訴你屬于什么類型，它只是揭示了你在面對(duì)不同的人和情景時(shí)自己的想法、情緒和與32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333366303664之相關(guān)的做事方式。在你眼里，你的某些行為模式是你的優(yōu)勢(shì)，但如果使用不當(dāng)，也可能變成你的劣勢(shì)。你可以通過(guò)快捷的方式，理解自己為什么總是喜歡采用某種特定的行為模式，同時(shí)，你也可以理解其他人為什么喜歡用他們的行為模式。有的人身處困境，會(huì)有本能反應(yīng)，其實(shí)就是他自己的選擇，我們只要有一定程度的自我意識(shí)，并且能理解他人不同的行為模式，就可以找到走出困境的途徑。我們身上都有一種慣性，每天按照同樣的方式工作著，對(duì)自己的工作方式習(xí)以為常，毫不在意，甚至從來(lái)不會(huì)多想。很多時(shí)候我們總是希望別人聽(tīng)進(jìn)去自己的意見(jiàn)，建議或者所說(shuō)的內(nèi)容，卻往往忽略了你要學(xué)會(huì)先讓別人接受你。現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不是單槍匹馬競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，更多是要協(xié)同作戰(zhàn)，學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，可以讓你懂得自己的同時(shí)，也懂得要怎么樣去跟別人合作，讓團(tuán)隊(duì)之間更具潤(rùn)滑與互補(bǔ)的合作關(guān)系，以充分發(fā)揮各自的潛在能力。如果需要測(cè)試的內(nèi)容，可以私信我，我這邊可以提供給你。

似乎沒(méi)有遇到過(guò)你這個(gè)問(wèn)題你到搜索引擎上去搜搜看吧自己弄出來(lái)了，那你就是電腦高手了要不行，就到產(chǎn)品幫助上看看再不行就到維修地方讓他給你看看希望對(duì)你有幫助，五星噢