很多大學招聘輔導員，是因為輔導員是一個流動性很大的職業。很多人對輔導員招聘還停留在以前的認知，覺得先留校，然后臨時做輔導員再讀研，現在基本不可能，綜上所述，高校招聘輔導員數量是跟學生的數量有關系，學生多了，相應的招聘輔導員就要多些，學生少了，招聘的輔導員就少點，如果招生處于一個穩定的狀態，那么招聘輔導員也是個穩定的狀態。

1、為什么很多大學都在招輔導員？

很多大學招聘輔導員，是因為輔導員是一個流動性很大的職業。原因又在于兩方面，一是輔導員要求高，基本要求碩士研究生以上；二是輔導員工作不輕松，但是在高校里待遇并不算高，按照規定，高校應該以1：200的人數比例配備輔導員，這些年來隨著高校擴招，很多高校往往達不到這個要求，但隨著相關部門對思想政治教育的重視，輔導員的作用越發重要，越來越多的高校更加重視輔導員工作。

輔導員人數的缺口正在慢慢補齊，對能力的要求也越來越高，在實際工作過程中，輔導員不僅擔任著學生的思想政治教育工作，還兼顧著日常的管理服務工作，可以說只要跟學生有關的事情，輔導員都要參與，也正因為如此，很多具體的事務性工作占據了輔導員的大部分時間和精力。很多對輔導員的定位一直不是特別清晰，本來主要任務是育人和第二課堂建設，結果慢慢就變成了行政事務人員，但是又還擔著思政教育的重任，

責任重大，但精力卻很有限，所以很多時候輔導員工作會感覺比較累。近幾年來，不少高校都在想辦法改善和提高輔導員待遇，比如說提出輔導員職業化，專業化，甚至專家化，允許輔導員在職攻讀博士學位，提倡中層干部提拔必須要有基層輔導員經歷，允許輔導員轉崗輪崗等，在一定程度上解決了輔導員的出路問題，但輔導員本身在高校里卻很尷尬，身份地位待遇皆不如老師教授等，當然學位學識和能力也不如，較之一般的行政事務人員又更操心，出路和上升通道也有可能不如，學校對輔導員的要求卻可能更高，因為面對200和學生，實際擔的責任也更重。

所以輔導員隊伍中女老師的比例明顯高于男老師，就在于這項職業本身的特點決定的，前段時間武漢大學發布招聘應屆畢業生當輔導員的公告，稅前年薪18萬元，引起了不少高校輔導員的羨慕，說明很多高校輔導員的工資水平是達不到的，但這個工資水平高校的其他老師來說，又顯得低了些。輔導員崗位更喜歡應屆畢業生，但隨著年齡的增長，做這份工作有很多局限，比如有的高校要求輔導員駐樓，24小時開機待命，隨時處理學生問題等，當成家立業，拖家帶口后對此就難免有些力不從心，但是如果學校沒有好的政策，轉崗或者轉行的難度是非常大的，

2、當大學輔導員有什么硬性要求？

當大學輔導員有什么硬性條件嗎？你現在是準研究生，也就是正在報到中的研究生一年級學生。發現輔導員好多是學生干部出身，你現在比較糾結。一方面想在研究生階段當個學生干部，為畢業以后當大學輔導員創造條件，另一方面，你在本科階段只當過班委，承認當班長是不能勝任的。同時你對輔導員工作比較感興趣，想了解工資待遇情況，

不知道我這樣猜測，對不對?正好，我是大學老師，跟輔導員老師有一些接觸。下面就自己了解情況與你分享，首先，大學對輔導員老師的素質要求。你接觸的輔導員老師有不少是學生干部出身，這是正常的，如果你是大學招聘人員，在同等條件下，也會錄用學生干部。因為輔導員工作是管理崗位，對老師的口才、組織能力要求比較高。而班干部在這方面比普通同學略有優勢，

而且因為輔導員要經常組織學校的各種活動，所以需要多才多藝。最好有文藝特長，當然，也不一定要求每個輔導員都那么多才多藝。如果輔導員招聘時，沒有那么多出色的，招聘單位也會適當降低要求，所以在研究生階段，如果有機會，你可以爭取當班干部。但是，研究生同學中，聚集了本科中的優秀分子，你在本科班級沒有能當上班長，在研究生班，當班長難度更大，

但是，當一個班委是有可能的。到研究生會當學生干部也是有可能的，口才和組織能力是可以鍛煉的，其次，輔導員老師的工資待遇，你咨詢輔導員老師工資能不能達到10000 ，這個不好說。不同等級大學，老師的待遇是有差別的，一般來說，一流大學（前十幾位）＞985大學＞211＞省重點大學＞省公立大學，而不同城市的大學工資水平也不一樣。