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1，小學四年級修改病句謝謝

改“不僅...而且”

關聯詞用錯了

李明不但刻苦學習，而且熱愛勞動

1.山川河流把晚霞染得一片金黃。改為：山川河流被晚霞染得一片金黃。 2.我國的人口是世界上做多的國家。改為：我國是世界上人口最多的國家。3.指南針，造紙，火藥，地震儀是我國古代四大發明之一。指南針，造紙，火藥，印刷術是我國古代四大發明。活字印刷術：北宋畢升指南針：北宋無記載火藥：唐朝古代煉丹家造紙術：東漢蔡倫

改成不僅愛學習，而且愛勞動

小明不僅刻苦學習，而且熱愛勞動。

小學四年級修改病句謝謝

2，修改病句小學四年級

心就兩個社會，真是鮮明的對比啊。這學期我們學校補充了許多教學設備. 謹慎高雅電器、家用電器、電視機、彩色電視機、國產彩色電視機春節，清明，端午，中秋，重陽，除夕（我的正確）

新舊兩個社會,真是鮮明的對比啊. 這學期我們學校擴進了許多教學設備. 疏忽( 謹慎 ) 通俗(高雅 )電器、家用電器、電視機、彩色電視機、國產彩色電視機后面那個按時間先后排。

心就兩個社會，真是鮮明的對比啊。這學期我們學校補充了許多教學設備.謹慎高雅電器、家用電器、電視機、彩色電視機、國產彩色電視機春節，清明，端午，中秋，重陽，除夕

修改病句小學四年級

3，四年級修改病句題目

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:木子魚四年級修改病句練習1.大廳里擺滿了看演出的觀眾。2.校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。3.我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。4.我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。5.小組討論會上，大家的發言很猛烈。6.異口同聲地說：“贊成！”7.在老師的教育下，他明確了學習態度。8.我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。9.改革開放以后，人們的生活越來越富強。10.春天的景色我覺得十分美麗。11.老師要求同學們明確學習目的和學習態度。12.你必須一定要認真負責。13.李老師上課時對我們的態度非常嚴格。14.實施素質教育后，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。15.當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。16.小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。我們來到公園，觀賞美麗的情景。17.言行不一的人是一種壞作風。18.他的語文作業基本上全部完成。19.我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。20.我敢肯定，明天大概要下雪。21.大家必須講究衛生的好習慣。22.河水倒映在云朵里，顯得更白了。23.香山的秋天是令人向往的地方。24.博物館里陳列著三千年前新出土的文物。43.

1. 我們要珍惜每一粒糧食。2. 看節目的人真多，還有許多小孩。3. 這里的風景真漂亮迷人。4. 半個學期來，我的語文知識提高了。5. 在會上，大家交流了學習語文。6. 前天，我們觀望了舞稻表演和音樂。7. 晚上，我在院子里數著天上的星星和月亮。8. 我們班同學都去秋游了，只有小紅沒有去。9. 我每天早晨吃一杯牛奶和一個面包。10.這篇作文對我產生了興趣。

四年級修改病句題目

4，小學四年級語文如何修改病句

首先要找到病句的原因。常見的有成分殘缺、用詞不當、語義重復、分類不明等。然后根據不同的出錯原因，進行修改。修改時可以采用刪除、增添、修改、補充等方法。

四. 修改符號的種類及寫法 1. 表示刪改 2. 表示刪除 3. 表示刪錯改錯，需保留 4. 表示左右詞語互換位置 5. 表示左右詞語互換位置，中間的詞語或標點不動 6. 表示向右移兩格，另起一段。 7. 表示詞語移到指定的位置我只知道這個

病句的基本類型 1. 錯別字如：深籃的天空中掛著一輪園月。分析：“籃”與“藍”，“圓”與“園”屬于同音、形近字混淆。改為：深藍圓月 2. 用詞不當如：我們要虛心地幫助小同學。改為：我們要耐心地幫助小同學。 3. 詞語搭配不當如：我們要不斷地改進學習方法，增加學習效率。改為：我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。 4. 邏輯混亂如：你的建議我完全贊成，只有一點不同意。分析：“完全贊成”和“只有一點不同意”相互矛盾。應改為：你的建議我基本上贊成，只有一點不同意。如：農貿市場里有黃瓜、豆角、圓白菜、西瓜、西紅柿等蔬菜。改為：農貿市場里有黃瓜、豆角、圓白菜、西紅柿等蔬菜。 5. 缺少成分如：積極參加課外活動。分析：缺少主語。改為：我們要積極參加課外活動。如：我們從小要養成認真思考。分析：缺少賓語。改為：我們從小要養成認真思考的好習慣。 6. 重復羅嗦如：任何一切困難都嚇不倒我們。分析：“任何”與“一切”詞義相同，造成重復羅嗦。改為：任何困難都嚇不倒我們。或一切困難都嚇不倒我們。 7. 詞序顛倒如：氣象小組的同學，每天早上都記錄并收聽當天的天氣預報。改為：氣象小組的同學，每天早上都收聽并記錄當天的天氣預報。 8. 關聯詞使用不得當如：如果我們生活富裕了，就不應該浪費。改為：即使我們生活富裕了，也不應該浪費。 9. 另起一段沒空格如：春天到了，那粉紅的桃花探出了枝頭，小燕子也從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。夏天到了，河堤上綠樹成蔭。我常到小河邊玩水，直到黃昏送走一天的酷熱。改為：春天到了，那粉紅的桃花探出了枝頭，小燕子也從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。夏天到了，河堤上綠樹成蔭。我常到小河邊玩水，直到黃昏送走一天的酷熱。三. 修改病句的方法第一，認真讀懂句子原意，要明白句子所表達的意思。也可以說是審題。第二，要仔細分析病情，找出病因，病句的種類很多，一定要仔細分析出它是屬于哪一種類型的病句，找出的病因。這是修改病句最關鍵的一步。第三，對癥下藥，改正病句。分析出病因后，就要根據病句出現的問題改正它，一把鑰匙只能打開一把鎖。第四，查一查。改完病句后要做到三查：一查自己找的病因對不對；二查自己修改的準不準；三查改完病句后，改變了句子的原意沒有。認真讀句是基礎；尋找病因是關鍵；動筆修改要守原則；改后檢查要耐心。四. 修改符號的種類及寫法 1. 表示刪改 2. 表示刪除 3. 表示刪錯改錯，需保留 4. 表示左右詞語互換位置 5. 表示左右詞語互換位置，中間的詞語或標點不動 6. 表示向右移兩格，另起一段。 7. 表示詞語移到指定的位置