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本文目錄一覽

1，賞析句子
2，賞析句子
3，賞析句子是什么
4，如何賞析句子
5，帶有賞析的好句
6，怎么賞析句子
7，賞析下列句子
8，句子賞析大全
9，句子賞析至少5句
10，怎么賞析句子

1，賞析句子

誘興趣、鼓動力、送希望。

我們們個人

賞析句子

2，賞析句子

賞析句子方法如下：1、抓關(guān)鍵詞語賞析句子。很多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。2、從修辭的角度賞析句子。修辭手法的運用，能使句子表達(dá)的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種（即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問），它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。3、從結(jié)構(gòu)作用的角度賞析句子。一個句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。4、從寫作藝術(shù)手法的角度賞析句子。藝術(shù)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象，表達(dá)審美情感時所運用的各種具體的表現(xiàn)手段。5、從句式特點入手賞析句子。常見的句式特點有：長短句結(jié)合、句子對仗工整、雙重否定句排比句、反問句、倒裝句等。6、把握內(nèi)容及思想情感。準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感每個句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。

賞析句子

3，賞析句子是什么

就是那個句子你讀完對它的理解，有什么想法。一般分析用詞妙處,還有這個句子在特定的語境中的作用,有的還可以體現(xiàn)作者的意圖觀點等

一般是分析用詞妙處，還有這個句子在特定的語境中的作用，有的還可以體現(xiàn)作者的意圖觀點等

賞析句子是什么

4，如何賞析句子

賞析句子的方式如下：(1)從句子中的重要詞語入手。有些句子，只要把其中的重要詞語的含義搞清楚了，就可以推知整句的意思。(2)從分析句子的結(jié)構(gòu)入手。有許多句子，分析其結(jié)構(gòu)，如果是單句，先找準(zhǔn)主、謂、賓，如果是復(fù)句，先找準(zhǔn)其第一層，就可以把握句子的基本意思。(3)從分析句子在文中的位置入手。句子在文中的位置，對理解句子的含意至關(guān)重要。理解這類句子并不難，首先從文章位置入手，找準(zhǔn)句子的“管轄”范圍，從句子的“管區(qū)”尋找其含意。但這個管轄范圍不是那么容易找準(zhǔn)的，非下力氣不可。(4)從分析其表達(dá)意圖入手。這種方法主要適用于理解那些在表達(dá)上有特色的句子。以上方法都應(yīng)結(jié)合句子所處的具體環(huán)境靈活運用，要看句子所在的語段，注意與此相鄰的上下句和與之對應(yīng)的解說句，抓住相鄰句，挖掘隱含信息，這樣去體味、推敲句子才能做出正確合理的闡釋。(5)從分析句子所在的語境入手。一篇文章由多個語義相對獨立的意義群構(gòu)成，每個意義群有一個相對的意義中心，同一個意義群中的所有句子，都應(yīng)該指向這個中心意義。那么，我們就要聯(lián)系具體語境，即上下文來理解語境句的含義。具體的理解方法是：第一步，確定句子所在的意義層，思考層意；第二步，抓住句子中的“特定信息”，聯(lián)系層意具體理解這個句子的含義。

5，帶有賞析的好句

① 烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。比喻和擬人。“黑色的閃電”準(zhǔn)確傳神地展現(xiàn)了海燕矯健、勇猛的雄姿；“高傲”賦予海燕以人的性格，用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視一切反動勢力的精神風(fēng)貌。 ② 風(fēng)緊緊抱著一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。擬人。連用“抱”“甩”“摔”幾個動詞，還有“惡狠狠”，賦予狂風(fēng)人的性格和行為，寫出了風(fēng)的猖狂的氣焰。 ③ 這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！比喻、擬人和反復(fù)。“敏感的精靈”，“從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏”比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧，說明無產(chǎn)階級革命者的高度的預(yù)見性和敏銳的洞察力。“烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！”運用反復(fù)，語氣肯定，表達(dá)了堅定不移的必勝信念

6，怎么賞析句子

　　為你奉上最專業(yè)的賞析方法，請您參考：　　賞析句子的方法　　一：、抓關(guān)鍵詞語賞析句子。很多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。　　例句1:“在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙眬欲睡似的。”　　賞析:一個動詞“吻”字，寫出了海浪親昵溫柔的情態(tài)。　　例句2:“海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠(yuǎn)近大小的島嶼。”　　賞析:“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒”這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。　　二：、從修辭的角度賞析句子。修辭手法的運用，能使句子表達(dá)的意思更形象、生動、傳神。修辭常見的有八種（即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問），它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。　　如比喻，是根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。其作用表現(xiàn)在能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，使深奧的道理變得淺顯易懂。　　又如排比，把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致，意思相關(guān)聯(lián)的三個或三個以上的短語或句子排列在一起。作用：增強語言氣勢，加強表達(dá)效果。用它說理可使論述詳盡，條理清晰；用它抒情，能激發(fā)讀者的感情，增強文章的感染力；用它敘事寫人，能使描寫細(xì)膩深刻。　　例句3：“森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風(fēng)來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻。”　　賞析3：以“海”、“墻”作比喻，寫出了森林的浩瀚和堅不可摧。透過字表，我們能夠領(lǐng)會到作者對森林的喜愛與贊賞之情。　　例句4：“多少年過去了，風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細(xì)密；它又不辭辛苦地從遠(yuǎn)處茂密樹林里捎來種子，讓雨水把它們喚醒。坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了，陽光便慷慨地?fù)釔鬯鼈儭！薄　≠p析4：本句用擬人手法，賦予風(fēng)、雨水、小苗、陽光以人的靈性，讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意，與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對比，很自然地引出下文。　　例句5:“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過琴弦;像落花飄在水上。”　　賞析5:作者捕捉到大海清波微漾的特征，展開豐富的想象，運用多個比喻來描摹海潮的幾種情態(tài)。用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來比喻海浪聲的輕柔;用“情人的蜜語”來比喻海浪聲的甜美;用“落花飄零在水上”來比喻海浪聲漸聞漸遠(yuǎn)，直至杳然無聲的情態(tài)。這種多角度的設(shè)喻，將落潮時大海的輕柔、靜謐刻畫得細(xì)致入微，使人如臨其境。　　三：、從結(jié)構(gòu)作用的角度賞析句子。一個句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。　　例句6:“遠(yuǎn)處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。”　　賞析6:這是一個過度句，在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下，是聯(lián)系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。　　例句7:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。因此即使是伴妻一道默坐在房里，從閉著的窗戶聽著外面隱約的海潮音，也覺得滿意，算是盡夠欣幸了。”　　賞析7:文章首尾照應(yīng)，以房中聽潮開始，以房中聽潮結(jié)尾，使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。　　四、從寫作藝術(shù)手法的角度賞析句子。藝術(shù)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象，表達(dá)審美情感時所運用的各種具體的表現(xiàn)手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。　　例句8:“那兒的樹木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林！”　　賞析8：小草比樹木高的原因不是因為它本身，而是借用地勢；而樹木憑的是自身的優(yōu)勢，這里運用對比手法，寫出了作者對地下森林的欣賞之情。　　例句9:“大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢鄉(xiāng)。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了。”　　賞析9:以大海周圍的景物島、山、星星為襯托，把大海熟睡的“恬靜美”推進一步，讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的“海睡圖”　　例句10:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。”　　賞析10:作者直抒胸臆，鮮明地表達(dá)了作者對大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態(tài)度。　　五、從句式特點入手賞析句子。常見的句式特點有:長短句結(jié)合、句子對仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。　　例句11:“因為島嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。”　　賞析11:作者運用排比句式，以表現(xiàn)大海驚醒后的劇烈動蕩，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來瑯瑯上口。　　例句12：陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道？陽光是公平的么?峽谷莫非不明白？　　賞析12：作者用兩個反問一個設(shè)問表達(dá)了對陽光不公的抗議，“莫非”一詞更讓人感受到作者的怨恨之情。　　例句l3:《假如你想做一株臘梅》文章最后寫道：“此刻，北風(fēng)正在敲打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳``````”結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。　　賞析13：“賣”是賣弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容極其狂妄自大，這三個詞語原是貶義，這里貶詞褒用，表現(xiàn)出漢子們打鼓時的精神抖擻、氣勢非凡。　　例句14:《鼓神》敲打鑼鼓的漢子們敦實威風(fēng)，這些平時在山中辛苦刨食的人此時一個個精神抖擻，紅光滿面，(A)賣著狂傲，逞著威風(fēng)，顯得不可一世。 (B) 只見他急敲慢敲，重敲輕敲，時而敲打鼓沿時而肘杵鼓面，時而躍騰猛捶，時而貼鼓輕撫，柔時如絲綢無骨，堅時像槍擊鋼板，亂時如烏云壓頂，齊時如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細(xì)雨輕風(fēng)荷塘清，劈山開路是男兒，再聞堂前紡織聲……　　賞析14．一連串的排比，將鼓神擊鼓的姿勢、動作描繪得栩栩如生，氣勢磅礴。又借助比喻和對比，表現(xiàn)出鼓聲的變化多端，使讀者如臨其境、如聞其聲。　　六.把握內(nèi)容及思想情感。準(zhǔn)確把握內(nèi)容及思想情感每個句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。　　例句15：“狂風(fēng)呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……”　　賞析15：這是描寫最初地質(zhì)突變時的情景，一句話一種景象，字雖不多，形象生動，讓人如臨其境，同時也交代了峽谷的來源。　　例句16：“你似乎深不見底，寬不可測，沒有人見過你的全貌。雖然你擁有珍貴的樹木，這大自然無價的財富，然而你沉默寡言、與世無爭──多么不公平啊，你這個世上罕見的地下森林。你從哪里飛來?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長的歲月?”　　賞析16：作者用第二人稱手法，面對面地直接抒發(fā)感情，強烈表達(dá)了自己對峽谷的關(guān)切、同情、抱不平以及無限的敬意。

7，賞析下列句子

答得不怎么好，將就著過啊，僅供參考（1）運用比喻和動作描寫，生動形象地表現(xiàn)了大型蟻獨特的性格和生活習(xí)性，表達(dá)了對大型蟻勞動之美的贊美之意。（2）運用議論的表達(dá)方式，揭示了每個人都有屬于自己的生活，屬于自己的快樂。這種題目要不就是意思相近即可，要不就是言之成理即可，說得有理就行了

答：1.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。這是一個擬人句，描寫的是春天小草在不知不覺的情況下就已經(jīng)長出來了的景象，表達(dá)了作者的驚喜之情。 . . . . 2.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。這也是一個擬人句，生動的表達(dá)了一派生機勃勃的景象。用一個“鬧”字，意境中突出了蜜蜂的活潑，表達(dá)了作者多像小孩子一樣的蜜蜂的喜愛只情。．．．．． 3.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。這是一個比喻句，用的是一種暗喻的手法，把溫暖的“楊柳風(fēng)”也就是春風(fēng)，比做母親的手，表達(dá)了作者對春天的喜愛和贊美之情。．．以上3個句子描寫的都是春天的景象，而且都屬于側(cè)面描寫，在語言中委婉的表達(dá)了作者對春天的喜悅和贊美之情！

8，句子賞析大全

1.心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡不振。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間。賞析：人，只有量力而行，該放就放，當(dāng)止則止，才能在輕松快樂的節(jié)奏中，收獲真正應(yīng)該屬于自己的那份成功。 2.苦樂全憑自已判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系，正如一個不愛珠寶的女人，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無傷她的自尊。擁有萬卷書的窮書生，并不想去和百萬富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽頭銜，或高官厚祿。賞析：你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。各人有各人理想的樂園，有自已所樂于安享的花花世界。 3.微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。賞析：微笑著彈奏從容的弦樂，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去戰(zhàn)勝憂傷。 4.承受幸福。幸福需要享受，但有時候，幸福也會輕而易舉的擊敗一個人。當(dāng)幸福突然來臨的時候，人們往往會被幸福的旋渦淹沒，從幸福的顛峰上跌落下來。承受幸福，就是要珍視幸福而不是一味的沉淀其中，如同面對一壇陳年老酒，一飲而盡往往會爛醉如泥不省人事，只有細(xì)品慢咂，才會品出真正的香醇甜美。賞析：人生是一種承受，需要學(xué)會支撐。支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個社會，有支撐就一定會有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。

　　1、一處風(fēng)景，描繪出一段心路，輪轉(zhuǎn)的旅途，走過，遇見過，或是擦肩而過的，都是劇情，未來的日子，掌握在自己手中。　　2、人生的成長，靠的不是時間，而是勤奮與努力；那些虛度的光陰，熄滅的是夢想之火，拼湊的是支離破碎的命運。　　3、生命就像一杯醇酒，有許多滋味讓人意猶未盡；生命也像一道亮麗的風(fēng)景線，燦爛而又賞心悅目；生命更像一條充滿荊棘的小路，途中的許多困難會阻礙你的前進。　　4、曾何時起，沒有人在這樣的夜里陪我數(shù)天上的星星；曾何時起，感覺自己內(nèi)心如此的疲倦；總把回憶拉著每天的習(xí)慣，無法解脫如風(fēng)般的往事。猶言形影相吊，獨自吊形吊影，誰人知寒知暖，唯星與影相伴！　　5、從一方天堂，到一處煙火，從一朵花開，到一片葉落，歷經(jīng)大半個年頭，只為那觸目驚心的一眸，然而，梅猶自不肯憐憫，依然執(zhí)執(zhí)念念，我行我素。許是冬還不夠寒，風(fēng)還不夠烈，許是在等待那一場風(fēng)花雪月的交融，雪，猶自高高的掛在半空，游蕩，無視這一切。　　6、有些人，是等之不來，便只能離開，有些東西，要之不得，便只能夠放棄，有些過去，關(guān)于幸福或傷痛，只能埋于心底，有些冀望，關(guān)于現(xiàn)在或?qū)恚荒苓x擇遺忘。　　7、人總要將這個浮華的世界看得更清楚，看穿偽裝的真實，看清隱匿的虛假，很多原本相信的事便不再相信。但是，要去相信，相信善良，相信最末的青春還在我們手上。　　8、情開始的時候，把天涯變成了咫尺；結(jié)束的時候，卻又把咫尺變成了天涯。曾經(jīng)以為，愛情是人生的全部；然后有一天，發(fā)現(xiàn)那只是我浪費了最多光陰的一部分。　　9、讓我以最真誠的心，邀你共度美好的時光，將溫馨的祝福悄悄給你，愿你能感到這甜甜的驚喜。可以給我這個美妙的機會嗎？　　10、其實，早已知曉。有些緣分，不見，亦不散。你只是經(jīng)過我生命的一片云，偶爾投影在我的城。化成雨，打濕了一季花開。我想，除了那枝荷，沒有人會知道我該有多么激動，以至于忘記最初的對白。好句子來源：http://www.haojuziba.com/web/youmei/

9，句子賞析至少5句

1世上再也沒有比時鐘更加冷漠的東西了：在您出生的那一刻，在您盡情地摘取青春幻夢的花朵的時刻，它都是同樣分秒不差地滴答著。——高爾基《時鐘》賞析：這句話運用比喻象征擬人等手法，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。2人行秋色之中，腳下踩的，發(fā)上戴的，肩上似有意無意飄墜的，莫非明艷的金黃與黃金。——余光中《左手的掌紋》賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落葉比作黃金，生動形象。3那雪，白得虛虛幻幻，冷得清清醒醒，那股皚皚不絕一仰難盡的氣勢，壓得人呼吸困難，心寒眸酸。——余光中《聽聽那冷雨》賞析：這句話運用疊字，展現(xiàn)了文字的音韻美，表現(xiàn)了雪的冷艷與凄麗。4那花瓣落地時依然鮮艷奪目，如同一只奉上祭壇的大鳥脫落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。——張抗抗《牡丹的拒絕》賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，表現(xiàn)了牡丹卓越的風(fēng)姿。5桔紅色的房屋，像披著鮮艷袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。——張愛玲《秋雨》賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把房屋比作老僧，寫出了雨中房屋的淡定和冷清。6時間好比一把鋒利的小刀，如果用得不恰當(dāng)，會在美麗的面孔上刻下深深的紋路，使旺盛的青春月復(fù)一月，年復(fù)一年的消磨掉.——張愛玲《心愿》賞析：這句話運用比喻和象征的修辭手法，寫出了自己對時間的看法，時間是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。7像一個巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！——《秋葉》賞析：這句話運用比喻和排比的修辭手法，寫出了秋葉的顏色形狀和姿態(tài)，表現(xiàn)了秋葉和秋色的美好。8幾個小伙伴，借著月光畫竹影，你一筆，我一畫，參參差差，明明暗暗，竟然有幾分中國畫的意味。——豐子愷《竹影》賞析：寥寥數(shù)筆，寫出了幾個小伙伴作畫的情景，幽默風(fēng)趣，用筆簡練而獨到，充滿了豐子愷作品獨特的魅力。9麗日當(dāng)空，群山綿延，簇簇的白色花朵象一條流動的江河。賞析：運用比喻的修辭手法，把花朵比作江河，語言精致優(yōu)美，富有感染力，言語間充滿了對桐花的喜愛，讓讀者也仿佛一起看到了這漫山遍野的桐花開放的勝景。10他悲戚地舉目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。賞析：這句話運用比喻的手法寫星星非常傳神，把繁星比作百合，突出它的干凈純潔，把夜空比作湖面，寫出它的平靜美好。然而這樣的美景下，我卻要死去了，反襯出我的懊悔。11這時，一個鳥兒是一片樹葉，一片樹葉是一個鳴叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐樹就是一首歌。賞析：該句運用比喻修辭手法，將停在樹枝上的小鳥比作樹葉，將鳥鳴比作音符，將老槐樹比作一首歌，生動形象的表現(xiàn)出冬天老槐樹的熱鬧、充滿生機的景象。求采納了，不明白可以追問

他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒；他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，他覺得，他就很象一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。他確乎有點象一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。賞析：運用比喻的修辭手法形象生動的寫出了祥子的堅定性格與鍥而不舍的精神。“那些灰冷的冰，微動的樹影，慘白的高塔，都寂寞的似乎要忽然的狂喊一聲，或狂走起來.就是腳下這座大白石橋，也顯著異常的空寂，特別的白凈，連燈光都有點凄涼。他不愿意再走，不愿意再看，更不愿意陪著她，他真想一下子跳下去，頭朝下，砸破了冰，沉下去，像個死魚似的凍在冰里。”通過景物描寫，突出祥子的心理狀態(tài)，想擺脫虎妞的糾纏，想逃避又逃不了，看到平日里喜歡的景色都變得異常的凄涼，烘托了祥子悲苦無奈的心理。運用比喻的修辭手法，形象生動的寫出了箱子的痛苦，和掙扎，不想見到虎妞的厭惡心理。景物和人物描寫相結(jié)合，襯托出人物命運的悲慘，也為后來發(fā)展坐下鋪墊。.拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！可是，希望多半落空，祥子的也非例外。賞析：寫出祥子的希望與開心，最后一句是過渡句，這一段為下文祥子的車被搶做鋪墊。.可是，謠言，他不信。他知道怎樣謹(jǐn)慎，特別因為車是自己的，但是他究竟是鄉(xiāng)下人，不城里人那樣聽見風(fēng)便是雨。再說，他的身體使他相信，即使不幸趕到“點兒”上，他必定有法，不至于吃很大的虧；他不是容易欺侮的，那么大的個子，那么寬的肩膀！賞析：寫出了祥子的自信，所以不相信謠言，也為下文車子被搶做鋪墊。.他越想著過去便越恨那些兵們。他的衣服鞋帽，洋車，甚至于系腰的布帶，都被他們搶了去；只留給他青一塊紫一塊的一身傷，和滿腳的皰！不過，衣服，算不了什么；身上的傷，不就會好的。他的車，幾年的血汗掙出來的那輛車，沒了！自從一拉到營盤里就不見了！以前的一切辛苦困難都可一眨眼忘掉，可是他忘不了這輛車！賞析：寫祥子幾年血汗買來的車被搶還被打傷，深刻的揭露了當(dāng)時社會的黑暗。

10，怎么賞析句子

答題時，可從以下幾點入手：①從句中的關(guān)鍵詞入手。②從句子的位置入手。句子在文中的位置對理解句子的含義至關(guān)重要。如果是總領(lǐng)句，可從下文去搜索相關(guān)信息；如果是總結(jié)句就要從上文尋找相關(guān)信息，確定答案要點；如果是過渡句，就要密切關(guān)注上下文段的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解其內(nèi)涵。③從文章的中心思想入手。為了突顯中心，增強文章的感染力，常常會采用含義深遠(yuǎn)的句子點明突出或深化主題，使某些句子意在言外，達(dá)到含蓄委婉，耐人尋味的效果。對其深層含義的把握，應(yīng)從探究作者的寫作目的入手，結(jié)合中心思想來分析，進而領(lǐng)會句子的含義。

看句子用什么樣的修辭手法，之后，用生動形象什么，然后再表達(dá)了作者什么樣的情感。

看心情，看心情，看心情

可以從以下角度分析：（一）從語言表達(dá)上看句子1.從修辭的角度賞析。常見的修辭有比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問，它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。2.從特殊句式入手賞析。（1）從句式特點入手賞析。常見的句式特點有:矛盾句、點睛句、結(jié)尾句、雙重否定句、長短句。另外文中一些警句，議論抒情句也是值得關(guān)注的。注意點：賞析要建立在整體感知閱讀的基礎(chǔ)上，不是摘字擇句，斷章取意，脫離文本，而是要充分聯(lián)系文章的中心思想，聯(lián)系人物形象，要結(jié)合作者的思想感情，結(jié)合上下文來品評。（2）從結(jié)構(gòu)作用的角度賞析。一段話往往包含幾層意思，各層意思之間如果要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體，某些詞語或句子就起到此方面的作用。一個句子在結(jié)構(gòu)上的作用常見的有6種：總領(lǐng)下文、承上啟下（過渡）、為后文作鋪墊、前后呼應(yīng)（照應(yīng)）、總結(jié)上文或總結(jié)全文、點明中心或升華中心。等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句，分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。3.從詞語運用的角度賞析。很多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。句子在語言方面常見的有以下特點：有的準(zhǔn)確生動（或平實），有的形象、生動、具體，也有的準(zhǔn)確嚴(yán)密，還有的通俗易懂、幽默詼諧等。一個句子本身具有怎樣的語言特點，要根據(jù)文體和語境的不同而定。要抓住句子的整體特點和句中的重點詞語加以分析，從中獲取有效信息。（二）從內(nèi)容情感上看句子每個句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。（三）從寫作方法上看句子可從三個方面考慮：看句子選用的表達(dá)方式，看句子采用的描寫方法，看句子運用的表現(xiàn)手法等。1. 從表達(dá)方式的角度賞析。刻畫人物，表現(xiàn)環(huán)境的描寫句往往對表現(xiàn)人物性格起烘托渲染作用。2.從表現(xiàn)（藝術(shù)）手法的角度賞析。

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