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1，小學一年級語文作業教師評語
2，語文月考結束要家長寫評語求高手指導100字以上內容太膚淺
3，作文評語怎么寫
4，語文作文的評語常用什么話
5，語文作業家長評語怎么寫
6，語文卷子家長寫評語怎么寫

1，小學一年級語文作業教師評語

次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。作業認真完成，書寫端正。作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。每次作業完成得都很出色。作業書寫整潔，成績良好。你的作業總是玲老師很滿意。工整正確的作業是同學學習的榜樣。字比以前漂亮多了。字體端正整潔漂亮。學習努力，作業進步。

小學一年級語文作業教師評語

2，語文月考結束要家長寫評語求高手指導100字以上內容太膚淺

經過3年學校系統的管理和學習培養了孩子誠實守信、感恩、責任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識、關愛別人、感悟生活、尊敬老師、團結同學、熱愛集體榮譽。自我管理意識強，具有堅強的毅力，勇于正視自己的缺點、改正缺點。除了對學校所授的知識理解和積累外，善于閱讀課外書籍，形成了自我學習、自我自立、自我超越的境界。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的發展。希望在以后的學業中可以發揮更好的作用！我們會和孩子一起努力！給孩子一個更好的未來！

自己寫

根據學生成績來評寫的、不知道孩子的成績能怎樣些呢？

你好！根據學生成績來評寫的、不知道孩子的成績能怎樣些呢？如果對你有幫助，望采納。

語文月考結束要家長寫評語求高手指導100字以上內容太膚淺

3，作文評語怎么寫

主體明確、語言優美、首尾呼應、用詞準確、構思新穎。。。（互批作文，我們那時候經常做

1、針對性 2、鑒賞性 3、文學性 4、幽默性作文的點評沒有統一的規范，一般都是按照你閱讀的作文做點評。這里我談談我的點評方法。首先要看作文的立意是否正確，而且中心是否突出，是否達到了作文所要表示的意義。在這個過程中，點評要運用作文中的一些語句來說明作者是怎樣論述立意的。比如：寫《父親》。作文中運用了哪些語句來說明父親辛苦或者是偉大的，這些語句突出了父親辛苦或者偉大這個主題。再用作文的特色來點評。有的作文有詞很豐富，有的作文情節很感人，有的細節描寫很細膩。。。。。。你就用作文中的某一個特色來點評。當然前提是要你自己發現這篇作文的特色。還可以從作文的寫作方法和技巧來點評，就是這篇作文與眾不同的寫作方法來點評。最后再談談你對這篇作文不足部分的看法，比如：從語言，篇幅，生動，細節等方面做一個點評，不要面面俱到。只談一個重點就行。當然還可以說些鼓勵的話。總之，你要讓這篇作文的作者看了你的點評后感到高興和鼓舞。

根據實際的作文，指出值得發揚的，跟不足。以利于作文會寫的更好。

作文評語怎么寫

4，語文作文的評語常用什么話

作業評語集錦答案很完整，再條理些就好了！書寫工整，再細心點作業就完美了！如果認真審題，你也會品嘗到成功的樂趣！務必端正學習態度！學習有些馬虎，望深思慎行！解題思路清晰！繼續努力！保持良好的學習狀態！，每次作業都完成得很好，老師非常滿意！作業書寫端正，完成認真，老師為你高興！作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。每次打開你的作業本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！每次打開你的作業本就是一種美的享受！老師很喜歡你那寫得端端正正的字！每次作業完成得都很出色

作文雖用的語言不多但處處表現了【 ......】的【...】思想感情，把人物描寫得惟妙惟肖，【好似看到了老奶奶駝著背，仍未休息的工作態度】，但語言不夠精煉，注意修改。擴住的可以根據文章主題更改

沏一壺清茶，駕一葉扁舟，泛舟于山水之間，船行，品茶，清淡而香濃，嘴角的笑意越來越明顯。　　笑，俗世間的紛紛擾擾煙消云散；笑，心靈的深處干凈而透明；笑，天地與我同行。是的，只要笑一笑，面前即使有再大的巨石也不會難倒你，笑一笑，沒有什么過不了。　　微笑，微微揚起嘴角，這是一份無人能及的堅定和信心。因為心中有信念，因為心中有一份堅定的執著，所以，心不浮躁，心不孤獨，心不憂傷。微笑如春風，能撫平每一絲煩慮；微笑如溫泉，能滋潤每一份干枯；微笑如陽光，能照亮每一處陰暗。只要有微笑，生活就不會黯淡無光，心就會溫暖如太陽。高中作文　　大笑，揚起你驕傲的嘴角，笑得前俯后仰。仰身看世界，你會發現原來世界那么崇高，這時候，一切都不再重要，只有心靈的沉思和感慨；平視世界，你會發現原來自己也可以如此地淡定、從容，世界是那么平穩，沒有跨越不了的鴻溝；俯身看世界，啊！原來世界這么小，那么面前的這些小事又有什么呢？它們只是天地間的蜉蝣，滄海里的一粟，根本不足以畏懼。大聲的笑出來，笑聲如此爽朗，如銀鈴般清脆動人，回蕩在山谷之間。　　一個人，最大的敵人不是別人，而是他自己。“我只跟我自己比！”沒錯，只要超越了自我，勝過了自己，那么還有什么能難倒你呢？所以，笑一笑吧，人的一生沒有那么多時間可以浪費，也沒有那么多無法跨越的困難，舒展開你的眉頭，放下心中的擔子，展現出你最美麗的笑容。展顏，笑著去面對人世種種。　　船行，水流，茶盡，我站起身來，眺望遠處。心，如此的輕松、平靜，茶香的余味彌漫在空氣中，清新、自然。這時候，思緒如開閘的流水，傾瀉而來；往事，多少鮮艷的回憶，多少銘心的無法忘懷。我輕輕的笑了，發自內心的笑飄蕩在天地間。一片綠葉掉進水里，伴著流水，飄……　　笑對人生……

書寫工整，卷面整齊條理清晰，中心明確，主題深刻，思想感情深刻結構嚴謹，詳略得當語言優美，得體，流暢等

記敘文：文筆優美，感情充沛且具感染力，結尾的點睛之筆更是把文章推向了高潮，使讀者意猶未盡，讀罷愛不釋手。議論文：論點鮮明，論據充足，論證充分有力，旁征博引，淋漓盡致，收到了很好的效果。

5，語文作業家長評語怎么寫

1. 你真棒!字真漂亮!老師為你感到驕傲!　　2. 你已有了很大的進步!加油!老師等著你更大的成功!　　3. 你很聰明,如果字再寫得好一點,那就更好了!　　4. 人們說一個人寫的字是一個人的第二張臉，你有一張帥氣的臉我想你寫的字也會和你一樣帥氣的!　　5. 方法太好了，可要細心呀!　　6. 你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!　　7. 搬開你前進的絆腳石——粗心,奮勇前進!　　8. 中國方塊字要方方正正，做人不摻假，學習不虛假。　　9. 每次作業完成得很好，令老師感到非常滿意。　　10. 作業認真完成，書寫端正。　　11. 作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。　　12. 每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。　　13. 每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。　　14. 老師很喜歡你那寫得端端正正的字。　　15. 那蠅頭小楷，體現出你的一絲不茍的精神。　　小學家長語文作業評語　　1. 相信自己，一定沒問題!　　2. 加油，成功會屬于你的!　　3. 一份耕耘，一份收獲，你試試?　　4. 我相信，你能行，別放棄啊!　　5. 付出辛勤的汗水，收獲會心的微笑!　　6. 作業認真，老師歡心!　　7. 良好的習慣來自于點滴的積累!　　8. 努力的果實只有自己栽種，繼續努力!　　9. 勤能補拙，從你的作業中我感覺到了你的努力與上進，加油!　　10. 聰明的你一定可以把作業完成得更好!　　11. 沒有最好，只有更好，相信你就是那個更好的!　　12. 你在老師心中永遠都是最好的!　　13. 老師相信你有能力做得更好!　　14. 你知道括號在運算中的作用了嗎?　　15. 你知道求近似值有幾種方法了嗎?

鼓勵型再接再勵，繼續努力。（滿分）付出終有回報，再接再勵。（滿分）這次考的還可以，再接再勵。（97）你的成績有進步，……（73.5）教師點評：用發展的眼光看待孩子學習中的點滴進步，孩子有了成績及時的鼓勵，真好！因為只有這樣孩子才會在激勵中變得更加自信。賞識型數學有進步……（92.5）教師點評：能用欣賞的眼光發現孩子的閃光點，并將自己對孩子的愛明確表達出來，看來家長較好的體會了賞識的教育的方法。希望您們能更多的發現自己孩子身上的優點，將優點擴大化，使孩子更優秀。尋求不足型能反映出平時練習的不足，只是記得不深，望多做題。再接再勵，注意細節，學會自我總結！（91）沒有認真讀題，檢查不仔細。（93）概念記得不牢。（90）認真仔細，注意基礎知識的掌握。（87.5）教師點評：家長能與孩子一起來關注學習，特別是關注學習中的錯誤，這種做法是值得提倡的。您們對孩子考試中錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析，相信只要能付諸于實踐,他們的明天一定會更美好。指責型考試太差。（86）做題馬虎，好好反省。（75.5）教師點評：孩子也不想考差，我們幫助他們找到失誤的原因，而不是僅僅針對分數本身說教，否則就失去了考試的意義。我們考試是診斷性評價。綜合型：多動腦筋，仔細些，多努力。（87）有進步，愿你真正用心去學，“細心”仍是你最需的朋友。（87）教師點評：既有對孩子的鼓勵，也有對孩子的要求。相信孩子在你們的鼓勵下，定會做得更好。期望型繼續努力，爭取考出好成績。（96）希望你繼續努力，保持優異成績。（94）通過幾次考試……望吸取教訓，下次考得更好。（97）教師點評：有人說，孩子的成功與否與家長的期待有一定的關系，在你們的期待下，相信孩子不會辜負您們的。警告型下降太快，危險。（74.5）教師點評：警告也是愛的一種，必要時也要當頭棒喝，只是這種愛容易不被理解。憂慮型素質教育和減負會不會影響孩子的成績？好在我的孩子沒有受到影響。（91）教師點評：關于減負可以到我的博客留言，我也會對減負談談自己的理解。正確理解了減負，就不會過多的擔心了。相信我們的學生不會受到減負的負面影響。愛的叮嚀型一定要細心，好好檢查，以后一定改正才能取得好成績。（92.5）兒子，你每天小小的進步媽媽都為你高興，希望你繼續努力，相信你一定會把數學學好。爸爸媽媽相信你，你是最棒的。（76.5）教師點評：您們的愛將是孩子前進的動力，有你們的愛為他們護航，相信他們會滿懷感恩之心，一切會做的更好。

6，語文卷子家長寫評語怎么寫

語文試卷家長評語1、本學期，小孩經歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。2、每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。3、本學期謝晉學習的自覺性、自律性有所下降。目前，你已經認識到你自己的毛病。在今后的學習中取得好成績。4、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。5、姣姣已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步！良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松！6、看到自己的進步，改進自己的不足。發揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發現另為一個自己—————滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。7、成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰。8、楚楚在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。9、希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。10、本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。

1、本學期，小孩經歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假結束時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步。2、每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。3、本學期謝晉學習的自覺性、自律性有所下降。目前，你已經認識到你自己的毛病。在今后的學習中取得好成績。4、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。5、姣姣已經十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步！良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松！6、看到自己的進步，改進自己的不足。發揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發現另為一個自己—————滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。7、成績只能代表過去，希望新的學期里有新的面貌來迎接新的挑戰。8、楚楚在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的學習計劃，對你嚴格要求，改正缺點，把學習搞好。9、希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。10、本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。11、張容笑在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點，當然是需要多練習。12、在新的一個學期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。13、你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著"扶墻走路"，第二學期你走得很穩了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的"船"和靈活的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把"船"劃得更穩更遠。14、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。15、五年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。16、聰明伶俐，學習能力強，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數情況下比較懂事，但有時表現較任性。做事有原則，但有時缺乏變通。17、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的！18、一步一個腳印"希望在老師和同學的幫助下，做一個德、智、體全面發展的"三好學生。19、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵！20、你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油！21、你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優秀的孩子。22、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。23、你是個可愛、文靜、多才多藝的小姑娘，學習自覺，成績優秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學期的學習和以前一樣棒！24、魏近午這學期在學習上變化不大，希望在下個學期里能夠有所提高。25、新的學期開始了，這是你在小學階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。26、孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了！27、陳暢四年級第二學期學習有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。28、你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我！29、你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。30、上課聽好老師講的每一節課，只要你努力，就會有更多的希望。好好學習吧！知識永遠是最強的力量。

考得不好：本次孩子語文并沒有考好，大多錯在（基礎，難題）方面，從這次考試試卷，我可以深刻體會出：語文重在積累與平時的認真方面，望小孩下次努力，爭取考出好成績。考得好：這次孩子考得不錯，主要好在他的（基礎，作文）方面，希望他以后繼續努力，從好的反方面繼續努力，并加強稍弱的方面，爭取再創佳績。