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1，有什么好的學習法嗎

適合自己的方法才是最好的... 有些人要死讀書才學得好... 或許你不用... 不要盲目學習別人的方法... 靈活運用學習的方法... 使它變為自己的東西...

有什么好的學習法嗎

2，好的學習方法有哪些

1.嘗試記筆記。預習當天科目，復習難記內容，反復進行練習，以加深記憶； 2.增強學習的主動性，比如自己去書店挑書或主動到老師辦公室找老師； 3.開始致力于調節狀態和心情，千方百計提高做任何事（包括玩和睡覺）的效率； 4.想方設法提高自己的學習動力； 5.即使會浪費一些時間，也要多思考和嘗試新的學習方法與思路。

好的學習方法有哪些

3，學習的好方法

以我個人的經驗，上課聽講和課后作業是最重要的．因為在上課的時候，跟著老師的思路走，如果你的思路與老師的思路的一致，說明你聽懂了，而且會培養自信心．課后的作業主要是運用課堂上的知識，不會做的題，不要等老師講，要自己先認真思考，如果還不懂，就去問同學（最好多問幾個，直到弄懂為止），最后再問老師．以下是主科的學習方法：語文：多培養語感，主要方法是多讀課外書（但不要是作文書），圈點勾畫批注（這是我老師教我們的）把寫得好的和你覺得很有感覺的詞或句勾下來，還可以寫你的感受．有時間的話還可以再多讀幾遍，因為每次的品味的可能不同．文言文的話，不要看參考書，因為中學弄多文言文，你背文章都背不完，還有時間去背參考書啊？文言里有很多字，詞其實大多都是一個意思，只要你掌握了，其他你也可以自己翻譯了．數學：上課一定一定要專心，一定要跟到老師的思路走．也要多做題，這個做題不是亂做，而是找典型的．不懂就問．英語：多記單詞，詞匯量大了，閱讀就不難了．語法要熟悉，定語，表語，賓語，賓補那些一定要整清楚，我們老師就經常講，耳朵都聽熟了，題也就做的起了．

我也不知道什么好方法` 自己努力嘛`` 哈哈..,

學習方法為了取得較好的學習效果，您需要不時地問自己：“這是什么？”“為什么會這樣？”“它是怎樣來的？”“它還會有什么變化？”“引申發展后會成什么樣子？”“還有什么和它緊密聯系，互為因果或共同作用？”“它在專業知識體系中的地位”……最為重要的是，您要問自己，“它對我有什么用，我該如何用它，可能會有什么結果？” 學就是為了用。如果連它是什么都不知道，怎么會用呢，怎么可能用得更好？就比如用電腦，編程高手學什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的老師，這是因為興趣能驅動人去以不同的方式積極應用。人能夠從應用中發現自己的不足，并及時地把缺陷補上。為了用而學，往往能夠提高學習的積極性。同時，學不僅僅是為了用。用往往是操作技術，是問題解決的具體方法。如果僅僅只會用，停留在具體的應用上，他可能是模仿來的，不可能有創造。他的適應能力也很差。我喜歡用系統學習法的理論基礎來解釋這一現象。世界是變化的。不單是自然環境起著變化，社會環境也在快速地轉變。動態的問題需要以動態的方法加以解決。如果一個人不能夠將自己的所學體系化，提純出來，以新的、獨特的、滿足自身和環境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識，他所學到的，永遠都只是過去，他的操作技術，也只是針對過去，而不是將來。他很可能被歷史淘汰。即使能夠因為社會因素能夠在價值鏈中生存，他的位置也只會越來越低，對于整個社會而言價值越來越小。我一直強調學習方法的提煉和升級。一方面，某些科學的學習方法是可以通過學習和強化訓練得來。知識是多方面、多層次、多結構的。學習方法總結出來也是一種可以傳授的知識。另一方面，學習方法必須經過實踐感受和思考，與人的個性相結合，做好度的把握。那些看了交通規則，聽了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺和發揮。學習和做其他事情沒什么太大的區別，都重在體驗。僅僅是沉迷于課本是學不好的。人必須明確自己想學的是什么，明確自己想要的是什么。人的努力，其實都是為了達到這些目標創造條件。知識的積累不過是創造條件的一種有效方法。通過不斷地提高效率，提高行為的有效性，合理定位，降低失敗的風險等等途徑來充實和完善自身。我還強調的是自信。信心能夠讓人堅持。我一直都讓咨詢者別迷信智商等理論。人可以通過不斷超越自我獲得成功，獲得自我實現的巔峰體驗。我以自身的經歷證明了先天的聰明在一個人的成長過程中并不重要。后天因素決定成功。我常對咨詢者說，沒有自覺，沒有信心，那么什么學習方法都沒有用。只有自覺，才能夠用心。特別是在強化學習的過程中，那種高強度的活躍腦細胞的運動，離開了自覺，只可能什么效果都沒有。信心才能夠堅持，才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙，比如學習恐懼，缺乏耐心等等。我們需要以不斷的小的成功來積累信心。

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學習的好方法

4，有沒有好一點學習方法

首先要有目標，既要有大的目標（中考我要成功），又要有小的目標（每天甚至每節課都要給自己定一個目標）其次要有樂觀的積極向上的心態，做什么事情都是自己愿意去做的而不是別人強迫你做的。要時刻記著“只要思想不滑坡，辦法總比困難多” 三要尋找一種適合自己的學習方法四要有吃苦耐勞的恒心和毅力計劃要自己定才可以！別人的計劃在好不適合自己也是沒用。給你一點建議吧，也算經驗。一·課上的效率一定要保持。二·要跟著老師走，太自主不一定是好事。三·多做題，一個類型一個類型的做，一定要作出效果不然不如不作數學：1、上課前要調整好心態，一定不能想，哎，又是數學課，我旁邊的同學總是這樣，然后他們上課時聽講心情就很不好，這樣當然學不好！ 2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！ 3、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！ 4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！不會就問，不要不好意思，要學會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！ 5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，并要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒！！總之，學時數學，不要怕難，不要怕累，不要怕問！你能在這里問這個問題，說明你非常想把數學學好！相信你會成功的，加油吧！！！物理：總結最重要，包括課堂老師的總結，下課后自我預習復習的總結，錯題的總結，最好找一個本，記錄體會，平常多翻翻，對于公式，記憶還需要理解，根據具體情況適當運用，注意公式的運用范圍。不要吧物理等同于數學，特別計算題要養成書寫格式的良好習慣。對于大多數題來說，做圖相當重要，電學的電路圖關鍵在簡化，畫成我們一眼可以分清連接情況，力學的受力分析是做題的基礎，光學的光路圖可以幫助我們分析問題，甚至熱學的沸騰蒸發都會用到圖當然說起來容易，做起來會難一些，不過不要有壓力我認為初中物理關鍵在入門，觸雷會旁通多多練習實際，多做練習，物理很有意思要提高學習成績，除了不斷的努力學習以外，還要講究學習的技巧和方法，這樣才能達到更好的學習效果，提高學習效率。一、縮記法。所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的信息量，同時基本上又能記住應記的內容。記住了要點并不是要放棄其他內容，而是以對其他內容的理解為前提，它可極大地增加記憶的信息量，提高學習效率。文科記記中使用此方法。二、對比學習法。對比學習有利于區別易混淆的概念、原理，加深對知識的理解。它要求我們把知識按不同的特點進行歸類后對比記憶。比如：政治課本中的權利與義務;語文課本中比喻與借代;數學課本中平行與垂直;化學課本中化合與分解; 對比學習法不僅可以用于同一學科內的學習，還可以進行跨學科比較，如學習政治可用語文中的句子分析法來分析政治概念等等…… 三、問題學習法。帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確。它要求我們看書前，首先去看一下課文后的思考題，一邊看書一邊思考；同時，它還要求我們在預習時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講；最后，在練習時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進步的過程。四、快速閱讀法。快速閱讀法不僅用于語文閱讀中，而且在數學學習的瀏覽教材中也有重要的應用價值，快速閱讀的要點是： ⑴去掉“潛語”，用眼光瀏覽快速獲取信息； ⑵擴大視野，讓目光獲取更多的信息； ⑶整體把握教材，獲取重要的信息； ⑷快速閱讀訓練中，可提高注意力，觀察力，記憶力，使思維敏捷，大腦靈活，使學習者變得越來越聰明。五、做到“三抓” 1、抓態度：要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難，書寫要準確、工整、清潔，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。 2、抓技能：如想問題、做作業時，要求準確迅速，在質中求快；語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。 3、抓能力：主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力