學(xué)習(xí)潛力，學(xué)習(xí) 如何挖掘自己的潛力

來源：整理時間：2023-01-28 08:07:30 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，學(xué)習(xí) 如何挖掘自己的潛力

1、思考思考工作上遇到的一切問題，包括：業(yè)務(wù)、管理、技術(shù)等2、提問遇到前輩的時候，不恥下問3、聆聽談話的時候，多聽別人的意見，不要搶著發(fā)表自己的看法4、總結(jié)每天給自己一些工作總結(jié)，哪里做得好，哪里做的不足，以后應(yīng)該怎么做才能改進(jìn)5、學(xué)習(xí)多看一些與專業(yè)有關(guān)的書籍總的來說，開發(fā)自己的大腦，多動腦筋，基本是可以的了。

潛力只有在不經(jīng)意時才表現(xiàn)出來

學(xué)習(xí) 如何挖掘自己的潛力

2，怎么樣激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛力

我相信，上天對每個人都是公平的，賦予了每個人充分足夠的潛力，這些潛力平時存在于潛意識里，而只有當(dāng)你的知識水平，整體水平達(dá)到一定程度時，這個平時緊閉的大門才對你敞開．每個人都是天才，每個人頭腦中都擁有一座用之不盡的寶藏，而只有很小一部分聰明人可以找到并且利用這些寶藏．人生到路上，沒有什么不可能的，只要堅持，努力，就一定會成功!

相信自己堅持就是勝利

懸梁刺骨

怎么樣激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛力

3，學(xué)習(xí)潛能是什么

對于潛能的爆發(fā)，也就是我們平常說的潛力，就是潛在的能力和力量;內(nèi)在的沒有發(fā)揮出來的力量或能力也就是人類原本具備卻忘了使用的能力：發(fā)揮潛力|挖掘潛力。我們每個人都有巨大的潛能。任何平凡的人，只要經(jīng)過潛能開發(fā)訓(xùn)練，將潛能得到適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，都可干出一番驚人的事業(yè)，對于學(xué)生來說，最直觀的提高學(xué)習(xí)成績。人具有巨大的潛能，心理學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)，人的潛能與潛意識有關(guān)。而且人的潛能就存在于潛意識之中。由此可見，要開發(fā)人的潛能，須對人的潛意識有所了解。

學(xué)習(xí)通常有廣義和狹義之分。廣義上，學(xué)習(xí)是個體在一定的情境中，由于反復(fù)地經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化。理解應(yīng)該把握四個要點：1、學(xué)習(xí)是以行為的變化為標(biāo)志的。2、個體的變化是由他與環(huán)境的相互作用產(chǎn)生的，即后天習(xí)得的行為，不是由成熟或先天反應(yīng)傾向所導(dǎo)致的變化。3、由學(xué)習(xí)引起的變化是能相對持久保持的。4、學(xué)習(xí)是由反復(fù)地練習(xí)或經(jīng)驗積累而引起的，但光有練習(xí)不一定產(chǎn)生學(xué)習(xí)。狹義上的學(xué)習(xí)特指人的學(xué)習(xí)。其表現(xiàn)是人的學(xué)習(xí)都具有學(xué)習(xí)的主體的意識性、學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式的社會性、學(xué)習(xí)過程的創(chuàng)造性三大特點。學(xué)生學(xué)習(xí)又有其自身特點：1、學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)定性；2、學(xué)習(xí)活動的順序性。3、學(xué)習(xí)過程的受控性。

學(xué)習(xí)潛能是什么