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1，什么叫做綜合性學習
2，綜合性學習是一種學習過程一般要經歷四個階段它
3，什么是綜合性學習
4，綜合性學習是什么意思

1，什么叫做綜合性學習

由傳統教學有現代化教學有討論有游戲

什么叫做綜合性學習

2，綜合性學習是一種學習過程一般要經歷四個階段它

綜合性學習是一種學習過程一般要經歷（準備階段、體驗階段、交流展示階段、總結評價階段）四個階段。它與（“識字寫字”、“閱讀”、“寫作”、“口語交際”）共同構成語文學習的五大版塊。愿對你有所幫助！

這是全日制義務教育《小學語文課程標準》的階段目標

綜合性學習是一種學習過程一般要經歷四個階段它

3，什么是綜合性學習

綜合性學習具備這樣特點：開放性；主體性；合作性；實踐性；統整性；生存性。綜合，本詞匯的基本原意來源于紡織技術：“綜”是織機上使經線上下提放以接受緯線的機構。一綜可提數千根經絲，故含有“總聚”、“集合”之意。“綜合”就是將幾千根不同的經線通過“綜絲”把它們合并起來便于操作。因此，“綜合”便引申為將不同部分、不同事物的屬性合并成為一個整體來對待。

我想大概是要善于從向方各面去學習，不能只專注于一個學科、一項愛好或一項活動，這樣才能得到綜合性、全面的發展，這樣人才能更容易立足于社會中、與他人交流和溝通

什么是綜合性學習

4，綜合性學習是什么意思

我在綜合性學習中的新發現我在學科內綜合性學習過程中發現：在語文學習中課文理解起來越來越容易了，數學應用題的理解能力變強了，英語口頭表達能力也越來越好了，我想這可能跟以下幾個方面有關：一、老師的教學形式越來越活潑。現在老師都在不斷地探索新的教學方法，讓同學們想學這門功課，想學好這門功課。當老師在課堂上朗讀一篇課文時，很有感情，讓大家不知不覺地進入情景中，而且都想躍躍欲試。通過講一些故事，或用多媒體教學方式讓我們理解這篇課文是什么意思，這樣就把我們的興趣調動起來了，這樣對課文的理解和記憶就很有幫助。有時，老師會編一個順口溜讓我們來記生字；比如說“照”，順口溜是：一個日本人，拿了一把刀，殺了一口人，留下四滴血，這樣生字就很容易被我們記住了。像這樣的例子還有很多……。有一次，數學課上用乘法分配律進行簡便計算，它的字母公式是：（a＋b）×c=a×c+b×c，好多同學都弄不清是用多少乘多少，我們老師形象地說：“大家把a看成爸爸，把b看成媽媽，最后把c看成自己；在簡便計算的時候先用“爸爸”乘“自己”，再用“媽媽”乘“自己”，最后把得到的積加起來，就是你們一家人。”在英語課上也是如此，老師會通過講一些小故事讓我們記住這個單詞。二、學習興趣提高了。老師在調動我們興趣上也花費了不少精力。比如：老師先提出一個問題，讓我們在小組里討論，如果有一個人講出一種答案，大家都一致認可，就講這種答案；或者一直討論不出來，老師就會讓我們上網去查，明天再把資料帶到學校，給大家講解，有時英語老師也會給我們兩種不同的寫法，讓我們回家自己去查哪個對哪個錯，提高了我們的學習能力。我發現：只要學好一門功課，其他的功課是不會太差的，比如：你語文學好了，理解數學應用題的能力強了，英語的口頭表達能力變好了，這一些都是相輔相成的。我相信在今后的綜合性學科的學習中會有更多的新發現，獲得更多的新知識。

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