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1，聲樂教師工作總結

作為專職聲樂教師已有一個學期了，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一課堂教學：堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主.這個總行了吧，我幫你編的~~~~~

聲樂教師工作總結

2，怎樣寫非物質文化遺產傳承人的年度工作總結

己\取得縣級資格申請區級資枯

但凡總結，一般都包括這么幾個部分：一是工作概況，也就是常說的開頭;二是具體工作開展情況，這是重點;三是工作分析，什么地方做的好，什么地方做得不夠好;四是下步工作打算，總結就是為了今后工作的更好開展，這個一般都該有。沒時間寫的話，可找

首先你們當地的有非物質文化遺產項目，然后你的具備非物質文化遺產傳承人資格。然后你可以去當地文化局找負責非物質文化遺產的科室，到那要一下表格填寫一下，然后就是文化部門批準和上報上級非物質文化遺產相關部門的事情了。

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3，非物質文化遺產知識普及總結

根據聯合國教科文組織《保護非物質文化遺產公約》定義：非物質文化遺產(intangible cultural heritage)指被各群體、團體、有時為個人所視為其文化遺產的各種實踐、表演、表現形式、知識體系和技能及其有關的工具、實物、工藝品和文化場所。各個群體和團體隨著其所處環境、與自然界的相互關系和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質文化遺產得到創新，同時使他們自己具有一種認同感和歷史感，從而促進了文化多樣性和激發人類的創造力。　　根據《中華人民共和國非物質文化遺產法》規定：非物質文化遺產是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產組成部分的各種傳統文化表現形式，以及與傳統文化表現形式相關的實物和場所。包括：　　（一）傳統口頭文學以及作為其載體的語言；　　（二）傳統美術、書法、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝和雜技；　　（三）傳統技藝、醫藥和歷法；　　（四）傳統禮儀、節慶等民俗；　　（五）傳統體育和游藝；　　（六）其他非物質文化遺產。屬于非物質文化遺產組成部分的實物和場所，凡屬文物的，適用《中華人民共和國文物保護法》的有關規定。

非物質文化遺產知識普及總結

4，量販式KTV培訓總結報告

以前我經常寫，比如公司給你安排外內訓，第一要看你是什么類型的培訓總結報告。（你是培訓人，還是被培訓人）第二要一定要在未參加此次培訓前你是怎么想怎么做的，這些要描述出來。你可以參考下希望可以幫到你轉眼間，接受新員工培訓已近1個月時間，由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃，再加上培訓期間領導們關心、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下，培訓工作進行得緊張有序并取得很好的效果。為了使培訓達到很好的效果，結合公司的實際情況，我們分階段進行了相關的培訓工作，采取一對一的互幫互助，在最短的時間內學到較多的知識，為真正走上工作崗位打下堅實的基礎。公司組織新員工認真學習了嘉德（誠信·團隊·溝通·價值）企業文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化（我們銷售的不僅僅是我們的產品，還有我們的服務）內涵；同時還進行安全教育，讓新員工認識到安全意識、安全觀念、安全素質和安全行為的重要性。第一階段文檔知識和市場部工作流程的培訓；通過組織架構輕松自如地了解到公司市場的劃分和布局；通過市場部工作流程的培訓，更輕松地明白我們工作做什么？誰來做？怎么做？如何保障從接訂單到訂單完成所經過的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基礎。第二階段專業理論培訓；責任培訓師制定了詳細的培訓內容，并讓其提前預習培訓內容再接受培訓。在每培訓完一個知識章節后，責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果，通過這種考試，同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。第三階段學習現場知識，積累現場寶貴經驗的培訓；平時就由老員工帶領她出去拜訪客戶，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通，在打交道過程中自己的目標是什么，在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話內容的先后次序，及交流過程中的注意事項，這樣也有利于她學習和消化理論知識，從而達到更好的效果。概括起來有如下幾點： 1．熱愛學習，能自覺學習密封資料、營銷知識；學習能力較強，對于不懂的地方，能主動提出，尋找答案。 2．性格開朗，在同客戶交流中能找到一些話題溝通，比如時事要聞等，使談話內容多樣性。 3．能主動的完成日常工作。 4．專業知識還不夠，需要多學習。 5．在同客戶溝通的過程中，一些禮儀和細節還需要完善。總體來說，通過這次培訓達到了預期的效果，那當然這與全體員工的努力是分不開的，相信大家再接再厲爭取最后為完成2009銷售目標完滿的成功！祝你成功

這個很簡單，你去網上搜一下，就有成千上萬的參考資料可以借鑒，但是各個地方的ktv因為其地區的文化，風俗不一樣，所以對員工的培訓內容也會有所不同，如果你真的需要，可以加我q，我們再詳聊！

5，藝術培訓學校工作總結

主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。總結的基本要求 1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。 2．成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。 3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。　　今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等總結的注意事項　　1．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。　　2．條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。　　3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。總結的基本格式　　1、標題　　2、正文　　開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。　　主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。　　結尾：分析問題，明確方向。　　3、落款　　署名，日期

要有一定的訓練的

責任心與管理的重要。沒有范文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。3．經驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。總結的注意事項：　　1．一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。　　2．條理要清楚。語句通順，容易理解。3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。總結的基本格式：　1、標題　　2、正文　　開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。　　主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。　　結尾：分析問題，明確方向。　　3、落款　　署名與日期。

6，菜市場工作總結怎么寫

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶:教育資料庫菜市場個人工作總結　　以下《個人工作總結菜市場》是由聘才網小編為您提供，希望對您寫實習報告有所幫助!　　菜市場個人工作總結一　　工作總結尊敬的各位領導，時間飛逝，轉眼又要迎來新的一年!我是紅邊門農貿市場的一位市場管理收費員，在過去的一年了，自己始終保持良好的工作狀態，從各方面嚴格要求自己!在領導的悉心指導下，通過我自身的不懈努力，在工作上也取得了一些經驗和成果，回顧過去的一年，將工作總結如下　　一、認真完成收費工作在紅邊門農貿市場，共有三個攤區肉攤、綜合攤區和蔬菜攤區。　　我主要負責肉攤，并和同事張虹一起負責綜合攤區的收費，除此之外還一起負責電費和水費的收取。督促市場經營戶按時交納費用，不能拖欠，及時解決避免拖延費用的產生!二、積極配合各政府部門完成各項檢查紅邊門農貿市場是貴陽市第一家4A級的農貿市場，在整個貴州的同類市場當中一直處在帶頭和模范的位置上，所以每年來視察和檢查的部門和領導也非常之多。　　平時每天都要登記食肉檢疫票，保證每天從市場出去的每一斤豬肉都是合格的產品。　　在有檢查的時候配合相關部門狠抓每個攤區的執照擺放、儀容衛生、店容店貌。保持紅邊門農貿市場的良好形象。　　三、公平處理、一視同仁

工作總結的特點1、客觀性　總結是對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據。2、典型性　總結出的經驗教訓是基本的，突出的，本質的，有規律性的東西，在日常學習，工作，生活中很有現實意義，具有鼓舞，針砭等作用。3、指導性　通過工作總結，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經驗教訓，指導將來的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績。4、證明性　這是說總結的基本表達手段是被動的(嚴格地說是證明)，它要用自身實踐活動中的真實的，典型的材料來證明它所指出的各個判斷的正確性。工作總結的內容　　工作情況不同，總結的內容也就不同，總的來說，一般包括以下幾個方面:1、基本情況包括工作的有關條件，工作經過情況和一些數據等等。2、成績，缺點這是工作總結的中心重點。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。3、經驗教訓在寫總結時，須注意發掘事物的本質及規律，使感性認識上升為理性認識，以指導將來的工作。工作總結的格式和構成(一)工作總結的格式　　總結的格式，也就是總結的結構，是組織和安排材料的表現形式。其格式不固定，一般有以下幾種:1、條文式　條文式也稱條款式，是用序數詞給每一自然段編號的文章格式。通過給每個自然段編號，總結被分為幾個問題，按問題談情況和體會。這種格式有靈活，方便的特點。2、兩段式　總結分為兩部分:前一部分為總，主要寫做了哪些工作，取得了什么成績;后一部分是結，主要講經驗，教訓。這種總結格式具有結構簡單，中心明確的特點。3、貫通式　貫通式是圍繞主題對工作發展的全過程逐步進行總結，要以各個主要階段的情況，完成任務的方法以及結果進行較為具體的敘述。常按時間順序敘述情況，談經驗。這種格式具有結構緊湊，內容連貫的特點。4、標題式　把總結的內容分成若干部分，每部分提煉出一個小標題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點突出的特點。　　一篇總結，采用何種格式來組織和安排材料，是由內容決定的。所選結論應反映事物的內在聯系，服從全文中心。(二)工作總結的構成　　總結一般是由標題，正文，署名和日期幾個部分構成的。1、標題　標題，即總結的名稱。標明總結的單位，期限和性質。2、正文　正文一般又分為三個部分:開頭，主體和結尾。(1)開頭　或交待總結的目的和總結的主要內容;或介紹單位的基本情況;或把所取得的成績簡明扼要地寫出來;或概括說明指導思想以及在什么形勢下作的總結。不管以何種方式開頭，都應簡煉，使總結很快進入主體。(2)主體　是總結的主要部分，是總結的重點和中心。它的內容就是總結的內容。(3)結尾　是總結的最后一部分，對全文進行歸納，總結。或突出成績;或寫今后的打算和努力的方向;或指出工作中的缺點和存在的問題。3、署名和日期　如果總結的標題中沒有寫明總結者或總結單位，就要在正文右下方寫明。最后還要在署名的下面寫明日期。

7，已開公司的人怎樣辦理上海市居住證

　　應該是不可以的。　　發表于 2011-01-20 10:36:16 | 只看樓主樓樓主　　一，滬放寬居轉戶人員落戶地　　優秀人才更增歸屬感　　東方網報道：2009年推出的居轉戶政策，受到社會高度關注和歡迎。通過居轉戶，一大批優秀人才找到了歸屬感，落戶上海，安心工作。通過居轉戶，也使用人單位更好地留住了人才。目前，相當一部分居轉戶人員已經成為各行各業的業務骨干。　　上海最大的資源是人才資源，為進一步發揮居轉戶政策的作用，吸引更多優秀人才到上海發展，市人力資源社會保障局在對居轉戶工作進行總結的基礎上，從實際出發，對政策進行了進一步完善，制定了《持有〈上海市居住證〉人員申辦本市常住戶口若干問題的處理意見》。《意見》進一步明確了居轉戶政策中涉及的職業資格證書的范圍，公布了《專業技術類職業資格目錄》、《技師、高級技師工種目錄》。同時，規定持有注冊會計師證書、律師執業證，且從事專業工作的，也可以作為申請的依據。　　《意見》進一步明確了在本市遠郊地區教育單位中的教學崗位、醫療衛生單位中的醫護崗位、鄉鎮農技推廣機構中的農業技術推廣崗位工作滿5年的居轉戶人員，持證及參保年限可縮短至5年，并公布了《本市遠郊地區教育單位名單》、《本市遠郊地區醫療衛生單位名單》。　　另外，《意見》進一步完善了居轉戶的配偶落戶政策，提出：在本市作出重大貢獻并獲得省部級及以上政府獎勵、取得本市高級專業技術職務任職資格或高級技師（國家一級職業資格）證書的居轉戶人員，其配偶在本市有穩定工作、繳納本市城鎮職工社會保險、已辦理《上海市居住證》（含隨員證）的，可以同時申辦本市常住戶口。申請居轉戶的配偶，按照居轉戶人員提供相應證明材料。　　《意見》還進一步放寬了居轉戶人員落戶地的規定，提出：居轉戶人員申辦本市常住戶口，本人無合法落戶地址、單位無集體戶口的，可以申請落戶在單位注冊地所在區（縣）人才服務中心的集體戶口。　　二，還有哪些途徑可獲上海戶口　　●11類人士入滬籍可走快車道　　上海市人民政府2010年8月制定了《上海市引進人才申辦本市常住戶口試行辦法》，據該辦法，具有博士研究生學歷并取得相應學位或具有高級專業技術職務任職資格的專業技術人員和管理人員、獲省部級及以上政府獎勵的人員等11類引進人才可直接申辦本市常住戶口。　　引進人才已婚的，其配偶、未成年子女可同時辦理戶口遷移手續。　　●海歸符合三條件可申辦戶籍　　市人保局網站2011年1月4日公布《留學回國人員來滬工作申辦本市常住戶口實施細則》,同時具備回國后直接來上海工作；用人單位與留學回國人員簽訂的勞動（聘用）合同期限一年（含）以上，剩余合同期限須六個月（含）以上；申辦落戶人員年齡距法定退休年齡須五年以上等3項條件，留學回國人員可申辦本市常住戶口。實施細則的有效期至2015年12月31日。　　●非滬籍畢業生打分落戶　　2004年起，非上海生源進滬就業辦理上海市戶籍的高校畢業生將要被打分，申請者的各項要素累計分值只有高于上海市高校畢業生就業辦公室公布的“標準分”，才可以辦理上海市戶籍。　　無房者不必買房再落戶 "居轉戶"可掛靠人才中心　　三，符合哪些條件配偶可隨遷　　■ 在本市作出重大貢獻并獲得省部級及以上政府獎勵、取得本市高級專業技術職務任職資格或高級技師（國家一級職業資格）證書的居轉戶人員　　■ 其配偶在本市有穩定工作、繳納本市城鎮職工社會保險、已辦理《上海市居住證》（含隨員證）的，可同時申辦本市常住戶口　　四，持有〈上海市居住證〉人員申辦本市常住戶口　　市人力資源社會保障局在對居轉戶工作進行總結的基礎上，制定了《持有〈上海市居住證〉人員申辦本市常住戶口若干問題的處理意見》（以下簡稱《處理意見》），對“居轉戶”作了進一步放寬規定，明確了居轉戶的配偶落戶政策，高級職稱人員配偶在滬有穩定工作就可以申請隨遷落戶。　　《處理意見》還放寬了居轉戶人員落戶地的規定，“居轉戶人員”可以申請落戶在單位注冊地所在區（縣）人才服務中心的集體戶口。　　放寬限制一：落戶地　　如果沒辦法掛集體戶口，可直接落戶人才服務中心　　2009年6月17日，上海推出了居轉戶政策，《持有〈上海市居住證〉人員申辦本市常住戶口試行辦法》實施細則正式出臺，1年多來已經有 10多批人才陸續進入公示。市人保局表示，此次出臺的《處理意見》是出于發揮“居轉戶”政策的作用，吸引更多優秀人才到上海發展的考慮，對政策進行了進一步完善。記者注意到，《處理意見》對“居轉戶”的一些限制條件進行了明確或放寬。　　此前，根據《持有〈上海市居住證〉人員申辦本市常住戶口試行辦法》的規定，申請“居轉戶”的人員應當提交的材料中包括：本人的或者同意接受落戶的單位、親屬的房屋所有權證或者租用公房憑證。這也就意味著，如果單位不能掛靠集體戶口，“居轉戶”人員必須擁有房產或是投靠擁有房產的親屬才能落戶。　　市人保局表示，新出臺的《處理意見》進一步放寬了居轉戶人員落戶地的規定，提出：居轉戶人員申辦本市常住戶口，本人無合法落戶地址、單位無集體戶口的，可以申請落戶在單位注冊地所在區（縣）人才服務中心的集體戶口。　　放寬限制二：配偶隨遷　　高級職稱人員配偶有穩定工作可同時申辦落戶　　根據2009年出臺的《持有〈上海市居住證〉人員申辦本市常住戶口試行辦法》的規定，持證人員的配偶符合規定條件的，可以同時申請辦理本市常住戶口，不符合條件的可以按現有投靠落戶政策辦理。事實上，由于規定的條件并不明確，“居轉戶”人員一般只能憑現有引進人才眷屬兩地分居政策落實戶口，即按先來后到的“排隊”辦法解決配偶戶口問題。　　《處理意見》進一步完善了居轉戶的配偶落戶政策，提出：在本市作出重大貢獻并獲得省部級及以上政府獎勵、取得本市高級專業技術職務任職資格或高級技師（國家一級職業資格）證書的居轉戶人員，其配偶在本市有穩定工作、繳納本市城鎮職工社會保險、已辦理《上海市居住證》（含隨員證）的，可以同時申辦本市常住戶口。申請居轉戶的配偶，按照居轉戶人員提供相應證明材料。　　放寬限制三：職業資格　　持證會計師、律師，鉗工、電焊工都可申請“居轉戶”　　《處理意見》對《持有〈上海市居住證〉人員申辦本市常住戶口試行辦法》進行了不少補充性明確規定，進一步明確了居轉戶政策中涉及的職業資格證書的范圍，公布了《專業技術類職業資格目錄》、《技師、高級技師工種目錄》，早報記者看到，目錄共包括48個專業技術類職業資格和42個專業技師職業工種，鐵路信號工、鉗工，電焊工等都在目錄上。　　同時，《處理意見》還對一些專業人士也作出了規定，持有注冊會計師證書、律師執業證，且從事專業工作的，也可以作為申請的依據。　　放寬限制四：激勵條件　　鄉村教師醫生滿5年可申辦，教育單位衛生單位名單列出　　此前公布的上海“居住證轉戶籍”政策的核心條件包括“持有《上海市居住證》滿7年”、“持證期間按規定參加本市城鎮社會保險滿7年”等5個 “申辦條件”和“在本市遠郊地區的教育、衛生等崗位工作滿5年持證及參保年限可縮短至5年”等4個“激勵條件”，激勵條件可跳開部分申辦條件準予優先申辦。　　昨天出臺的《處理意見》進一步明確了在本市遠郊地區教育單位中的教學崗位、醫療衛生單位中的醫護崗位、鄉鎮農技推廣機構中的農業技術推廣崗位工作滿5年的居轉戶人員，持證及參保年限可縮短至5年，并公布了《本市遠郊地區教育單位名單》、《本市遠郊地區醫療衛生單位名單》。