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1，上海中醫(yī)藥大學

你應該是臨床七年制的吧，因為7年制的學生是聯(lián)合培養(yǎng)的，在華師學2年的公共基礎課，4個人一個寢室，遷戶口是自愿的原則，我班上就有好多人沒遷的。

創(chuàng)立于1956年的上海中醫(yī)藥大學，是新中國誕生后國家首批建立的四所中醫(yī)藥高等院校之一。學校位于浦東張江高科技園區(qū)科研教育區(qū)內，占地500余畝，教學設施齊全，環(huán)境優(yōu)美。目前，學校各類在校生有9300余人，其中博士生400余人、碩士生1100余人、本?？粕òǜ呗殻?300余人，成人教育1700余人，長期外國留學生800余人。另外，目前學校已與14個國家和地區(qū)建立了合作關系，有來自日、韓、俄、法、英、美、德、意等30余個國家和地區(qū)的短期留學生每年1000余人次。建校50多年來，為國家培養(yǎng)和輸送了各級各類中醫(yī)藥專門人才，校友遍布60多個國家和地區(qū)。學校擁有600多名專家和教授,2名兩院院士, 多名全國名中醫(yī)、上海市名中醫(yī)以及國家級重點學科帶頭人等。2008年中醫(yī)學專業(yè)通過了教育部試點認證。學?，F(xiàn)有19個二級學院及部門。3所直屬附屬醫(yī)院，曙光醫(yī)院、龍華醫(yī)院、岳陽中西醫(yī)結合醫(yī)院，均為三級甲等醫(yī)院。2所非直屬附屬醫(yī)院，普陀醫(yī)院和上海市中醫(yī)醫(yī)院。16個附屬及共建研究所。10個研究中心。另外還成立了由上海19家中醫(yī)機構組成的醫(yī)教研聯(lián)合體。3個教育部基地：中國大學生武術訓練基地、國家大學生文化素質教育基地、國家理科基礎研究和教學人才培養(yǎng)基地；學校還是國家教育部“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”和“特色專業(yè)點”建設高校；現(xiàn)有3個一級學科授權的博士點：中醫(yī)、中藥與中西醫(yī)結合學科，同時也都是博士后流動站，其中中藥學一級學科排名全國第一，中醫(yī)學一級學科排名全國第二；15個二級學科博士點；23個碩士點；29個本、?？茖I(yè)（方向）；同時，學校還有9個繼續(xù)教育的本、?？茖I(yè)。我校實行研究院與學校合署的管理體制，上海市中醫(yī)藥研究院是全國七大中醫(yī)藥研究中心之一。學?，F(xiàn)有國家教育部重點學科4個：中醫(yī)外科、中藥學、中醫(yī)內科及中醫(yī)骨傷科學，另有國家重點學科（培育）2個：中醫(yī)醫(yī)史文獻學、針灸推拿學；教育部（省部共建）重點實驗室2個，教育部工程中心1個；國家中醫(yī)藥管理局重點學科學科建設單位4個，三級實驗室24個。上海市重點學科9個。上海市高校e-研究院2個；上海市教委第五期重點學科5個。上海市重點實驗室1個。學校的辦學目標是朝著研究教學型、特色型、外向型方向不斷努力，建成為國內一流、世界著名的中醫(yī)藥大學。

上海中醫(yī)藥大學

2，新城區(qū)的功能布局

新城區(qū)起步區(qū)北依香山，湛河、漯寶鐵路、漯平洛高速公路在北面穿過，白龜山水庫西干渠縱貫南北。規(guī)劃區(qū)內有坡度較緩的丘陵分布和近70平方公里的水庫面積，自然資源豐富，為新城區(qū)的生態(tài)景觀建設提供了有利的前提條件。新城區(qū)的規(guī)劃引入生態(tài)城市、共生城市、新陳代謝城市等先進理念，體現(xiàn)出“以人為本”的精神和改善人居環(huán)境的意愿。同時規(guī)劃一改過去“攤大餅”式的城市擴張模式，采取組團開發(fā)的概念，把城市結構分為行政辦公區(qū)、教育科研區(qū)、居住商貿(mào)區(qū)、高新產(chǎn)業(yè)區(qū)等若干組團，從而為平頂山市遠景建設制定出具有本地特色的可持續(xù)發(fā)展之路。教育科研文化區(qū)位于新城區(qū)北部和起步區(qū)東部的鍋底山一帶。鍋底山是平頂山學院新校區(qū)所在地，占地2000余畝,這里景色秀美，水庫景色盡收眼底，是教書育人的理想用地。緯四路南側從東至西分別為：平頂山市工業(yè)學校、河南城建學院、平頂山金世紀高級中學，與緯四路北側的文化居住用地一起構成新城區(qū)的教育文化景觀軸線。目前，平頂山工學院、平頂山學院和金世紀高級中學的建設都已初具規(guī)模，教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展對周邊的文化、居住用地的開發(fā)利用必將起到積極的帶動作用。行政辦公、商業(yè)金融區(qū)位于主干道緯一路以北，該區(qū)域充分利用現(xiàn)有地形地勢，依山就勢，將辦公、商業(yè)旅館、居住、文娛、社交游憩等功能組織在一起，塑造出功能齊全，交通便利，生態(tài)優(yōu)美且有文化內涵的城市公共空間。作為新城區(qū)的標志性建筑——市政大廈現(xiàn)已開工建設。市政大廈位于湖濱生態(tài)公園北部，背靠景色優(yōu)美的中心公園，前面通過開闊莊重的中心文化公園和湖濱生態(tài)公園與水面相連，該區(qū)域以其便利的交通條件和市政大廈的主導帶動作用構成新城區(qū)的核心區(qū)域。核心區(qū)的建設是帶動新區(qū)發(fā)展的又一切實舉措。居住區(qū)主要沿濱水地帶布局。規(guī)劃的一類居住用地主要結合地勢興建階梯式山地住宅，使每一戶都有較好的視覺效果，達到推窗見水的視覺享受。住宅層數(shù)以2——4層為主，適當興建別墅式高檔住宅，以豐富居住用地的開發(fā)層次。二類居住用地以建設4——6層的現(xiàn)代化住宅為主，適當點綴高層，每個居住區(qū)都充分結合現(xiàn)狀自然地形與周圍環(huán)境，引入生態(tài)化、智能化概念，創(chuàng)造出富有生命活力的現(xiàn)代環(huán)境社區(qū)。工業(yè)園區(qū)位于新城區(qū)西北部，以一類工業(yè)和倉儲用地為主，主要發(fā)展無污染的高新科技產(chǎn)業(yè)，附帶周邊的商業(yè)金融設施及住宅產(chǎn)業(yè)，成為新城區(qū)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)動力區(qū)。

（一）功能定位　　以現(xiàn)代服務業(yè)、世界級體育休閑產(chǎn)業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)為核心，具有獨特人文魅力和城市特色、強大的集聚力和持續(xù)的創(chuàng)新力的上海都市圈區(qū)域性核心城市。上海郊區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的重點示范新城，嘉定組合式新城的主體與核心?！　。ǘ┌l(fā)展目標　　1、重點培育現(xiàn)代服務業(yè)、生活居住和都市工業(yè)三大功能。提升和完善主城區(qū)的整體功能，使之成為組合新城的核心，并逐步建成為長江三角洲的區(qū)域特色活動中心。　　2、結合“f1”建設嘉定新城的核心區(qū)，構建上海郊區(qū)現(xiàn)代服務業(yè)的高地，將嘉定打造為文化之都、時尚之城，培育“動靜相宜”、“古老與現(xiàn)代交融”的城市氣質?！　?、形成與自然和諧共生的城市環(huán)境，營造生態(tài)化的生產(chǎn)、生活空間，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?！　。ㄈ┛臻g布局　　以北部老城區(qū)為基礎，以南部區(qū)域公共活動中心為核心，完善配套服務設施體系，形成以重點地區(qū)建設為主、全面協(xié)調發(fā)展的格局，逐步實現(xiàn)整體均衡發(fā)展?！　≡诳臻g上依托f1賽車場和城市交通骨架形成北部城區(qū)、南部城區(qū)、f1體育休閑區(qū)、生態(tài)文化公園、都市產(chǎn)業(yè)區(qū)和繞城森林六大分區(qū)。

新城區(qū)的功能布局

3，我想了解上海師范大學

上海師范大學是上海市重點大學,是上海地方大學中一所以文科見長并具有教師教育特色的文理工學科協(xié)調發(fā)展的綜合性大學。上海師范大學創(chuàng)建于1954年,時名上海師范專科學校,1956年擴建為上海第一師范學院和上海第二師范學院,1958年兩所學院合并成立上海師范學院。1972年至1978年與華東師范大學等五校合并成立上海師范大學。1978年恢復上海師范學院。1984年改名為上海師范大學。1994年10月,與上海技術師范學院合并成立新的上海師范大學。1997年9月至2003年8月,上海師范高等專科學校、南林師范學校黃陵衛(wèi)生保健師范部、上海行知藝術師范學校、上海旅游高等?？茖W校等先后并入或劃歸我校管理。學校下設16個二級學院、85個研究機構。另設上海師范大學青年學院是我校與共青團上海市委共建的、旨在培養(yǎng)高層次青少年教育與研究人才的二級學院。上海師資培訓中心、上海市高校師資培訓中心和《高等學校文科學術文摘》編輯部等機構也設在我校。學?，F(xiàn)有全日制本、?？茖W生23,208人,研究生3,187人,夜大學學生13,847人。學校與25個國家和地區(qū)的182所高校和文化學術機構建立了協(xié)作交流關系,與美國、英國、德國、法國四個國家簽有5個合作辦學項目,目前在校的一年以上長期留學生685人。建校50余年來,學校培養(yǎng)了12萬余名各級各類人才。在上海中小學中,近70%的中小學教師和近70%的中學校長都是我校的畢業(yè)生,其中有一批杰出的代表人物,如上海市首屆教育功臣唐盛昌和劉京海、全國優(yōu)秀校長吳小仲和高潤華、上海市首屆師德標兵童瑩瑩和張育青等是我校畢業(yè)生中從事教育事業(yè)的杰出代表。學校現(xiàn)有本科專業(yè)79個,覆蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農(nóng)學等10個學科門類。中國語言文學專業(yè)為教育部批準設立的國家文科基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地,古典文獻專業(yè)為全國重點培養(yǎng)古典文獻人才的四個基地之一。旅游會展經(jīng)濟與管理、教師教育、漢語言文學、影視傳播、英語、應用化學和生物技術等是上海市本科教育高地建設項目。學校擁有博士學位授權一級學科點2個、博士學位授權二級學科點22個、博士后流動站4個、碩士學位授權點93個。經(jīng)過幾十年的努力,學校已經(jīng)建立起一批具有優(yōu)勢和特色的學科:比較文學與世界文學是國家重點學科;“都市文化研究中心”是上海地方高校中唯一的教育部人文社會科學重點研究基地;星系與宇宙學半解析研究實驗室是上海市重點實驗室;都市文化、計算科學和比較語言學是三個設在我校的上海市高校E-研究院;中國語言文學、都市文化學、中國近現(xiàn)代社會史、域外漢文古文獻學、對外漢語、中國哲學、稀土功能材料、科學計算與仿真技術等8個學科是上海市重點建設學科;古籍整理研究、教學論、應用語言學、學科教學論、中國近現(xiàn)代史、教育經(jīng)濟與管理、計算數(shù)學、天體粒子物理、物理化學等9個學科是上海市教委重點建設學科。學校師資隊伍結構合理,擁有一批在國內外具有一定影響的專家、學者和優(yōu)秀青年學術人才,初步形成了一支以特聘教授為旗幟、有較大學術影響的學科帶頭人為中堅、中青年學術骨干為主體的高水平教師隊伍。現(xiàn)有教職員工3,008人,其中專任教師1,655人。專任教師中具有正高級專業(yè)技術職務者246人、具有副高級專業(yè)技術職務者511人;具有博士、碩士學位的教師1031人,占專任教師的61.2%,其中具有博士學位的教師351人。此外,還組建了一支500人左右的兼職教師隊伍,其中包括5位院士級的特聘教授、30多位長期聘用的外籍教師。學校現(xiàn)有徐匯和奉賢兩個主校區(qū),占地面積162萬多平方米。校舍建筑面積75萬多平方米,其中教室面積5.9萬平方米、學生宿舍面積27.1萬平方米、校內實驗室和實習場所7.7萬平方米;兩個中心圖書館藏書近256萬冊、有21個電子圖書數(shù)據(jù)庫和4個具有館藏特色的資料庫。全校固定資產(chǎn)總值近13.5億元,其中教學科研儀器設備資產(chǎn)3.68億元。

當老師啊

我想了解上海師范大學

4，雙非學校綜合排名是怎樣的

雙非學校綜合排名是：南方科技大學、上?？萍即髮W、深圳大學、揚州大學、江蘇大學、浙江工業(yè)大學、南京工業(yè)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、上海理工大學、燕山大學、湖北大學……1、南方科技大學南方科技大學（Southern University of Science and Technology），簡稱“南科大”，是國家高等教育綜合改革試驗校、廣東省高水平理工科大學、廣東省高水平大學重點建設高校，是由廣東省領導和管理的全日制公辦普通高等學校，是深圳市創(chuàng)辦的一所創(chuàng)新型大學，為深圳國際友好城市大學聯(lián)盟、深圳高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟成員。 [1] 南科大以理、工、醫(yī)學學科為主，兼具部分特色人文社會學科與管理學科。學校校園占地面積194.38萬平方米，規(guī)劃總建筑面積為90多萬平方米；已成立25個院系、中心，開設31個本科專業(yè)；已簽約引進教師1033人，全職院士22人；有4個博士后科研流動站，4個一級學科博士學位授權點，6個一級學科碩士學位授權點，1個碩士專業(yè)學位授權點。2、上?？萍即髮W上?？萍即髮W（ShanghaiTech University），簡稱上科大（ShanghaiTech），是一所由上海市人民政府與中國科學院共同舉辦、共同建設，由上海市人民政府主管的全日制普通高等學校；是國家教育綜合改革試驗區(qū)之上海市教育綜合改革的試點高校、硬X射線自由電子激光裝置(SHINE)項目法人單位；入選國家第二批大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地、首批上海高等學校一流本科建設引領計劃、首批上海高等學校一流研究生教育引領計劃、上海市級新工科研究與改革實踐項目。學校位于上海市浦東新區(qū)張江高科技園中區(qū)，以理工科為主，是張江綜合性國家科學中心的組成部分。3、深圳大學深圳大學（Shenzhen University），簡稱“深大”，位于廣東省深圳市，是經(jīng)國家教育部批準設立，由廣東省主管、深圳市人民政府主辦的綜合性大學；入選廣東省高水平大學重點建設高校、國家大學生文化素質教育基地、國家國際科技合作基地、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、全國文明校園、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，全國地方高校UOOC聯(lián)盟發(fā)起單位，中國-中東歐國家高校聯(lián)合會、粵港澳高校聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位，具有推薦免試研究生資格高校。4、揚州大學揚州大學（Yangzhou University），簡稱“揚大”，坐落于揚州，是江蘇省人民政府和教育部共建高校，江蘇省屬重點綜合性大學，江蘇高水平大學全國百強省屬高校建設計劃支持高校，江蘇省綜合改革試點高校，全國首批博士、碩士學位授予單位，江蘇-澳門·葡語國家大學合作聯(lián)盟、江蘇·英國20+20高水平大學合作聯(lián)盟成員，入選國家建設高水平大學公派研究生項目、國家“特色重點學科項目”建設高校、國家“111計劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、新工科研究與實踐項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、。揚州大學前身是1902年由張謇創(chuàng)建的通州師范學校和通海農(nóng)學堂。1992年經(jīng)國家教委批準，揚州大學由揚州師范學院、江蘇農(nóng)學院、揚州工學院、揚州醫(yī)學院、江蘇水利工程?？茖W校、江蘇商業(yè)?？茖W校合并組建。5、江蘇大學江蘇大學（Jiangsu University）位于江蘇省鎮(zhèn)江市，是中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部與江蘇省人民政府共建的綜合性研究型全國重點大學，入選教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、國家“特色重點學科項目”建設高校。6、浙江工業(yè)大學7、南京工業(yè)大學8、華南農(nóng)業(yè)大學9、上海理工大學10、燕山大學11、湖北大學12、廣東工業(yè)大學13、上海師范大學14、杭州電子科技大學15、廣州大學16、福建師范大學18、湘潭大學19、浙江師范大學20、山東師范大學21、河北大學22、青島大學23、杭州師范大學24、浙江理工大學25、東北農(nóng)業(yè)大學26、武漢科技大學27、山西大學28、北京建筑大學29、福建農(nóng)林大學30、江蘇師范大學