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1，關于外國語學校

上海外語學院、北外、廣外

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2，上外靜中地理位置

上外靜中位于北京西路653號，近石門二路　　民辦上外靜安外國語中學（原建承中學，其前身為京西中學）是上海外國語大學和上海市靜安區(qū)人民政府聯手合作的教育項目，創(chuàng)建于2002年。

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3，上外靜中網站

http://www.sjfh.edu.sh.cn/

上外靜安外國語中學（原建承中學）是上海外國語大學和上海市靜安區(qū)人民政府聯手合作的教育項目，創(chuàng)建于2002年。學校的育人目標是“外語見長，全面發(fā)展”。上外靜中的外語教學不僅僅是一門課程，更是一種氛圍、思維方式、汲取多元文化的載體、提高學生綜合素質的切入口。　　校訓：博采眾長，施展個性　　教風：求實、求變、求新　　學風：樂學、會學、善學　　創(chuàng)建近三年來，由于理念新、管理強、師資敬業(yè)、學生優(yōu)秀，學校取得的成績令人矚目。　　走進學校，綠色蔥蘢，充滿朝氣。英語教學小班化，使學生的英語整體水平提高很快，即使是低年級的學生也能在老師指導下自行設計課堂教學的各個環(huán)節(jié)以及制作相關的多媒體課件，整堂課用全英語自教自學，掌握了一種全新的的學習方式。校本英語活動系列化，有“雙語升旗儀式”、“英語舞臺”、“英語愛心義賣”、“歡迎來上?！?、“英語夏冬令營”、“科技節(jié)”等，這些活動不僅提高了學生運用語言的能力，而且促進了綜合素質的全面提高。　　學校嚴格按照《上海市普通中小學課程方案》開設課程，堅持全體學生的全面發(fā)展，關注學生個性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。語文學科推廣“討論式”教學，還學生自主學習的空間；數學學科在提高課堂教學效益的同時，盡力滲透學習方法指導，課后要求同學學以致用，以求在實踐和實際生活中提高對知識的應用能力。各學科教師共同努力，逐步闖出了：英語富有較強優(yōu)勢，語數學科同步發(fā)展，教學時間協(xié)調安排，學生的共性與個性和諧發(fā)展的良性辦學之路。近三年來，學生在各項學科測試及各類競賽中均在全區(qū)名列全茅，在社會上贏得了廣泛良好的聲譽。

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4，關于上外靜中

其實你想過沒為什么你們的老師都覺得好？那是因為你們選的什么并不重要重要的是老師希望看到你們努力的參與其中就很滿意了不要耍小聰明用真正的實力贏得大家對你們的選擇的尊重

上外靜安外國語中學（原建承中學）是上海外國語大學和上海市靜安區(qū)人民政府聯手合作的教育項目，創(chuàng)建于2002年。學校的育人目標是“外語見長，全面發(fā)展”。上外靜中的外語教學不僅僅是一門課程，更是一種氛圍、思維方式、汲取多元文化的載體、提高學生綜合素質的切入口。　　校訓：博采眾長，施展個性　　教風：求實、求變、求新　　學風：樂學、會學、善學　　創(chuàng)建近三年來，由于理念新、管理強、師資敬業(yè)、學生優(yōu)秀，學校取得的成績令人矚目?！　∽哌M學校，綠色蔥蘢，充滿朝氣。英語教學小班化，使學生的英語整體水平提高很快，即使是低年級的學生也能在老師指導下自行設計課堂教學的各個環(huán)節(jié)以及制作相關的多媒體課件，整堂課用全英語自教自學，掌握了一種全新的的學習方式。校本英語活動系列化，有“雙語升旗儀式”、“英語舞臺”、“英語愛心義賣”、“歡迎來上?！?、“英語夏冬令營”、“科技節(jié)”等，這些活動不僅提高了學生運用語言的能力，而且促進了綜合素質的全面提高。　　學校嚴格按照《上海市普通中小學課程方案》開設課程，堅持全體學生的全面發(fā)展，關注學生個性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。語文學科推廣“討論式”教學，還學生自主學習的空間；數學學科在提高課堂教學效益的同時，盡力滲透學習方法指導，課后要求同學學以致用，以求在實踐和實際生活中提高對知識的應用能力。各學科教師共同努力，逐步闖出了：英語富有較強優(yōu)勢，語數學科同步發(fā)展，教學時間協(xié)調安排，學生的共性與個性和諧發(fā)展的良性辦學之路。近三年來，學生在各項學科測試及各類競賽中均在全區(qū)名列全茅，在社會上贏得了廣泛良好的聲譽。